原標題：山東財大打造高素質輔導員隊伍

來源：大眾日報

原標題：山東財大打造高素質輔導員隊伍

來源：大眾日報

□ 本報通訊員 楊哲 張貞梅

山東財經大學黨代會代表的會計學院輔導員張沫近日表示，她將努力提升做好新時代大學生思想政治工作的本領，教育引導青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走。一直以來，山東財經大學圍繞“五聚焦五著力”，扎實推進輔導員隊伍建設，努力建設一支政治過硬、素質優良、結構合理、相對穩定的輔導員隊伍。

聚焦頂層設計，著力打造四重保障體系，提升輔導員隊伍專業化、職業化水平。學校出臺《關于進一步加強和改進學生工作的意見》《輔導員隊伍建設實施意見》等文件，健全規章制度，優化工作機制，明確輔導員隊伍建設方向。學校落實輔導員雙線晉升制度，專職輔導員專業技術職務（職稱）評聘實行單列計劃、單設標準、單獨評審，并對這支隊伍有所傾斜，不斷優化輔導員隊伍的職務、職稱結構。近三年來，輔導員隊伍晉升教授6人、晉升副教授19人；輔導員隊伍中提拔正處級干部9人，副處級干部16人。打造“輔導員之家”用于輔導員活動專門場所，集講座、沙龍、會議、團體輔導為一體。學校劃撥專項經費支持輔導員各類培訓、會議、工作室建設及各項活動的開展，確保輔導員隊伍工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發展有空間。

聚焦“量體裁衣”方案，著力提升輔導員培訓實效。健全“資深—骨干—青年”分類培養，實現“崗前—日?！獙ｍ棥行蕖比采w的輔導員培訓體系。選派人員參加全國、全省各類輔導員專項培訓、示范培訓班、高端論壇等；組織全校學生工作研討會、新入職輔導員培訓、大學生文明創建活動等專項主題培訓；堅持高階對標分類培訓，邀請國內專家學者、知名教授、全國輔導員年度人物等進行理論宣講和業務培訓，為輔導員隊伍提升自信、規劃個人發展、增強專業技能，提供專業系統的指導，推動輔導員隊伍汲取思想政治教育的素材和思路，從同輩成長中借鑒實現個人價值和職業滿足的路徑，從實戰案例學習中厘清工作的關鍵點。

聚焦輔導員工作室建設，著力培育一批骨干團隊。自2016年以來，學校持續建設輔導員工作室，現已完成三批工作室驗收，并建設第四批輔導員工作室。通過推動輔導員工作室建設，形成“工作室為主體、學院為依托、職能部門為指導”的工作格局，對輔導員工作室建設，在頂層設計上把關定向，在政策上大力支持，在培養上悉心指導，聚焦關鍵環節，多措并舉、多維發力、多點推進、久久為功，充分發揮輔導員工作室示范引領、輻射帶動作用，帶動輔導員工作層次和水平整體提升。

聚焦選樹輔導員先進典型，著力發揮引領作用。連續組織開展學校輔導員素質能力大賽、輔導員工作精品項目以及優秀案例評選、“十佳輔導員”評選等活動，搭建輔導員展示風采、交流經驗、提升自我的平臺，樹立思想政治教育工作優秀榜樣、推廣思想政治教育工作先進典型，促進全體輔導員互學互鑒、守正創新、提高能力，開拓工作思路。通過學校公眾號推送、校報報道、校園展板等形式宣傳輔導員優秀事跡和典型案例，發揮先進典型的示范引領作用。近年來，多名輔導員在山東省輔導員素質能力大賽中獲獎，獲山東省高校輔導員工作優秀案例評選一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。

聚焦重點難題，著力打造“輔導員下午茶”特色活動。以“輔導員下午茶”活動為載體，為輔導員構筑一個開放性、研究性、學術性的交流平臺，定期開展理論培訓、經驗分享、素質拓展等交流活動，使輔導員們在交流中分享經驗、探索問題，不斷提高工作能力和業務水平。邀請資深學工人結合自身工作經歷，分享個人成長，從輔導員的自身素養、責任擔當、工作方式方法、個人發展路徑等方面，引導青年輔導員對工作引發思考；聘請專家指導提升科研能力專場交流，啟發輔導員將經驗上升到理論的高度，強化自我賦能意識與能力；邀請獲國家級獎項輔導員進行業務培訓，對理論宣講、談心談話、案例研討等環節關鍵問題進行專項分析和深度講解，幫助輔導員提升專業技能；邀請精神衛生機構專家專場交流家校共育，心理危機干預家校溝通困難應對舉措，增進學校和家庭之間的信任和合作。與此同時，著力加強師德師風建設，通過集體觀看國內首部以高校輔導員為題材的主旋律影片《守望青春》，使輔導員們更加深刻體會到新時代育人工作責任重大，使命光榮，應自覺涵養真摯教育情懷，真正把為學、為事、為人統一起來。

