原標(biāo)題：“把孩子送到萊蕪技師學(xué)院很放心”

來源：濟(jì)南時(shí)報(bào)

原標(biāo)題：“把孩子送到萊蕪技師學(xué)院很放心”

來源：濟(jì)南時(shí)報(bào)

“太感謝學(xué)校了，沒有想到在技師學(xué)院上學(xué)還能考上大學(xué)本科，而且還是這么好的學(xué)校，真的非常感謝，讓孩子又重新有了希望。”6月7日，在全國高三學(xué)子征戰(zhàn)高考之時(shí)，萊蕪技師學(xué)院應(yīng)用技術(shù)系學(xué)生張琪得到了被職業(yè)教育領(lǐng)域名校天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取的消息，而上面那句話就是張琪的家長通過微信向老師表達(dá)的感謝之情。

為什么萊蕪技師學(xué)院的學(xué)生這么早就被大學(xué)本科錄取了呢？家長所說的在技師學(xué)院上學(xué)還能考上大學(xué)本科又是怎么回事呢？為此記者來到萊蕪技師學(xué)院進(jìn)行了深入采訪。

高標(biāo)準(zhǔn)升學(xué)，讓學(xué)生多一條通往大學(xué)的路

據(jù)萊蕪技師學(xué)院應(yīng)用技術(shù)系主任張鵬介紹，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，該高校是全國職業(yè)技術(shù)類普通高等院校的排頭兵，被社會(huì)譽(yù)為

“中國培養(yǎng)職教師資的搖籃”。該校除正常招收高中畢業(yè)生外，

根據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)文件規(guī)定，每年單獨(dú)從技工院

校（萊蕪技師學(xué)院為

萊蕪地區(qū)唯一報(bào)考學(xué)

校）優(yōu)秀畢業(yè)生中招

收部分學(xué)生，采取單獨(dú)命題、考試、錄取的辦法，為職業(yè)教育培養(yǎng)“雙證書、一體化”職教師資。單獨(dú)招生錄取的學(xué)生與全國普通高考錄取的學(xué)生享受同等待遇。

“為了把握好這一政策優(yōu)勢，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢，從2001年開始，我們學(xué)院專門開設(shè)單招班對口升學(xué)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)——天師班（本科）。該班由學(xué)院資深教師負(fù)責(zé)管理，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師任教，先后將數(shù)百名學(xué)子送入天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想。”張鵬說。

“當(dāng)初孩子中考成績不理想，全家人的心情都十分低落，就懷著試試看的

心情讓孩子報(bào)了萊蕪技師學(xué)院，沒有想到學(xué)校告訴我們，說孩子成績還可以，可以選擇‘天師班’，同樣可以沖刺大學(xué)本科，我們將信將疑就讓孩子去了。”張琪的父親說，“沒有想到，到了技師學(xué)院，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和高中基本一樣，除了基本的文化課學(xué)習(xí)外，還有更符合孩子興趣的技能課，學(xué)風(fēng)也非常好，跟我們以前印象里的技師學(xué)校完全不一樣，讓我們很放心，如今

孩子考上大學(xué)，我們?nèi)叶挤浅８吲d，特別感謝學(xué)校又給了我們希望。”

張鵬告訴記者，“‘天師班’其實(shí)就是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的單招，這只是學(xué)生在我校升學(xué)的途徑之一，除此之外，我們的學(xué)生都可以參加職教高考，職教高考相較于夏季高考，只考語數(shù)外與技能，考試內(nèi)容相對簡單、競爭壓力相對較小，而且學(xué)歷上與夏季高考并無差別。”隨著社會(huì)的發(fā)展，動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型人才在社會(huì)上越來越搶手，職教高考獨(dú)有的技能加理論培訓(xùn)正適應(yīng)了這一社會(huì)趨勢。2022年山東省首屆職教高考，萊蕪技師學(xué)院636人升入本專科院校，2023年同樣近700多名學(xué)生考入本專科院校，圓了廣大學(xué)子的大學(xué)夢。

高質(zhì)量就業(yè)，給學(xué)生更多選擇

打開萊蕪技師學(xué)院的招生簡章可以看到，每個(gè)專業(yè)后面都有一個(gè)或多個(gè)合作辦學(xué)的企業(yè)，其中不乏中國重汽、魯中礦業(yè)、比亞迪、海爾、海信、泰山鋼鐵、郎進(jìn)科技等央企、國企或知名企業(yè)。

