原標(biāo)題：親近大自然，濟(jì)南還有好去處

來源：山東商報(bào)

原標(biāo)題：親近大自然，濟(jì)南還有好去處

來源：山東商報(bào)

想知道柏木的“歡喜冤家”有誰，鳥類的歌聲里傳達(dá)著怎樣的情緒嗎？大自然的奧秘?zé)o窮多，它究竟是什么樣子的……2024年是濟(jì)南市自然教育基礎(chǔ)年，濟(jì)南計(jì)劃在全市建設(shè)30個(gè)自然教育基地或自然觀察徑場(chǎng)所，通過引入文化創(chuàng)意型生態(tài)科普教育，引導(dǎo)市民了解自然、熱愛自然、保護(hù)自然，促進(jìn)人與自然和諧共生，讓人們?cè)诖笞匀恢校稽c(diǎn)一點(diǎn)地去探索、揭開答案。

◎文/圖 山東商報(bào)·速豹新聞網(wǎng)記者 劉慶英 實(shí)習(xí)生 張澤旭

沒有圍墻的森林博物館

如果用打開一本繪本的方式打開山林，會(huì)是怎么樣的？在濟(jì)南佛慧山景區(qū)，從北入口向上，不遠(yuǎn)處，就有這樣一處地方。在這里，不僅可以用讀繪本的方式認(rèn)識(shí)森林，而且還是“裸眼3D”效果的，聞得到草木芳香，聽得見悅耳鳥鳴，能近距離觀察破繭成蝶全過程的同時(shí)，還能體驗(yàn)親手探索的樂趣。這里就是今年新建成的佛慧山自然教育基地。

據(jù)介紹，作為全市自然教育基地的示范，佛慧山自然教育基地依托佛慧山豐富的自然本底資源，重點(diǎn)打造了一座“沒有圍墻的森林博物館”。其中，泉城山林自然觀察徑是自然教育核心活動(dòng)場(chǎng)地，以“濟(jì)南市民的第一堂林業(yè)常識(shí)課”為主題，設(shè)置了4個(gè)戶外森林小課堂，3個(gè)自然觀察島和數(shù)十個(gè)科普解說點(diǎn)，市民掃描二維碼就能聽到免費(fèi)VR講解。如果走過這條小徑，還能親自探索36種森林經(jīng)營生態(tài)現(xiàn)象。

比如，70年前佛慧山的造林環(huán)境是什么樣的？在自然觀察小徑上，身邊可見的大巖石和路面上的小碎石就真實(shí)還原了當(dāng)時(shí)的樣子，一側(cè)還擺放著最初造林用的鋤頭，以及展板上的老照片都在用不同的方式告訴大家答案。年輪中都藏著哪些秘密？展臺(tái)上擺放了五根不同的樹樁，一旁的科普板上不僅道出了其中的奧秘，還提示大家看一看年輪的厚度、顏色，試著數(shù)一數(shù)年輪的個(gè)數(shù)，讓知識(shí)在生動(dòng)形象的實(shí)踐中被消化吸收。撫育森林為什么也要砍伐樹木，有哪些千奇百怪的砍樹理由？“鳩占鵲巢”到底說的是誰？側(cè)柏“精英”如何養(yǎng)成？通過觸摸、觀察、聆聽，或是翻卡片，或是拆盲盒，都被繪聲繪色地講了出來。

不一樣的“研學(xué)課堂”

此外，自然教育基地內(nèi)還特設(shè)了“研學(xué)課堂”的室內(nèi)場(chǎng)館，把自然資源由室外引入室內(nèi)，定期開展科學(xué)研究、自然文創(chuàng)和文化沙龍等活動(dòng)，由來自山東高校的科研人員給出專業(yè)的解答，帶領(lǐng)著大家一起探索大自然。

“自然教育應(yīng)該讓大家在書本之外認(rèn)識(shí)大自然，愛上大自然。”濟(jì)南市林場(chǎng)高級(jí)工程師張浩全程參與基地建設(shè)，在他看來，知識(shí)不應(yīng)該拘泥于課本與課堂，而應(yīng)在接觸大自然的過程中讓書本上的知識(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)變得更具象，“在自然教育基地中，大自然中有什么我們就講什么，希望大家在游玩的過程中，喚起探索自然的本能欲望，在輕松愉悅的氛圍中，收獲知識(shí)和難忘的記憶。”

打造自然教育特色路線

山東商報(bào)·速豹新聞網(wǎng)記者從濟(jì)南市園林和林業(yè)綠化局獲悉，濟(jì)南將2024年定為自然教育基礎(chǔ)年，旨在依托生態(tài)資源，通過建設(shè)自然教育基地、打造自然教育特色路線、研發(fā)自然教育課程和開展自然教育活動(dòng)，大力發(fā)展自然教育，促進(jìn)人與自然和諧共生。

為此，2024年，濟(jì)南將圍繞建設(shè)人與自然和諧共生美麗泉城，立足生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，深挖人文歷史底蘊(yùn)和區(qū)域品牌特色，積極探索推進(jìn)自然教育事業(yè)發(fā)展，加快建設(shè)首批30個(gè)自然教育基地或自然觀察徑，著力打造10條自然教育特色路線，研發(fā)10套自然教育特色課程，組織開展60項(xiàng)形式多樣的自然教育宣教活動(dòng)，全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、銜接配套、覆蓋全面的自然教育體系，努力將濟(jì)南建設(shè)成自然教育高質(zhì)量發(fā)展示范城市。

沉浸式體驗(yàn)

“自然教育”乍一聽好像是個(gè)“新鮮詞匯”，其實(shí)它早已融入我們的生活。只不過，如今在城市里，這種原生態(tài)自然觀察的體驗(yàn)似乎越來越少見。

“自然教育就是以自然環(huán)境為基礎(chǔ)，以參與體驗(yàn)為主要方式，引導(dǎo)人們認(rèn)知和欣賞自然、理解和認(rèn)同自然、尊重并保護(hù)自然，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)人的自我發(fā)展以及人與自然和諧共生目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”濟(jì)南市園林和林業(yè)綠化局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，相比具有相似性的科普教育和環(huán)境教育，自然教育關(guān)注的核心是回歸自然以改善人與自然的關(guān)系，涉及環(huán)境、教育、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科視角和方法，融合自然觀察、自然體驗(yàn)、自然筆記、自然游戲等多種形式，重建人與自然的聯(lián)結(jié)，重新激發(fā)大家對(duì)自然與世界的熱情與好奇心，最終實(shí)現(xiàn)人的自我發(fā)展以及人與自然和諧共生，形成尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的價(jià)值觀念和行為方式。

想爆料？請(qǐng)登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。