新華社貴陽９月９日電 題：萬維明：一聲“老師好”是我支教的最大動力！

新華社記者 楊洪濤

從“浪漫之都”海濱城市大連到脫貧攻堅“主戰(zhàn)場”貴州銅仁，從高等學府教授到偏遠山區(qū)小學教師，從“碩士研究生導師”到“留守兒童爺爺”……大連交通大學退休教師萬維明扎根貴州山區(qū)義務支教的故事感動了無數網民，他給當地貧困山區(qū)的孩子帶來更多走出大山、重塑命運的希望。

大學教授離家５０００里 扎根山區(qū)小學義務支教

“有１８０個人，每８個人站一排，要站幾排？還剩幾個人？”“這道題會不會做？”“怎么做？誰來做？”……在貴州銅仁市碧江區(qū)和平鄉(xiāng)和平中心小學四年級（２）班的三尺講臺上，萬維明講得津津有味。講臺下，３０名小學生瞪大了眼睛，緊盯著黑板，積極參與互動。

“姓名：萬維明；職稱：教授；學術職銜：碩士生導師；所學專業(yè)：數學；研究方向：微分方程定性理論……”這是大連交通大學的網站上萬維明老師的簡介。

如果不是親眼所見，很難想象眼前這名小學教師，竟是一位在大學執(zhí)教３０余年的碩士研究生導師。從海濱城市到西南深山，從大學講堂到小學講臺，數十年的教學育人生涯，讓萬維明意識到教育對改變人命運的重要性。

“１０多年前，我就有支教的想法。”萬維明說，但由于學校里有教學任務，一直未能如愿。直到退休前的２０１５年３月，他向學校提出退休支教的想法，經學校相關部門引薦，他只身來到了和平中心小學支教。

銅仁市位于貴州東北部的武陵山區(qū)腹地，是全國集中連片貧困地區(qū)之一，是貴州脫貧攻堅的主戰(zhàn)場。和平鄉(xiāng)是銅仁市的高溫區(qū)，夏季炎熱時間長。由于不適應貴州山區(qū)的氣候、飲食，在一開始支教的半個學期內，這位身高１米８的東北大漢一下瘦了１７斤。

“不過這里山清水秀，空氣好，現在我已經完全適應了。”萬維明說，２０１６年２月正式退休后，他正式成為和平中心小學的一名教師。

支教兩年多來，萬維明不要學校的任何報酬，除住在學校的教職工宿舍外，生活、交通等費用全部自理。

萬維明義務支教的故事經媒體報道后，引發(fā)網民熱烈討論。一位網民留言說：“這才是教師中的楷模！給大連交大的教師點贊！”

“授業(yè)”更“育人” 情暖山鄉(xiāng)留守兒童

大學教授教小學生，很多人對此不解，甚至稱“大材小用”“高射炮打蚊子”。關于這個被無數人追問的問題，萬維明有著自己的見解。

“教書，不是為了教課本上加減乘除那點東西。不僅要教他們知識，更要教他們思維、思考方式。”萬維明認為，老師的眼界和層次對處于啟蒙階段的小學生影響很大。大學教授教小學生，可以更好地培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成思考、聯想、創(chuàng)新的好習慣。

長期從事高等教育的萬維明一邊教學，一邊研究小學生成長規(guī)律，將啟發(fā)式教學融入課堂。讓他欣喜的是，他的班上有４名同學表現出較高的數學天賦，經過２０多天的輔導訓練，在“第六屆海峽兩岸數學邀請賽銅仁賽區(qū)選拔賽”中，１人獲得一等獎、１人獲得優(yōu)勝獎，這在和平中心小學歷史上還是第一次。

和平中心小學是一所寄宿制小學，學生多為留守兒童。萬維明所帶班級的３０個孩子中，有７個沒有媽媽，孩子們的學習成績參差不齊，最差的連加減法都還不會。

為此，萬維明充分利用周末的時間步行十幾里路去家訪，在看望留守兒童的同時，幫助他們補習功課。在孩子們的眼中，他早已成為慈祥的“爺爺”。

“當課間孩子們爭相拉著你的手時，你就知道他們多么需要愛。”萬維明說，他也曾半開玩笑說自己是“留守教師”，如果身體條件允許，送完這屆孩子畢業(yè)后，準備從三年級起，再帶一屆。

萬維明扎根小學、義務支教的做法，也感動著當地的師生。一位網友留言說：萬老師在學校里不僅是教師，還是理發(fā)師、醫(yī)生、孩子爺爺……

“萬維明在老師們心中，是可敬的師長，是我們全校老師的榜樣。”和平中心小學校長胡建新說。

阻斷貧困代際傳遞 呼喚更多“萬教授們”

一聲“老師好！”是萬維明支教的最大動力，也是最幸福的時刻。

“萬老師從那么遠的地方來，幫助我們走出大山，我一定會努力、努力、再努力！”和平中心小學四年級（２）班的莫洪燕說。

“教育扶貧，不能簡單地給錢、給物。”萬維明深有體會地說，其實山區(qū)的孩子智商并不差，差距在早期的啟蒙教育，農村孩子有很大的潛力。

萬維明坦言，在支教前，他曾反復做了思想準備，認為支教地方一定很艱苦，“可能會不通路、不通電，甚至吃不上熱飯”。

“這種老觀念必須改變了。我這里生活很方便，過得很快樂。”萬維明說，現在農村最漂亮的建筑就是學校，交通、通訊等條件也在加快改善，來之前的擔憂都是多余的，農村學校現在最需要的就是優(yōu)質的師資力量。

“縱然兩額鬂霜，也要把曾經的夢想燃燒飛揚！２５００公里的長路擋不住您堅定的腳步……您把孩子們的憂悒和悲傷春風化雨般地消融在您的幽默笑語里；您把外面多姿多彩的地方滔滔不絕地帶到了豐富的課堂。”和平中心小學副校長錢定軍的這段文字是對萬維明支教的最好詮釋。

“萬教授是離退休老同志的優(yōu)秀代表，他的精神值得學習。但愿更多的老同志能加入到為社會服務的隊伍中。”一名網友留言表示。

“其實，我的很多朋友也希望來西部支教，但不知道怎么聯系。”萬維明呼吁，有關部門能搭建支教信息溝通平臺，讓更多的離退休教師改變觀念，在身體條件允許的情況下，加入到貧困山區(qū)的教育事業(yè)中，讓更多的孩子在獲取知識的同時，擁有一個快樂的童年。

[責任編輯：楊凡、楊婷婷]

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