齊魯網(wǎng)2月6日訊（記者 田進）為深入貫徹人才強省和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，落實省委《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的實施意見》精神，健全產(chǎn)學研用協(xié)同育人機制,大力培養(yǎng)應用型、技能型人才，山東省教育廳、省科技廳、省人力資源和社會保障廳近日聯(lián)合發(fā)出通知，決定開展山東省高校產(chǎn)業(yè)教授選聘工作。

通知鼓勵支持高校設立產(chǎn)業(yè)教授流動崗位，從企業(yè)、科研院所等選聘一批科技創(chuàng)新人才、高技能人才和管理人才，擔任山東省高校產(chǎn)業(yè)教授，推動高校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)人才、共建各類研發(fā)載體、開展科研項目合作。

選聘的產(chǎn)業(yè)教授，將在高校開設1門應用性（或?qū)嵺`性）課程（每學年不少于36課時），每年為合作高校舉辦1—2次講座；參與合作高校學生培養(yǎng)方案制訂，以導師身份聯(lián)合指導學生；推動所在企業(yè)、科研院所成為合作高校的教學和實習基地、共建研究生工作站等，為學生提供實踐創(chuàng)新條件；參與合作高校學科團隊建設，對提升學科水平和支撐、引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性構(gòu)想；推動所在企業(yè)、科研院所與合作高校建立協(xié)同創(chuàng)新中心，聯(lián)合開展項目研究和科技攻關，轉(zhuǎn)化高科技創(chuàng)新成果。

各高校根據(jù)實際情況，確定產(chǎn)業(yè)教授流動崗位，每所國家骨干、示范高職院校、山東省技能型特色名校、優(yōu)質(zhì)高職院校及每個山東省高水平應用型立項建設專業(yè)（群）至少確定1個產(chǎn)業(yè)教授流動崗位，開設專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)單位，每個專業(yè)學位授權類別至少確定1個產(chǎn)業(yè)教授流動崗位。

高校在支持該項政策中，將推行產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的“雙導師制”，探索試行本、?？粕鷮熤?，安排產(chǎn)業(yè)教授參與學生指導工作，并為其提供教學條件；為產(chǎn)業(yè)教授開設應用性（或?qū)嵺`性）課程提供支持，安排1名青年教師作為助手，協(xié)助其開展工作；積極爭取與產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)、科研院所合作共建協(xié)同創(chuàng)新中心，提升高校人才、學科、科研三位一體的創(chuàng)新能力。鼓勵高校圍繞產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，與企業(yè)加強深度合作，引導和鼓勵本?？蒲腥藛T到企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；與產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)、科研院所合作開展科研項目攻關，聯(lián)合申報國家和省級科研項目；優(yōu)先向產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)轉(zhuǎn)化先進科技成果；為產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)員工技術培訓、繼續(xù)教育等提供支持。推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到其所在企業(yè)工作；按照雙方協(xié)商一致的原則，為產(chǎn)業(yè)教授發(fā)放崗位津貼。

具有市級及以上人才稱號或重點人才工程入選者；有省級以上研發(fā)平臺及自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品并具有一定的銷售規(guī)模和效益的企業(yè)負責人（高級管理人才），且主持或參與過省級以上科研項目；近5年，作為首位完成人獲省部級以上科技、社科獎勵，或省部級職業(yè)技能競賽二等獎以上獎勵的都可報名擔任山東省高校產(chǎn)業(yè)教授。

通過遴選審核的報名者，省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳對擬聘產(chǎn)業(yè)教授名單進行審核公布，簽訂合同。高校與產(chǎn)業(yè)教授簽訂聘任合同，明確雙方的責任和義務。

[責任編輯：楊凡、楊本敬、田進]

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