“我要盡最大可能發(fā)揮自己的光和熱”（奮斗者正青春）_央媒看山東_新聞

原標(biāo)題：“我要盡最大可能發(fā)揮自己的光和熱”（奮斗者正青春）

來源：人民日?qǐng)?bào)海外版

黑框眼鏡，個(gè)頭不高，聲音爽朗干脆，剛休完產(chǎn)假，山東淄博沂源縣東里鎮(zhèn)福祿坪小學(xué)老師任紀(jì)蘭重返講臺(tái)，干勁十足。

今年30歲的任紀(jì)蘭生長(zhǎng)在沂蒙山區(qū)，自幼家境貧寒。很難想象，她瘦小的身軀里蘊(yùn)含著多大能量：父母病重、妹妹年幼，她成了家里的頂梁柱；刻苦求學(xué)、走出大山，學(xué)成之后，又立志回到鄉(xiāng)村當(dāng)教師。

“必須做好應(yīng)該做的事”

18年前，沂源縣張家坡鎮(zhèn)陳家溝村，一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員一路打聽，踏進(jìn)一戶人家。原來，任紀(jì)蘭已經(jīng)輟學(xué)在家1年，鎮(zhèn)里專門派人來了解情況，幫助她恢復(fù)學(xué)業(yè)。

從任紀(jì)蘭記事起，父母長(zhǎng)年患病，妹妹年幼，一家人日子過得很緊巴。因?yàn)榧依锢щy，任紀(jì)蘭9歲才入學(xué)。她學(xué)習(xí)十分用功，但讀到四年級(jí)被迫輟學(xué)。

忽然到訪的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員讓任紀(jì)蘭重燃希望。很快，學(xué)校給她辦理了特困生補(bǔ)助，任紀(jì)蘭如愿重返校園。任紀(jì)蘭倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天除了料理家務(wù)，幫忙干農(nóng)活，得空便一頭鉆進(jìn)書本里。

2013年，任紀(jì)蘭讀完高中，考取曲阜師范大學(xué)師范生。沒成想，錄取通知書還沒焐熱，父親患癌的診斷書如一記重?fù)襞^而來。

“父親病倒了，我必須做好應(yīng)該做的事。這是一道必選題，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的答案。”任紀(jì)蘭說。父親身體每況愈下，任紀(jì)蘭用稚嫩的肩膀扛起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)：既要照顧住院的父親，又要照顧家里的母親，還得帶著年幼的妹妹。

父親去世后，母親病情隨之加重，任紀(jì)蘭看在眼里，疼在心上，決定“帶著母親上大學(xué)”。

她在學(xué)校旁租了兩間小屋，每天忙得像個(gè)陀螺，摸黑起床給母親做飯、喂飯，除了上課，都在打印店、餐館打工賺房租和生活費(fèi)。

“我終于成了和您一樣的人民教師”

2013年任紀(jì)蘭考上大學(xué)時(shí)，她一度猶豫過：為給父親治病已經(jīng)借了不少錢，大學(xué)學(xué)費(fèi)是這個(gè)家庭難以負(fù)擔(dān)之重。她動(dòng)了放棄的念頭。

在近乎輟學(xué)的邊緣，一位身著舊布鞋、灰色上衣的老人將學(xué)費(fèi)送到任紀(jì)蘭手中：“孩子，好好讀書，讀書才能改變命運(yùn)！”

原來，老人是時(shí)任沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、全國勞動(dòng)模范李振華。1953年，17歲的李振華主動(dòng)要求支教，從南京師范大學(xué)來到沂蒙山區(qū)。從那時(shí)起，他每月固定捐資助學(xué)。截至2020年，李振華累計(jì)捐款136萬元，資助了2300多個(gè)學(xué)生，任紀(jì)蘭就是其中之一。得知李振華的事跡，任紀(jì)蘭深受感動(dòng)，心中有顆種子悄悄生根發(fā)芽。

畢業(yè)后，任紀(jì)蘭選擇回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師。“我是農(nóng)民的孩子，因?yàn)橛猩鐣?huì)資助才得以完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)回報(bào)鄉(xiāng)梓了。”任紀(jì)蘭說，“農(nóng)村孩子渴望知識(shí)，如今我有能力了，我想他們更需要我。”

“好啊！孩子，你一定能行。”得知此事，李振華激動(dòng)不已。新教師招聘當(dāng)天，耄耋老人拎著馬扎，守在考場(chǎng)門口。

“李爺爺，我考上了！我終于成了和您一樣的人民教師！”當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)后，任紀(jì)蘭沖出考場(chǎng)報(bào)喜，李振華連連點(diǎn)頭。

2017年，她正式入職東里鎮(zhèn)福祿坪小學(xué)，成為一名語文老師，并擔(dān)任班主任，接過了鄉(xiāng)村教師這個(gè)接力棒。

“說得再多都不如做出成績(jī)有說服力”

走上教師崗位，信心滿滿的任紀(jì)蘭卻遇到了挑戰(zhàn)：因身材瘦小、學(xué)生氣重，有學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她產(chǎn)生了質(zhì)疑。

“說得再多都不如做出成績(jī)有說服力。”任紀(jì)蘭告訴自己，唯有奮斗才能不負(fù)青春。她吃住在學(xué)校，備課、批改作業(yè)、編寫教案，挑燈夜戰(zhàn)。學(xué)校里留守兒童多，任紀(jì)蘭經(jīng)常與孩子們聊天、定期進(jìn)行家訪，成了他們的“知心姐姐”。

任紀(jì)蘭說：“沒有大家的幫助就沒有現(xiàn)在的我，所以我會(huì)盡全力教育好、愛護(hù)好每一個(gè)孩子。”不久后，任紀(jì)蘭就受到了普遍認(rèn)可。

工作伊始，她就從自己并不高的工資里拿出一部分，資助兩名學(xué)生。“想到社會(huì)上幫助自己的那些好心人，想到李爺爺，我沒有理由不努力，我要盡最大可能發(fā)揮自己的光和熱！”任紀(jì)蘭說。

艱難困苦玉汝于成（記者手記）

成長(zhǎng)從來不是一帆風(fēng)順的，任紀(jì)蘭的成長(zhǎng)經(jīng)歷尤甚，艱辛坎坷，布滿荊棘。小小年紀(jì)，也許畏懼過、彷徨過，但她總是咬牙扛過難關(guān)，始終踏實(shí)做好每一件小事，從挫折中奮起，從不氣餒。她知恩圖報(bào)，放棄了留在城市工作的機(jī)會(huì)，毅然選擇回到鄉(xiāng)村當(dāng)教師，令人欽佩。

艱難困苦，玉汝于成。新時(shí)代青年肩負(fù)歷史使命，更要不斷提升自我，敢于挑起重?fù)?dān)。奮斗不只是響亮的口號(hào)，要善于從挫折中不斷奮起，學(xué)會(huì)從挫折中磨礪意志，在挫折中成長(zhǎng)成才。只有德才兼?zhèn)洹⒛_踏實(shí)地，才能經(jīng)受大風(fēng)大浪，擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任，書寫精彩青春華章。