據(jù)了解，近年來萊蕪技師學(xué)院緊緊圍繞濟(jì)南市第十二次黨代會(huì)提出的“勇當(dāng)排頭兵、建設(shè)強(qiáng)省會(huì)”目標(biāo)，對標(biāo)全市產(chǎn)業(yè)要求，堅(jiān)持以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向，全力加快產(chǎn)教融合、專業(yè)設(shè)置調(diào)整步伐，服務(wù)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)建設(shè)。學(xué)校新開設(shè)新能源汽車檢測與維修、智能制造技術(shù)應(yīng)用、鐵路客運(yùn)服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人等專業(yè)，踐行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，與山東重工、濟(jì)南比亞迪等33家企業(yè)簽訂聯(lián)合訂單培養(yǎng)協(xié)議，校內(nèi)成立泰山鋼鐵學(xué)院、仁丁體育訂單班、力創(chuàng)訂單班、五菱訂單班等，進(jìn)一步深化校企合作的途徑和內(nèi)涵，真正實(shí)現(xiàn)了“招生即招工，畢業(yè)即就業(yè)”。學(xué)院的畢業(yè)生因基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動(dòng)手操作能力強(qiáng)而深受企業(yè)歡迎，推薦就業(yè)率達(dá)98%以上。

“長期以來，我們一直堅(jiān)持讓學(xué)生們高標(biāo)準(zhǔn)升學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)多樣化成才，無論是升學(xué)還是就業(yè)都事關(guān)學(xué)生的終生，讓學(xué)生學(xué)到受用終生的技能，并給學(xué)生找到一家有發(fā)展空間的企業(yè)，一直是我們學(xué)校追求的目標(biāo)，因此我們在選擇合作辦學(xué)企業(yè)時(shí)都會(huì)先考察企業(yè)實(shí)力、專業(yè)前景，讓我們的學(xué)生少走彎路。”萊蕪技師學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人李國峰說。

強(qiáng)大師資、優(yōu)美環(huán)境，打造學(xué)生成長過硬軟硬件

孟雙靜是萊蕪技師學(xué)院2010年畢業(yè)生，在考取天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)后，成績優(yōu)異，一直擔(dān)任學(xué)生干部，畢業(yè)后就職于淄博市技師學(xué)院，任教后表現(xiàn)突出，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。談起自己起伏的人生經(jīng)歷，孟雙靜談得最多的是萊蕪技師學(xué)院的老師們，“從一名技校生到一名大學(xué)教師，如果沒有當(dāng)年老師們對我的諄諄教導(dǎo)，就沒有我的今天。”

一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)生成長的必要條件，也是學(xué)校發(fā)展的基石。一直以來，萊蕪技師學(xué)院把引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，通過40年積累，打造了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。以專攻升學(xué)的應(yīng)用技術(shù)系為例，現(xiàn)有專任教師40余人，所有教師均為學(xué)院骨干，均畢業(yè)于山東大學(xué)、南開大學(xué)、西南大學(xué)、大連外國語大學(xué)、南京師范大學(xué)等知名高校，碩士研究生占教師總數(shù)的90%以上，學(xué)歷層次為省內(nèi)領(lǐng)先水平。

目前，萊蕪技師學(xué)院擁有教職工320人，其中“雙師型”教師176人，正高級教師14人，副高級教師60人，一批批教師在這里找到施展才華的舞臺(tái)，成為有師德匠心、專業(yè)能力一流的優(yōu)秀教師。學(xué)院開設(shè)全日制中高級技工班、中職班、技能提升培訓(xùn)班，同時(shí)承接職業(yè)技能考核、鑒定以及濟(jì)南市安全生產(chǎn)綜合性考試等工作，每年培訓(xùn)、鑒定考試3萬余人次。

此外，萊蕪技師學(xué)院堅(jiān)持技工教育與學(xué)歷教育并重，建設(shè)萊蕪航空中等專業(yè)學(xué)校，打造山東省首家航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地，開設(shè)航空服務(wù)、民航運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)專業(yè)，投入6074萬元新建航空高鐵、智能制造、新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人和烹飪等16個(gè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)中心，并對教室、宿舍、校園環(huán)境進(jìn)行了修繕提升，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件。

選擇一所學(xué)校就是選擇一種人生。“萊蕪技師學(xué)院將繼續(xù)緊緊圍繞服務(wù)全市改革發(fā)展大局，堅(jiān)持走高標(biāo)準(zhǔn)升學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)的辦學(xué)道路，努力建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化一流技師學(xué)院，為學(xué)生精彩人生增添最靚顏色，為‘強(qiáng)新優(yōu)富美高’新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。”學(xué)院宣傳處處長孫瑩說。（濟(jì)南報(bào)業(yè)全媒體記者趙冰）

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