原標題：要給老年人提供豐富的教育文化資源

來源：人民政協(xié)報

原標題：要給老年人提供豐富的教育文化資源

來源：人民政協(xié)報

“老年人在現(xiàn)實生活中面臨的孤獨、寂寞以及社交圈子狹小等問題將加劇他們對短劇的依賴，加強老年教育是防止老年人短劇沉迷的有效途徑?！奔磳⒉饺牍畔≈甑闹袊鴤髅酱髮W研究員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會終身學習專業(yè)委員會副理事長兼秘書長楊樹雨接受記者采訪時表示。

楊樹雨從老年人視角出發(fā)說，“大家也必將是第一次做老年人，面對老年生活會有諸多不適和疑問，因此老年教育十分必要，這有助于提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感，以及社會參與和融入。”老年人通過各種形式的教育活動，繼續(xù)學習新知識、提升技能，能夠增強自信心和自尊心；通過參與教育活動，擴大社交圈子，減少孤獨感和社會孤立。

多年來，楊樹雨積極開展老年教育研究及實踐。2021年，他參與北京修實公益基金會順義社區(qū)老年學習團隊帶頭人培育項目，并擔任團隊的專家指導。“‘傳統(tǒng)老年教育’偏重康樂、休閑，在我們的實踐當中，通過大家共同學習、交流討論、登臺演講、拍攝視頻等形式，帶領團隊詳讀《幸福老年》《自主健康》等書籍，讓老年人在適應學習計劃后，逐步產(chǎn)生學習習慣，書中的內(nèi)容也使他們的生命觀、健康觀等發(fā)生了很大的變化，讓更多的老年人‘有作為、有進步、有快樂’?！?/p>

以此，何為老年教育，其內(nèi)涵是什么？楊樹雨用兩個方面概括：一方面要教授老年人如何過好老年生活，另一方面是讓老年人知曉如何生活得更有價值。

楊樹雨介紹，我國的老年教育要從19世紀80年代老干部集體退休說起，中共中央作出《中共中央關于建立老干部退休制度的決定》。1983年，隨著老干部退休制度建立，我國第一所老年大學“山東省紅十字會老年人大學”應運而生，其后多所老年大學、老年學校、老年學院等在各地相繼自發(fā)創(chuàng)辦，社區(qū)成為老年教育的重要抓手，老年教育的對象也逐漸由離退休干部向全體社會老年人轉(zhuǎn)變。

“目前，傳統(tǒng)教育概念上的老年教育資源是不夠豐富的，這需要大量的人力物力來進行投入，但從另一方面來看，學習是無限的，可以時時處處學習?！痹诋斀裥畔⒒瘯r代，楊樹雨就是積極學習的受益者，他每天堅持在手機上關注教育事件并進行評價，對當天自己的生活進行記錄，同時將內(nèi)容拍攝成短視頻在視頻平臺發(fā)布分享?！巴ㄟ^積極的自我教育行為，讓我能結(jié)交很多年輕人，通過向他們學習，打開逐漸閉塞的交友圈，實現(xiàn)精神成長?！?/p>

“未來，隨著我國社會老齡化程度的加深，長壽老人越來越多，老年人的精神文化需求大幅增加，文化品位逐步提升，老年人娛樂消費市場將逐漸擴大，因此還需進一步關注并規(guī)范該領域市場。”面對當下部分老年人以短劇作為精神寄托的現(xiàn)象，楊樹雨認為，要通過多種多樣的老年教育，讓老年人理解短劇是虛幻的戲劇作品，不是真實的生活，理性為短劇消費，同時豐富老年人的閑暇時光，多參與社會性活動，以緩解老年人的孤獨感。此外，監(jiān)管部門應加強對短劇市場的監(jiān)管力度，打擊不良內(nèi)容和誘導消費陷阱，保護老年人的合法權益。短劇平臺也應承擔起社會責任，提高內(nèi)容質(zhì)量和服務水平，為老年人提供更多優(yōu)質(zhì)、健康的娛樂產(chǎn)品。同時，家庭成員也應給予老年人更多的關心和支持，幫助他們建立健康的娛樂生活方式。

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