原標題：與山東省道德模范、中國好人李雙舉爺爺的對話

來源：齊魯晚報

原標題：與山東省道德模范、中國好人李雙舉爺爺的對話

來源：齊魯晚報

李雙舉和孩子們在一起。

李雙舉爺爺是一名中國好人,那雙舉爺爺是怎么成為中國好人的呢?

“爺爺好,請問您是如何帶領好員工的呢?”“要學習,要有目標去奮斗,要去為社會做奉獻。”雙舉爺爺說要不斷學習,他跟員工每天都開早會,聊的都不是工作,而是學習,他還讓員工寫作鍛煉。

我問起雙舉爺爺為什么要做好人,因為做一件好事簡單,做一輩子好事難,他說簡單的事情重復做就是不簡單。雙舉爺爺想多幫助他人,于是就做了各種不同的公益事業,他溫暖了許多人,也獲得了無窮大的力量。

——初四學生 王嘉怡

威海雙舉海參的老總李雙舉是一位有著極大社會責任感的企業家。

在李雙舉孩童時期,家里雖貧窮但母親卻教導他以善良去擁抱世界。創業之后,從救濟貧困生到創立圓夢資金,從為空巢老人發福利到幫助盲人朋友圓旅游夢,無論面對何種的困難,李雙舉始終堅守初心,將公益事業堅持到底。

從剛開拉面館時經濟并不寬裕起,李雙舉為孩子們助學圓夢,從起步的資助5個孩子到現在累計超過3000個孩子,從剛開始的幾百元到現在的幾百萬元,李雙舉用他的實際行動向社會傳遞大愛與正能量,并感染他的員工一起投入到這項偉大的事業中來。

李雙舉帶領盲人朋友一起去摘櫻桃、旅游,去幫助他們圓夢。相處之中,李雙舉從未戴過“有色眼鏡”,而是從盲人朋友身上看到了寶貴的樂觀與善良,看到了與人相處最美好的和諧,看到他們雖眼盲卻不心盲。

——高二學生 趙致遠

他是一團火,他是李雙舉。

小的時候李雙舉家里很窮,沒有糧食的時候,媽媽便讓小雙舉拿著小缽子,到鄰居家借一盆地瓜干,因為母親平日的善良,所以鄰居家也是愿意借的。雙舉爺爺長大之后回想,為什么當時母親可以借到那么多地瓜干,“是因為母親懂得感恩,被別人拉一把,才能站起來。”

雙舉爺爺沒上過大學,但建立一個“沒有圍墻的大學”卻是他的夢想,因此他現在在堅持不懈地學習,彌補自己的遺憾,他的辦公桌上就擺滿了各種類型的書籍。自己學習的同時,李雙舉還帶動著所有員工一起學,學典籍、學管理、學寫作,他們的學習五花八樣,看似與企業發展毫不相關,但最終員工因為學習而成長,而企業也因為員工成長而發展。

——高一學生 王景禾

“做一次好事挺簡單的,但要做一輩子好事,那可就不容易了!” 在對雙舉海參總經理李雙舉爺爺進行的深入訪談之際,我詳細了解了山東省道德模范、中國好人李雙舉長達二十七載無私奉獻的善行壯舉,這份無私讓我內心升起崇高的敬意。

學歷不高,卻能在做生意的基礎上持續堅守公益事業長達27年之久,這背后的驅動力究竟何在?“小時候啊,只要我家遇到啥難事兒,村集體里的好心人都會毫不猶豫地幫上一把,讓我們能順利挺過去。”正是由于兒時社會給予的深切關懷,促使李雙舉傾盡全力,回饋社會。

——高一學生 孫銘燕

走近雙舉爺爺,發現他粗粗的眉毛下長著一對無時無刻不閃著善良與慈祥的眼睛,他的話語是那么的有力,充滿激情,振奮人心。

“爺爺,您在創業的時候都遇到過什么困難?這些困難都是怎么解決的?”“困難有很多,只要想辦法克服困難,就會迎刃而解,要多學習,要努力創新。”在和雙舉爺爺的對話中,就能看出他是一個非常堅韌的人,非常有人格魅力。

來到雙舉海參店參觀,剛到店里,一位阿姨就給了我們一人一瓶水,另一個阿姨又端來了一盤海參,讓我們一人吃一塊。我仔細觀察店里發現,店里的海參都用一個個塑料盒裝著,上面蓋上一塊玻璃,干海參擺放整齊,柜臺擦得一塵不染。簡單的環境就能看出來一家企業在服務上的用心。

——初一學生 王菩譽

采訪完雙舉爺爺之后,我們來到了雙舉海參店。

還沒進門,便看到了門口臺階上鋪著的紅地毯。突然想起在報紙上看到的專欄文章,雙舉海參店的員工每天都會用抹布擦臺階。原本我還不信,但看到紅毯下那干凈锃亮的臺階時,我就由心地對他們的服務細節佩服不已。

