新華社北京1月23日電（記者胡浩）學前教育是社會關注的熱點，而“投入”和“師資”則是制約學前教育發展的兩塊“短板”。記者23日從教育部了解到，針對這兩塊“短板”，2018年，教育部將出臺系列舉措，建立新機制、出臺新標準。

部長陳寶生在2018年全國教育工作會議上表示，要建立健全“國務院領導、省市統籌、以縣為主”的學前教育管理體制。投入上，要建立生均撥款、收費、資助一體化機制，出臺公辦園生均撥款、普惠性民辦園補助標準，健全資助標準。師資上，要完善編制管理辦法和工資待遇保障機制，提高準入門檻，引導和監督依法配足配齊保教人員。

陳寶生強調，要堅持公益普惠，在大力發展公辦園的同時，積極引導和扶持民辦園提供普惠性服務，大力支持農村地區、脫貧攻堅地區、城鄉結合部和兩孩政策新增人口集中地區新建、改擴建幼兒園。要提高保教質量，完善質量評估體系，建立辦園行為常態監測機制，確保依法依規辦園。

陳寶生說，要堅決防止幼兒園傷害幼兒事件發生，一經發現，必須嚴肅查處。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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