原標題：職教優(yōu)勢賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

來源：經(jīng)濟日報

原標題：職教優(yōu)勢賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

來源：經(jīng)濟日報

近年來，魯北技師學院以產(chǎn)業(yè)需求為導向、以地方資源為依托、以素質(zhì)提升為核心，不斷提高高技能人才培養(yǎng)水平，持續(xù)提升服務發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力能力。

以產(chǎn)業(yè)需求為導向，優(yōu)化學科布局，塑造高水平學科發(fā)展新優(yōu)勢。堅持學科跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)跟著需求走，以產(chǎn)定教、以教促產(chǎn)，不斷提高職業(yè)教育與本地產(chǎn)業(yè)匹配度，滿足不同產(chǎn)業(yè)多種層次結(jié)構(gòu)的勞動力需求。明晰新質(zhì)生產(chǎn)力“靶向性”。對接山東省濱州市“十強”產(chǎn)業(yè)，聚焦重大戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)升級趨勢和技術(shù)變革前沿，科學優(yōu)化學科布局，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，建立了以工業(yè)應用技術(shù)類專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務類專業(yè)協(xié)調(diào)匹配，與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展高度適配的專業(yè)體系，確保人才培養(yǎng)供給與企業(yè)人才需求吻合。走出既有專業(yè)“舒適區(qū)”，主動對接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)需求，布局專業(yè)新賽道、新領(lǐng)域。新增光伏應用技術(shù)、食品藥品檢驗等6個特色專業(yè)，專業(yè)總數(shù)達到32個，專業(yè)與濱州產(chǎn)業(yè)匹配度達到81%以上。開辦校企冠名班27個，開展人才訂單式培養(yǎng)。新開設(shè)預備技師專業(yè)5個、初中后五年制高職專業(yè)14個，率先創(chuàng)辦全市大學生預備技師班，孵化培育“理論創(chuàng)新—技術(shù)革新—技能應用”貫通型技術(shù)技能人才，高技能人才培養(yǎng)品牌進一步叫響。

以地方資源為依托，深化產(chǎn)教融合，鍛造高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)發(fā)展新引擎。堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作，積極創(chuàng)建多元合作平臺，加大校企合作力度，優(yōu)化產(chǎn)教融合模式，促進多元主體握指成拳，共同建設(shè)品質(zhì)濱州。

搭建產(chǎn)教融合平臺。瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動向，將省市重大任務作為產(chǎn)教融合“發(fā)動機”，充分利用龍頭企業(yè)等社會資源，加強與市內(nèi)外骨干企業(yè)、行業(yè)協(xié)會溝通聯(lián)系，建設(shè)校企協(xié)同育人共同體，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。圍繞區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來重點產(chǎn)業(yè)鏈，組建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，助力產(chǎn)業(yè)鏈延鏈、補鏈、強鏈。在2023年成功組建成立濱州市智能制造產(chǎn)教科融合共同體、高端化工產(chǎn)教科聯(lián)合體、新能源產(chǎn)業(yè)學院“兩體一院”的基礎(chǔ)上，2024年，學院與市有關(guān)部門攜手共建文旅產(chǎn)業(yè)學院、呂劇學院、思政課實踐教學基地“兩院一基地”。11月份，學校建成新能源汽車檢測與維修產(chǎn)教科融合共同體、網(wǎng)絡(luò)搭建與運維產(chǎn)教科聯(lián)合體和低空經(jīng)濟（無人機）產(chǎn)業(yè)學院，帶動學科交叉融合，推動產(chǎn)出更多原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果，提高服務企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的精準度和人才培養(yǎng)的匹配度。（花 瑞 趙飛燕）

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