“半夜敲其他老師的門”“幾乎沒(méi)有睡覺(jué)”“狀態(tài)非常不好”......這是楊杰老師在山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季節(jié)目“非常一課”期間感受到的壓力。這樣的焦慮，或許是從城市到鄉(xiāng)村、從小學(xué)到高中、從新手到資深的千千萬(wàn)萬(wàn)老師都曾切身經(jīng)歷的。
楊杰，是山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季節(jié)目組層層選拔而出的二十四強(qiáng)教師之一，在《超級(jí)語(yǔ)文課》的講臺(tái)之上，展現(xiàn)出精彩的學(xué)科融合教學(xué)方法。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在備課組教師的出謀劃策和希沃AI的助力下，呈現(xiàn)了《西游記》“四探魔王”精讀課的生動(dòng)演繹，收獲了學(xué)生和課評(píng)員的一致好評(píng)。
課后，希沃AI課評(píng)報(bào)告解析提及，“楊杰老師的課堂活躍圖，課桌顏色越深，代表對(duì)應(yīng)位置的學(xué)生活躍度越高，這節(jié)課淺藍(lán)色色塊分布相對(duì)均勻，說(shuō)明學(xué)生回答問(wèn)題、上臺(tái)互動(dòng)等環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極踴躍，是一個(gè)值得肯定的數(shù)據(jù)。”
《超級(jí)語(yǔ)文課》專家課評(píng)員李強(qiáng)解讀希沃AI課評(píng)報(bào)告
對(duì)話孔子智能體、腦暴投屏...
AI授課讓學(xué)生沉浸課堂的魅力
自3月1日起，每周六20:30播出的山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季，讓觀眾們看到了更多名師名課背后的構(gòu)課歷程。不止楊杰，馬玉煒、鄒靜……其他參賽的老師們同樣從構(gòu)課備課階段便下足了功夫，借助希沃AI備課，在有限的時(shí)間里高效地梳理素材、提煉主線、輸出課件。
將希沃AI應(yīng)用到備授課的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅幫助老師們備課效率提升，更給語(yǔ)文課堂帶來(lái)了新鮮的講演形式，為經(jīng)典文化的解構(gòu)重塑帶來(lái)了更多的可能性。
AI智能體對(duì)話、展臺(tái)智能識(shí)別分析、課堂隨機(jī)抽選……變化多端的希沃AI授課應(yīng)用，讓學(xué)生感到格外新鮮，課堂也變得魅力四射。
與此同時(shí)，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)也通過(guò)課堂互動(dòng)切片、AI建議等實(shí)時(shí)分析，變身“希沃AI課評(píng)員”，解讀教學(xué)行為類型占比、問(wèn)答類型等客觀數(shù)據(jù)，為老師提供復(fù)盤優(yōu)化的建議。譬如，當(dāng)老師使用AI課評(píng)，發(fā)現(xiàn)課堂上互動(dòng)問(wèn)答的比例過(guò)低，便能調(diào)整講課的方式，打造讓學(xué)生更感興趣的課堂。
當(dāng)樓未名在《李憑箜篌引》課上，將學(xué)生們手繪的曲調(diào)圖現(xiàn)場(chǎng)投屏展示，聆聽(tīng)者此刻便轉(zhuǎn)變成講述者；當(dāng)舒馨在詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》課上打開(kāi)了能跟孔子“對(duì)話”探討的智能系統(tǒng)，在場(chǎng)的學(xué)生們都驚奇又興奮地睜大了眼。先賢們的文字與思想不只是冰冷的筆畫，在日漸豐富多樣的課堂互動(dòng)形式中，知識(shí)與思想真正講到了學(xué)生們的心坎上。
“希沃AI備課挑戰(zhàn)賽”將啟
《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季教師選手率先體驗(yàn)
節(jié)目中老師們的教學(xué)示范，為全國(guó)教師們提供了很好的案例，關(guān)于AI可以如何從“課前-課中-課后”的教學(xué)全流程提供經(jīng)驗(yàn)和指引，關(guān)于各年級(jí)、各單元的課堂有哪些構(gòu)課參考示例。
為了讓更多師生體驗(yàn)到AI課堂的出彩之處，希沃將在4月11號(hào)啟動(dòng)抖音“希沃AI備課挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)全國(guó)教師AI教學(xué)創(chuàng)新。按照指定規(guī)則，在抖音或小紅書發(fā)布AI備課、AI授課應(yīng)用作品，便可參加挑戰(zhàn)賽，沖擊Top10熱帖獎(jiǎng)或創(chuàng)意內(nèi)容獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲得豐厚獎(jiǎng)品。
山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季的教師選手也將加入挑戰(zhàn)賽，與全國(guó)中小學(xué)的老師們一起，將AI應(yīng)用到教學(xué)中去，創(chuàng)造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂。
學(xué)生通過(guò)希沃學(xué)生平板在課上搜索資料
希沃AI備課中的許多功能，都能大大提升教師們課前籌備的效率， “一鍵生成課件”能幫助節(jié)省排版設(shè)計(jì)的時(shí)間，“生成跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)”能幫助老師直接導(dǎo)入課堂活動(dòng)，獲取更多教學(xué)靈感，更多AI應(yīng)用正從方方面面幫助老師更快更好地完成備課。希沃期待看到更多老師的實(shí)踐，讓AI真正惠及更廣泛的教育場(chǎng)景。
希沃AI進(jìn)入百萬(wàn)課堂
期待見(jiàn)證更多好課
作為山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季首席教育數(shù)字化戰(zhàn)略合作伙伴，希沃用科技探索未來(lái)教育，致力于讓每一節(jié)課都變得更好。
迄今為止，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)已累計(jì)生成超150000份課堂智能反饋報(bào)告，希沃的產(chǎn)品已廣泛覆蓋全國(guó)超280萬(wàn)間教室，服務(wù)教師超千萬(wàn)人次。數(shù)字的背后是教學(xué)課堂得以優(yōu)化提效，師生得以享受更高質(zhì)的課程，希沃希望看到，借助AI應(yīng)用，老師們能更充分地實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的成長(zhǎng)、教育經(jīng)驗(yàn)的累積。重視“園丁”的栽培，才能哺育莘莘學(xué)子。
《超級(jí)語(yǔ)文課》的口碑與關(guān)注持續(xù)飆升，接下來(lái)的節(jié)目中，更多名師選手將帶來(lái)出色課堂表現(xiàn)，他們又將如何借助AI，讓課堂變得更加鮮活？誠(chéng)邀您一同收看！
