5月31日下午，“媒體的語文教育與中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)——山東衛(wèi)視《超級(jí)語文課》研討會(huì)”在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂舉行。《超級(jí)語文課》第三季冠軍、獨(dú)立講書人、青年作家馬玉煒受邀參與研討，并在會(huì)上作分享交流。本文根據(jù)馬玉煒在研討會(huì)上發(fā)言內(nèi)容整理而成。

大家下午好！我是馬玉煒，《超級(jí)語文課》的一名參賽老師。今天走進(jìn)北大校園，我就一直在幻想，如果我在學(xué)生時(shí)代就能來北大，該是一件多么幸運(yùn)的事。夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我以一名教師的身份站在北大發(fā)言。在課堂上，我是老師也是學(xué)生，教學(xué)相長，《超級(jí)語文課》就是我的高考。即便是考生，我也不算應(yīng)屆生，只能算往屆生。我有過在校任教的經(jīng)歷，后來離開了學(xué)校，現(xiàn)在的主要工作是寫作，也在新媒體平臺(tái)進(jìn)行名著解讀。

在接到節(jié)目組邀約時(shí)，我有兩個(gè)疑惑。一是，我不是在學(xué)校任教的老師，也能參加嗎？后來我發(fā)現(xiàn)，在全國26強(qiáng)選手中，有好幾位和我有著相似的經(jīng)歷。在我看來，山東衛(wèi)視作為一家傳統(tǒng)媒體，不光能夠接受新事物，也能很好地利用新事物，比如在節(jié)目播出時(shí)，新媒體端起到了非常好的傳播效果。也許有人會(huì)說，電視正在遠(yuǎn)離我們的生活，但實(shí)際上并非如此。在我的節(jié)目播出的時(shí)候，我媽把直播鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給親戚朋友，大家看了都很激動(dòng)，因?yàn)槲疑想娨暳恕Ｒ郧拔易约阂沧鲞^很多場新媒體直播，山東衛(wèi)視也是在新媒體平臺(tái)直播，同樣是在手機(jī)上看，但感覺是完全不同的，這就是電視的魅力。

我的第二個(gè)疑惑是，這真的是能在電視上播的嗎？真的會(huì)有人看一堂又一堂的語文課嗎？據(jù)我了解，在節(jié)目剛播出的時(shí)候，的確有一些質(zhì)疑的聲音。但是隨著節(jié)目播出，支持者越來越多，他們積極地表達(dá)對(duì)節(jié)目、對(duì)某一堂課，甚至對(duì)某個(gè)老師的喜歡。現(xiàn)在看來，支持與喜愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于質(zhì)疑的。

我經(jīng)常會(huì)看自己課堂下面的留言，其中最多的一條就是：“如果當(dāng)年我遇到這樣的語文老師，我也能考上北大了！”我特別想回復(fù)：“不一定吧。”因?yàn)槲易约涸趯W(xué)校教了幾年書，也只有兩位學(xué)生考上了北大。當(dāng)然，網(wǎng)友們也大都是在開玩笑，但是這背后反映出來的實(shí)質(zhì)卻很讓人感動(dòng)。不管年齡多大，從事的是什么職業(yè)，闊別課堂多年的他們，也許會(huì)因?yàn)橐皇自姸蝗粺釡I盈眶，這就是我們“超級(jí)課堂”的魅力。《超級(jí)語文課》不僅引起了學(xué)生、家長、教師的關(guān)注，還激起了社會(huì)大眾對(duì)課堂、知識(shí)、詩歌、文學(xué)的熱愛。說不定真的會(huì)有一些孩子，因?yàn)榭戳宋覀兊墓?jié)目更加熱愛讀書，在不久的將來考上北大。

最近，一檔唱歌的綜藝節(jié)目很火，而中國最古老的歌謠就是詩。詩歌詩歌，我期待著，隨著《超級(jí)語文課》一季一季的舉辦，能讓課本上的詩真正變成生活中的歌。