原標題：如何運用古詩文玩轉寫作？《跟著古詩文學寫作》新書分享會在濟南舉行

來源：海報新聞

原標題：如何運用古詩文玩轉寫作？《跟著古詩文學寫作》新書分享會在濟南舉行

來源：海報新聞

海報新聞記者 朱德蒙

7月27日上午，由濟南出版社主辦的《跟著古詩文學寫作》新書分享會在第32屆全國圖書交易博覽會成功舉行。歷史暢銷書作家鄭連根、作者之一張雙攜新作《跟著古詩文學寫作》與中國作家協會會員、山東省“文藝精品工程”獎獲得者李恒昌一起，帶領現場讀者進行了一場充滿詩意與智慧的文學之旅。

活動一開始，張雙先從自己的親身經歷出發，講述了為什么要創作《跟著古詩文學寫作》這套書。她表示，上學期間，因閱讀量不夠，寫作大都是套路，沒有樂趣，而大學時開始海量閱讀，從世界名著到思想理論類圖書，全部拿來讀。讀得多了，就發現好的作品在表達上有獨到之處，不但說理明晰，語言也特別優美。尤其是文章中引用的古詩文給自己留下了很深的印象。所以她提出我們要把古詩文和寫作打通，從古詩文中的金句入手，先記熟、學會，然后在寫作的時候加以引用。這樣不僅可以提高寫作水平，還能促進對古詩文的學習，邊學邊寫，邊寫邊學。

隨后，張雙介紹了《跟著古詩文學寫作》的體例以及應用方法。這套書分為景物、人物、感悟三大類，每個門類下面又細分小的門類，學生遇到相關題材時可以直接查找古詩文，可以作為寫作素材庫來用，隨學隨用。從深層次來解讀，這套書又對寫作核心能力進行了深入解讀，能讓讀者受益良多。

李恒昌評價《跟著古詩文學寫作》是一套非常實用的書，可以作為寫作寶典，里面有范文，有示例，還有核心能力解析，對解決學生寫作文難的問題大有裨益。鄭連根在他的著作中，傳達的是他的寫作方法論，以及他的寫作方法——解決了一個寫作者和非寫作者的不同。

鄭連根則提出了三個“學習”——古詩文的學習，寫作的學習，建立古詩文和寫作鏈接的學習。中國是一個詩的國度，詩歌源遠流長，在人工智能快速發展的時代，詩詞歌賦、歷史文化的重要意義越發彰顯。所以古詩文的學習非常重要，它會使你的人生觀、價值觀發生變化。推廣弘揚優秀傳統文化的主要目的不是復古，而是為了創新，讓古人的智慧為今人賦能。

關于寫作的學習，鄭連根認為寫作是生命潛能的創造性開發，是心靈律動的自由放飛和誠意抵達。通過學習寫作，我們可以遇見更好的自己。至于如何通過跨界把古詩文和寫作鏈接，實現1+1大于2的效果？鄭連根提出，要通過學習古詩文和寫作，打通我們和古人的心靈通道。一旦我們透過古詩文實現了和古文的共情，我們的表達能力和創新能力就會快速提高。希望讀者能夠通過這三個“學習”，使自己成為生活的強者，成為一個有創新精神的人。

三位老師的分享，對現場的讀者朋友來說，既是一次寫作教學，也是一場文學盛宴。當有小讀者提出“如何在作文中引用詩句”時，鄭連根表示，首先選擇的詩句一定要與你所表達的思想相吻合。其次前后文之間要有聯系，不能生搬硬套。所以要多讀詩，深度理解詩歌的意境。

對于“怎么引導孩子將古詩文應用在寫作中，提升他們的寫作水平”的提問，鄭連根認為，首先要帶著孩子把這套書多讀幾遍，按照不同分類把它一點點讀熟，記住。其次家長要善于引導孩子思考，把寫作和生活打通。

據悉，《跟著古詩文學寫作》系列包括景物篇、人物篇、感悟篇，從《史記》《文選》《古文觀止》、唐詩、宋詞、四大名著等經典中精選136篇金句，分門別類匯編，深入淺出地講解古人的寫作技巧，引領讀者積累古詩文，建立作文素材庫，提升寫作能力和大語文素養。此次新書分享會，旨在幫助讀者理解古詩文在寫作中的重要意義，摸到寫作的入門法寶，從而玩轉寫作，輕松寫作。

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