原標題：兩會教育議題 人工智能促進教育變革成關(guān)注熱點

來源：中國青年報

原標題：兩會教育議題 人工智能促進教育變革成關(guān)注熱點

來源：中國青年報

教育是國之大計，也是民生大事。每年全國兩會，教育都是熱議話題。今年大家希望教育領(lǐng)域的哪些問題被關(guān)注？

在全國兩會召開前夕，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com）進行的一項有2009名受訪者參與的兩會調(diào)查顯示，兩會教育議題，53.4%的受訪者期待小學(xué)至高校增設(shè)程度不等的AI通識課程，同時加強技術(shù)倫理教育；45.9%的受訪者期待建設(shè)好開放大學(xué)，使全國教育資源共享和公共服務(wù)平臺與時俱進，更加便民。

“要更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，加強人工智能教育”

在山東一所公立中學(xué)擔(dān)任初三班主任的徐永輝認為，AI將為教育帶來巨大變革。“現(xiàn)在國家特別需要創(chuàng)新型人才、科技型人才，這提示教育工作者要更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，加強人工智能教育。”在這一點上，作為一線教師，徐永輝深感責(zé)任重大，“教師必須要有很強的學(xué)習(xí)動力，而且要學(xué)在前面，還要敢于改變教學(xué)方式方法。這是挑戰(zhàn)也是機遇”。

徐永輝說，上周學(xué)校剛開會鼓勵教師在教學(xué)中使用DeepSeek。他覺得，隨著AI的使用場景越來越廣泛、深入，AI可以成為有力的教學(xué)輔助工具。但他也表示，教書育人歸根到底是人與人、心與心的溝通，“不能完全依賴AI”。

今年全國兩會，全國政協(xié)委員、西安交通大學(xué)公共管理與政策學(xué)院教授杜海峰將帶來建議，完善縣域人工智能基礎(chǔ)設(shè)施與資源支持體系；加強區(qū)域協(xié)作與資源共享，促進教師人工智能素養(yǎng)和能力提升。

“時代大潮滾滾向前，特別是青年，要積極面對科技帶來的顛覆性改變，用好新技術(shù)是一道必答題。”有著20年教齡的重點高中班主任劉嘉保說，希望有更多高質(zhì)量的DeepSeek公開指導(dǎo)教程，幫助人們在不同場景和需求下更好地學(xué)習(xí)和工作。

今年全國兩會，在教育領(lǐng)域人們關(guān)注哪些內(nèi)容？調(diào)查顯示，人工智能話題受關(guān)注度最高。53.4%的受訪者希望小學(xué)至高校增設(shè)程度不等的AI通識課程，同時加強技術(shù)倫理教育；41.3%的受訪者期待普及DeepSeek應(yīng)用指導(dǎo)課程。

四成受訪者期待扎實推進“雙減”，提升課后服務(wù)參與度和質(zhì)量

二孩家長陳洪崗在私企工作，老大上小學(xué)五年級，“課后托管解決了家長接孩子的難題，而且孩子在學(xué)校就能完成作業(yè)。”陳洪崗認為，義務(wù)教育階段是學(xué)生打基礎(chǔ)的重要學(xué)段，希望今年全國兩會，代表委員繼續(xù)關(guān)注學(xué)校教育提質(zhì)增效話題。

徐永輝認為，只有把課后時間以及更多的活動空間給學(xué)生，才能更多地釋放他們的能量。“只有孩子們開心起來、動起來，幸福感才會增強。”

調(diào)查中，對于今年全國兩會的教育議題，40.9%的受訪者關(guān)注“雙減”話題，期待扎實推進“雙減”，提升課后服務(wù)參與度和質(zhì)量。

陳洪崗感慨，現(xiàn)在學(xué)齡前孩子的教育經(jīng)費支出還比較大，特別希望今年全國兩會能關(guān)注學(xué)前教育的普惠問題。“繼續(xù)提高普惠性幼兒園的覆蓋率，鼓勵創(chuàng)辦普惠性民辦幼兒園，收費受政府指導(dǎo)價管理。”

當(dāng)被問及“作為家長最關(guān)心的問題”，多位受訪家長的回答都是“孩子的學(xué)習(xí)和健康”。

徐永輝指出，孩子的身心健康永遠排在第一位，“這關(guān)系到國家和民族的未來”，應(yīng)培養(yǎng)未成年人自律吃苦、堅持不懈的精神。他呼吁，家長和老師都要樹立多元化的成才觀念，“不是只有考上名牌大學(xué)才有光明未來，只要通過自己的雙手努力工作，能直面人生的風(fēng)雨挫折，就是好樣的”。他還認為，要深入實施素質(zhì)教育，讓學(xué)生不要死讀書、讀死書，而是廣學(xué)博識、融會貫通。

受訪者還期待今年全國兩會關(guān)注哪些教育議題？45.9%的受訪者期待建設(shè)好開放大學(xué)，使全國教育資源共享和公共服務(wù)平臺與時俱進，更加便民；36.5%的受訪者期待縮小教育資源城鄉(xiāng)差距；36.4%的受訪者希望建立高質(zhì)量職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系；34.5%的受訪者期待深化高校人才評價改革，破除人才“帽子”制約；32.2%的受訪者關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育；27.0%的受訪者期待大力推進科學(xué)教育，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)；26.5%的受訪者期待建立全國學(xué)生心理健康監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)。

（應(yīng)受訪者要求，劉嘉保、陳洪崗為化名）

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