□ 本報通訊員 楊哲 張貞梅

山東財經大學黨代會代表的會計學院輔導員張沫近日表示，她將努力提升做好新時代大學生思想政治工作的本領，教育引導青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走。一直以來，山東財經大學圍繞“五聚焦五著力”，扎實推進輔導員隊伍建設，努力建設一支政治過硬、素質優良、結構合理、相對穩定的輔導員隊伍。

聚焦頂層設計，著力打造四重保障體系，提升輔導員隊伍專業化、職業化水平。學校出臺《關于進一步加強和改進學生工作的意見》《輔導員隊伍建設實施意見》等文件，健全規章制度，優化工作機制，明確輔導員隊伍建設方向。學校落實輔導員雙線晉升制度，專職輔導員專業技術職務（職稱）評聘實行單列計劃、單設標準、單獨評審，并對這支隊伍有所傾斜，不斷優化輔導員隊伍的職務、職稱結構。近三年來，輔導員隊伍晉升教授6人、晉升副教授19人；輔導員隊伍中提拔正處級干部9人，副處級干部16人。打造“輔導員之家”用于輔導員活動專門場所，集講座、沙龍、會議、團體輔導為一體。學校劃撥專項經費支持輔導員各類培訓、會議、工作室建設及各項活動的開展，確保輔導員隊伍工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發展有空間。

聚焦“量體裁衣”方案，著力提升輔導員培訓實效。健全“資深—骨干—青年”分類培養，實現“崗前—日?！獙ｍ棥行蕖比采w的輔導員培訓體系。選派人員參加全國、全省各類輔導員專項培訓、示范培訓班、高端論壇等；組織全校學生工作研討會、新入職輔導員培訓、大學生文明創建活動等專項主題培訓；堅持高階對標分類培訓，邀請國內專家學者、知名教授、全國輔導員年度人物等進行理論宣講和業務培訓，為輔導員隊伍提升自信、規劃個人發展、增強專業技能，提供專業系統的指導，推動輔導員隊伍汲取思想政治教育的素材和思路，從同輩成長中借鑒實現個人價值和職業滿足的路徑，從實戰案例學習中厘清工作的關鍵點。

聚焦輔導員工作室建設，著力培育一批骨干團隊。自2016年以來，學校持續建設輔導員工作室，現已完成三批工作室驗收，并建設第四批輔導員工作室。通過推動輔導員工作室建設，形成“工作室為主體、學院為依托、職能部門為指導”的工作格局，對輔導員工作室建設，在頂層設計上把關定向，在政策上大力支持，在培養上悉心指導，聚焦關鍵環節，多措并舉、多維發力、多點推進、久久為功，充分發揮輔導員工作室示范引領、輻射帶動作用，帶動輔導員工作層次和水平整體提升。

聚焦選樹輔導員先進典型，著力發揮引領作用。連續組織開展學校輔導員素質能力大賽、輔導員工作精品項目以及優秀案例評選、“十佳輔導員”評選等活動，搭建輔導員展示風采、交流經驗、提升自我的平臺，樹立思想政治教育工作優秀榜樣、推廣思想政治教育工作先進典型，促進全體輔導員互學互鑒、守正創新、提高能力，開拓工作思路。通過學校公眾號推送、校報報道、校園展板等形式宣傳輔導員優秀事跡和典型案例，發揮先進典型的示范引領作用。近年來，多名輔導員在山東省輔導員素質能力大賽中獲獎，獲山東省高校輔導員工作優秀案例評選一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。

聚焦重點難題，著力打造“輔導員下午茶”特色活動。以“輔導員下午茶”活動為載體，為輔導員構筑一個開放性、研究性、學術性的交流平臺，定期開展理論培訓、經驗分享、素質拓展等交流活動，使輔導員們在交流中分享經驗、探索問題，不斷提高工作能力和業務水平。邀請資深學工人結合自身工作經歷，分享個人成長，從輔導員的自身素養、責任擔當、工作方式方法、個人發展路徑等方面，引導青年輔導員對工作引發思考；聘請專家指導提升科研能力專場交流，啟發輔導員將經驗上升到理論的高度，強化自我賦能意識與能力；邀請獲國家級獎項輔導員進行業務培訓，對理論宣講、談心談話、案例研討等環節關鍵問題進行專項分析和深度講解，幫助輔導員提升專業技能；邀請精神衛生機構專家專場交流家校共育，心理危機干預家校溝通困難應對舉措，增進學校和家庭之間的信任和合作。與此同時，著力加強師德師風建設，通過集體觀看國內首部以高校輔導員為題材的主旋律影片《守望青春》，使輔導員們更加深刻體會到新時代育人工作責任重大，使命光榮，應自覺涵養真摯教育情懷，真正把為學、為事、為人統一起來。

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