原標(biāo)題：山東省委財(cái)經(jīng)辦秘書(shū)處黨支部：“四學(xué)聯(lián)動(dòng)” 高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)主題教育

來(lái)源：中國(guó)山東網(wǎng)

原標(biāo)題：山東省委財(cái)經(jīng)辦秘書(shū)處黨支部：“四學(xué)聯(lián)動(dòng)” 高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)主題教育

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中國(guó)山東網(wǎng)-感知山東8月24日訊 主題教育開(kāi)展以來(lái)，山東省委財(cái)經(jīng)辦秘書(shū)處黨支部堅(jiān)持“學(xué)”字為先、以“學(xué)”為導(dǎo)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、進(jìn)言進(jìn)行，切實(shí)筑牢主題教育思想根基，推動(dòng)主題教育不斷取得實(shí)實(shí)在在的成效。

細(xì)化學(xué)習(xí)方案“統(tǒng)籌學(xué)”。按照主題教育要求，結(jié)合工作實(shí)際，黨支部制定《秘書(shū)處黨支部主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃》，細(xì)化到日到頁(yè)，支部黨員根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃列出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等形式，逐字學(xué)、逐句悟、逐段思、逐文讀，確保應(yīng)學(xué)內(nèi)容不略過(guò)、全覆蓋。

豐富學(xué)習(xí)形式“引領(lǐng)學(xué)”。按照“領(lǐng)學(xué)、通學(xué)、精學(xué)、研學(xué)、考學(xué)”要求，以增強(qiáng)參與性、提高趣味性、激發(fā)主動(dòng)性為抓手，黨支部先后組織集中學(xué)習(xí)8次、研討8次，撰寫(xiě)心得體會(huì)8份。

用好調(diào)研法寶“透徹學(xué)”。赴山西省委財(cái)經(jīng)辦，考察該省財(cái)經(jīng)委員會(huì)及其辦公室機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、運(yùn)行機(jī)制、職能發(fā)揮等有關(guān)情況，為提升服務(wù)山東省有關(guān)工作質(zhì)效積累了有益經(jīng)驗(yàn)。

樹(shù)牢績(jī)效導(dǎo)向“督促學(xué)”。一是積極督促個(gè)人學(xué)，在主題教育學(xué)習(xí)中增加理論知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié)——黨支部自主出題，采取集中在線(xiàn)閉卷答題方式，讓黨員干部接受了一次主題教育的理論檢驗(yàn)。二是完善筆記規(guī)范學(xué)，不定期抽檢支部黨員學(xué)習(xí)記錄情況，對(duì)黨支部集中學(xué)習(xí)記錄不規(guī)范、內(nèi)容不完整、補(bǔ)學(xué)落實(shí)不到位等問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。三是建章立制長(zhǎng)效學(xué)，組織黨員結(jié)合各自工作領(lǐng)域，認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)制度文件，并梳理空白缺位的制度，專(zhuān)門(mén)制定《省委財(cái)經(jīng)辦固定資產(chǎn)管理辦法》《省委財(cái)經(jīng)辦安全工作方案預(yù)案》等辦法，切實(shí)把建章立制和解決問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，確保制度機(jī)制立得住、落得實(shí)、行得遠(yuǎn)。

中國(guó)山東網(wǎng)記者 張敏敏 報(bào)道

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