原標(biāo)題：泰安英雄山中學(xué)首屆學(xué)術(shù)節(jié)探索教育新路徑

來(lái)源：泰安日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：泰安英雄山中學(xué)首屆學(xué)術(shù)節(jié)探索教育新路徑

來(lái)源：泰安日?qǐng)?bào)

本報(bào)4月2日訊（記者 楊麗寧 王新然）近日，泰安英雄山中學(xué)舉辦首屆學(xué)術(shù)節(jié)暨高初貫通培養(yǎng)研討會(huì)。本次活動(dòng)以“教研轉(zhuǎn)型·學(xué)段貫通·技術(shù)融合·教師賦能”為主題，通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告、AI實(shí)操培訓(xùn)、跨學(xué)段教研等多元形式，開(kāi)啟了一場(chǎng)教育高質(zhì)量發(fā)展的深度探索，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

學(xué)段貫通是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要橋梁。研討會(huì)上，泰安英雄山中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校的高初貫通培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)、深入的解讀。“實(shí)現(xiàn)高初貫通培養(yǎng)，有助于打破學(xué)段壁壘，構(gòu)建一體化的人才培養(yǎng)體系，讓學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)上平穩(wěn)過(guò)渡，在思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上循序漸進(jìn)。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告是本次研討會(huì)的“重頭戲”。活動(dòng)中，江蘇省特級(jí)教師郭方營(yíng)以《學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)下的學(xué)校教研生態(tài)重構(gòu)》為題作報(bào)告，從教育方向的精準(zhǔn)把控，到對(duì)課標(biāo)、教材、高考的深入鉆研，再到教法與學(xué)法的創(chuàng)新探索，以及教研增效的策略和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，全方位地梳理了在學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下，教研生態(tài)重構(gòu)的關(guān)鍵要素。

泰安英雄山中學(xué)信息技術(shù)教師郭亮目前是山東省教育科學(xué)研究院高中信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，他作的“人工智能賦能教研教學(xué)講座”詳細(xì)介紹了DeepSeek這一前沿工具的核心功能、使用技巧和注意事項(xiàng)，闡述了DeepSeek在教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景，以及如何部署DeepSeek R1的其他智能體，展現(xiàn)了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣闊應(yīng)用前景?！斑@將助力我們打破傳統(tǒng)教學(xué)教研的邊界，利用先進(jìn)技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”一名參會(huì)教師表示。

本次學(xué)術(shù)節(jié)暨高初貫通培養(yǎng)研討會(huì)的啟動(dòng)，是泰安英雄山中學(xué)教育探索征程中的一個(gè)新起點(diǎn)，也是學(xué)校針對(duì)“推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”這一時(shí)代課題的積極探索。后續(xù)，學(xué)校還將開(kāi)展一系列豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)，涵蓋專(zhuān)家講座、課例展示、教學(xué)論壇、“微課題”設(shè)計(jì)賽等多種形式，提供更加深入、全面的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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