當我問店員阿姨那副“厚德載物”為什么掛在一進店抬頭就能看到的地方,她們溫和地笑了,說是李總一直掛在這里的,這樣大家每天一進店就能看到,就會在心里想著。忽然想起在采訪李雙舉爺爺時,他只是租了一間屋子當辦公室,一點也沒有大老板的闊氣,真是不注重外在的樸實的人。

——初二學生 于進濤

雙舉爺爺沒有很高的學歷,人生的大部分時間都在商海里摸爬滾打,做過海員,開過拉面館,現在經營雙舉海參店。采訪之前我們進行過準備,我得知雙舉爺爺每年要捐很多的錢,但他個人非常樸素。實情確實如此,我看到他的辦公室之后兩間屋子,還是租的,辦公用具一點也不氣派,過得非常樸素。

采訪時,我聽到了雙舉爺爺為那些沒有錢的孩子交學費,每年還組織盲人去摘櫻桃,連續27年捐款做公益。雙舉爺爺用27年的時間印證了“做一件好事很簡單,做一輩子好事很難”是可以做到的,這樣的境界,讓人佩服。

——初二學生 徐瑞澤

訪談剛開始,我就拋出了自己的問題:“雙舉爺爺,企業經營20年非常不容易,您是怎么堅持下來的呢?”思考了一下,雙舉爺爺很堅定地說:“只要有了方向,加上不斷的學習和簡單的東西重復做,就可以成功。”

雙舉爺爺說他趕上了好時代,國家政策好,讓他有穩定的發展環境。有了外部的支撐,他用20年的時間只做一個產品,嚴抓產品質量,不僅自己發展,還帶動“威海刺參”品牌發展,才有現在雙舉海參的金字招牌。

——初一學生 李佳馨

“我來采訪采訪你吧,小同學,你是怎樣面對困難?”見我在思考,雙舉爺爺笑著說出了自己的答案,“學習,唯有學習,只要學習,總有辦法。雙舉海參一步步就是在學習中克服困難的。”

看到雙舉爺爺桌子上的書籍,涉及到很多方面,有古代典籍,有時事政治,還有企業經營,很難想象一個只有小學文憑的人,是怎樣一本一本啃下來這些相當有深度的書籍。

“沒有什么捷徑,就是簡單的事情重復做,看不懂就不斷地看,不斷向老師請教,總能弄懂,任何事情都是這樣。”雙舉爺爺質樸的話蘊含著深刻的人生道理。

——初四學生 高仕涵

見到了雙舉爺爺這位企業家,我感到十分震驚,和我想象大金鏈子小金表的形象完全不一樣。明亮的雙眼、舉止健談、豪爽大氣,看著眼前這位企業家,我明白他一定是經歷過大風大浪的人,否則他不可能會有如此大度的心態,不可能如此低調行事。

“您在創業的過程中遇到了很多的問題,請問您是怎么克服的?”

雙舉爺爺認真地對我說:“遇到了困難,首先就要想到解決的方法,而有了解決的方法還不行,要想辦法將這個方法進行提升優化。最后也是最重要的,就是要將優化的方法看一下可行與否,要付之行動。同時,最重要的便是要尋找幫助,而尋找幫助,最重要的是要有一個良好的資源網。”

——初一學生 孫茂中

做好了充分準備之后,我們去采訪山東省道德模范、中國好人李雙舉爺爺。

萬萬想不到,雙舉爺爺有成功的企業經營,辦公室竟然是租的,窄窄的、小小的,那他把錢用哪兒了?了解情況后,我們才恍然大悟,他連續做公益27年,幫助了大量學生、殘疾人和弱勢群體。

我問雙舉爺爺,為啥這么愛做好事?雙舉爺爺說:“因為母親總是說,你對別人怎么樣,別人就會對你怎么樣。”原來雙舉爺爺的善心來自于母親的言傳身教,那我要向爺爺學習,要好好聽媽媽的話,多做好事,做好人。

——四年級學生 陶嘉銳

“雙舉爺爺,您有沒有遇到一些挫折,遇到挫折怎么辦?”

“挫折那可太多了,我仔細研究了,解決這些挫折可以用同一個辦法,那就是學習。”雙舉爺爺說,一開始他也沒有太有自信,后來在電視、報紙上看對海參店有幫助的,他就多看、反復看、反復學,有時不愛看了,也堅持看,這時候,奇跡就產生了,“在不斷的重復中,就會總結出經驗,可以拿出來和員工一起學習。”

雙舉爺爺說,最開始他和員工學習的都是與賣海參有關的內容,后來他們的早會上開始學習各種內容,學典籍、看報紙、講時事。大家都進步了,進步的內容都反饋到了企業發展上,雙舉海參才能一次次戰勝發展中的困難。

——五年級學生 張墨堯

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