原標(biāo)題：凝心聚力育英才 守正創(chuàng)新譜華章

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：凝心聚力育英才 守正創(chuàng)新譜華章

來源：中國教育報(bào)

山東省聊城市冠縣武訓(xùn)中學(xué)是一所公辦全日制重點(diǎn)中學(xué)，前身為1888年由武訓(xùn)先生創(chuàng)辦的崇賢義塾。歷經(jīng)百年薪火相傳，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，打造了獨(dú)有的教育品牌。校園內(nèi)清心湖碧波蕩漾，勵志岡書聲瑯瑯，紅墻綠柳相映成趣，教育教學(xué)臻善臻美，展現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃生機(jī)和活力。

黨建引領(lǐng) “正”字當(dāng)先

黨建是學(xué)校發(fā)展的“紅色動能”。武訓(xùn)中學(xué)堅(jiān)持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以辦讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“心同日月，行比江河”的校訓(xùn)和“全面發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，贏得家長和社會各界的普遍贊譽(yù)。學(xué)校先后被20所“雙一流”高校授予“優(yōu)秀生源基地”稱號，并獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀組織單位等18項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

名師薈萃 啟思誘悟

教師是立教之本、興教之源。武訓(xùn)中學(xué)大力實(shí)施“強(qiáng)師興校”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合，為教師創(chuàng)造更多成長和發(fā)展機(jī)會，鍛造了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)良好、專業(yè)素質(zhì)精湛、教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，正高級教師、高級教師、全國優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。教師始終堅(jiān)持“愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)”的武訓(xùn)精神和“啟思誘悟”的教學(xué)原則，助力莘莘學(xué)子走向成功。

教學(xué)教研 高效為本

教而不研，行之不遠(yuǎn)。在學(xué)校黨委書記楊新剛、校長程邦偉的帶領(lǐng)下，學(xué)校對教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行“大手術(shù)”式改革，創(chuàng)造性地推出“自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)”的“2351”深度教學(xué)高效課堂。其中，“2”指“吃透教材、吃透學(xué)情”，“3”指保證教學(xué)的“信息量、思維量、訓(xùn)練量”，“5”指“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示解疑、點(diǎn)評升華、檢測訓(xùn)練”5個(gè)環(huán)節(jié)，“1”指“真抓落實(shí)”。學(xué)校系統(tǒng)開展“青藍(lán)工程”“同課異構(gòu)”“每日一研”“優(yōu)質(zhì)課比賽”等系列活動，實(shí)施“教、學(xué)、用”一體化的教學(xué)策略，提高了課堂教學(xué)效率，為區(qū)域教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了“武中智慧”。

教學(xué)管理 實(shí)處著力

教無定法，貴在得法。學(xué)校高度重視教學(xué)管理精細(xì)化和規(guī)范化，對教學(xué)過程中的“備、教、輔、改、批、考、研”7個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行層層把關(guān)、閉環(huán)管理，全力確保“一生一案”“一日一研”“一日一清”等系列措施落到實(shí)處。教師借助課間、飯余時(shí)間在教學(xué)樓走廊里擺起“解惑攤”，充分為學(xué)生釋疑解惑，助其及時(shí)查漏補(bǔ)缺，師生熱烈交流的場面成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，教師還注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)有效地解決學(xué)生面臨的各種問題，實(shí)現(xiàn)了教師對學(xué)生的精心守護(hù)和陪伴輔導(dǎo)。

因材施教 特色培優(yōu)

每名學(xué)生都是一顆充滿希望的種子。武訓(xùn)中學(xué)重視優(yōu)等生的“一生一方案”培養(yǎng)工作，創(chuàng)設(shè)“卓越零班”，實(shí)施分層教學(xué)，打造名師團(tuán)隊(duì)，開展小班化教學(xué)，培優(yōu)工作質(zhì)量不斷提升，其中，“卓越零班”成為武訓(xùn)中學(xué)培優(yōu)育尖的響亮品牌。此外，學(xué)校還通過與高校共培共育共享、邀請專家授課、前往名校研學(xué)進(jìn)修等各種方式，拓寬學(xué)生學(xué)科知識視野，全面提升學(xué)生的綜合能力，先后培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)子和先進(jìn)模范。

“五育”并舉 知行合一

武訓(xùn)中學(xué)以“培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、明德明智、博學(xué)篤行、擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新的國家棟梁”為教育目標(biāo)，定期開展“以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心”系列實(shí)踐活動，如勵志演講比賽、學(xué)雷鋒志愿者活動、18歲成人禮等。學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好和個(gè)性特長選擇適合自己的課程，如足球、籃球、排球、乒乓球等。在學(xué)校舉辦的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)以及省、市級各項(xiàng)賽事中，武訓(xùn)學(xué)子的風(fēng)采得到充分展現(xiàn)，獲得校內(nèi)外的一致贊譽(yù)。

嚴(yán)格管理 保障健康

武訓(xùn)中學(xué)采取多種途徑嚴(yán)格管理食堂各項(xiàng)工作，一是源頭把控，嚴(yán)格篩選供應(yīng)商，加強(qiáng)食堂員工專業(yè)培訓(xùn)；二是精心設(shè)計(jì)膳食菜譜，注重營養(yǎng)搭配；三是建立膳食經(jīng)費(fèi)公開機(jī)制，定期公示食材采購成本、餐飲運(yùn)營費(fèi)用等信息。學(xué)校創(chuàng)新管理舉措，招聘學(xué)生家長進(jìn)入學(xué)校餐廳工作，參與體驗(yàn)配餐和管理工作，使家長和學(xué)生對學(xué)校食品安全更加放心。學(xué)校餐廳獲評山東省中小學(xué)校“星級食堂”。

設(shè)施完善 保證安全

武訓(xùn)中學(xué)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)的錄播教室、創(chuàng)客教室、多媒體教室、語音室、微機(jī)室、外語聽力系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)一體機(jī)、智慧黑板教學(xué)系統(tǒng)和理化生實(shí)驗(yàn)室。新建學(xué)生公寓樓配有浴室、空調(diào)、暖氣，改善了學(xué)生的住宿條件。學(xué)校始終將校園安全視為辦學(xué)生命線，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求，深化校園安全管理模式，獲得2024年度山東省學(xué)校安全工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

桃李不言滿庭芳，弦歌百年奏新聲。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，武訓(xùn)中學(xué)牢記為黨育人、為國育才的初心使命，大力弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，抓住機(jī)遇、錨定目標(biāo)、振奮精神，為保障冠縣教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展不斷開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的人才支撐。

（路陽）

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