原標(biāo)題：走班上課讓體育項目更豐富

來源：中國體育報

原標(biāo)題：走班上課讓體育項目更豐富

來源：中國體育報

本報記者 顧 寧

“我們學(xué)校的選項走班課從2017年開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。”青島嘉峪關(guān)學(xué)校王欽呈介紹說，學(xué)校新學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)里要求的大單元教學(xué)，每個單元16至18節(jié)課，最后會有3至4節(jié)課進(jìn)行賽事學(xué)習(xí)和考核。同時，開設(shè)體育選項走班課，各年級的特色項目通過體教融合選聘優(yōu)質(zhì)俱樂部的教練員走進(jìn)課堂實行‘雙師’授課，三點半到五點半實行課后體育特色托管，不斷提升學(xué)生的運動技能水平。

“之前因疫情不能混班上課，下周開始俱樂部教練員可以進(jìn)入校園，選項走班課也將陸續(xù)開啟。”王欽呈說。據(jù)了解，該校選項走班課的項目有籃球、足球、趣味田徑、網(wǎng)球和排球，1至6年級按照“技能鏈”每個年級一個特色項目，一年級跳繩、二年級武術(shù)、三年級帆船、四年級游泳、五年級足球、六年級籃球，力爭讓學(xué)生在小學(xué)生涯至少掌握6項運動技能。

王欽呈介紹，學(xué)校創(chuàng)新采用“雙師”授課制，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，引進(jìn)的社會體育資源分3個層面：一是引進(jìn)籃球、趣味田徑、網(wǎng)球等5門體育“選項走班”課程；二是引進(jìn)足球、棒壘球、健美操、輪滑、田徑、花樣跳繩、高爾夫等10門體育社團(tuán)課程；三是引進(jìn)帆船、擊劍、游泳、武術(shù)等6個體育項目進(jìn)校園課程，以特色課程引領(lǐng)體育教學(xué)，創(chuàng)新體教融合評價機制，滿足學(xué)生發(fā)展的個性化需求，讓學(xué)生成為體教融合的受益者。

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出“教會、勤練、常賽”，青島嘉峪關(guān)學(xué)校特色項目（如籃球、足球）每學(xué)期會安排2-3項全員參與的校級比賽。六年級三班滕季州很喜歡參加學(xué)校的各項體育比賽，擅長籃球的他說：“我們學(xué)校每學(xué)期都會有運動會，還會有足球、籃球比賽，我覺得比賽可以讓我們更有堅持運動的斗志和決心，還能幫助我們更好地掌握體育技能，增強班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。”

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