9月9日，四川青少年赴俄交流團(tuán)向“海洋”全俄兒童中心贈(zèng)送書法作品，表達(dá)中俄友好情誼。本報(bào)記者 杜尚澤攝

“海洋”全俄兒童中心門前帶有俄文“海洋”的標(biāo)志。本報(bào)記者 吳 焰攝

四川青少年在“海洋”全俄兒童中心內(nèi)的圖片墻上找到了曾經(jīng)的小伙伴們。本報(bào)記者 屈 佩攝

四川青少年和俄羅斯青少年熱情擁抱。

俄羅斯青少年歡迎四川青少年重返“海洋”全俄兒童中心。本報(bào)記者 殷新宇攝

每一朵花開，都有一種結(jié)果;每一粒種子，都在醞釀未來(lái)。

10年前，中國(guó)四川汶川大地震后，在中俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的共同關(guān)愛下，1570名災(zāi)區(qū)少年赴俄療養(yǎng)，其中約半數(shù)來(lái)到位于符拉迪沃斯托克的“海洋”全俄兒童中心。

8年前，時(shí)任中國(guó)國(guó)家副主席的習(xí)近平專程來(lái)到“海洋”全俄兒童中心考察并深情致謝：孩子們親身體會(huì)到俄羅斯人民的友愛、善良、溫暖，應(yīng)驗(yàn)了“大愛無(wú)疆”這句中國(guó)人常說(shuō)的話，真愛沒有國(guó)界。2013年3月，就任中國(guó)國(guó)家主席后，習(xí)近平首次出訪的第一個(gè)國(guó)家選擇俄羅斯，并再次談到中俄之間的這段友誼。

今年9月9日，數(shù)十名四川災(zāi)區(qū)孩子代表重回“海洋”全俄兒童中心，共赴“十年之約”。歡笑與淚水中，回憶與祝福里，本報(bào)記者特別采訪了與該中心有著特殊關(guān)系的3個(gè)人。作為中俄友誼的親歷者、見證者、傳承者，他們的故事從另一個(gè)視角，呈現(xiàn)了這場(chǎng)跨越十年的情緣。

10年前，馬爾佐耶夫積極參與邀請(qǐng)中國(guó)孩子到中心療養(yǎng)——

希望孩子們珍惜俄中情誼，希望和平、善意和笑容永遠(yuǎn)與他們同在

得知2008年到“海洋”全俄兒童中心療養(yǎng)的那批中國(guó)災(zāi)區(qū)孩子代表重返中心，已經(jīng)69歲、正在幾千公里外家鄉(xiāng)的中心前主任瓦列里·馬爾佐耶夫，手寫了一封長(zhǎng)達(dá)14頁(yè)的信函，向本報(bào)記者講述當(dāng)年的點(diǎn)滴故事。

汶川大地震發(fā)生時(shí)，馬爾佐耶夫和妻子正在中國(guó)三亞度假。看到電視直播的地震畫面，目睹災(zāi)區(qū)人民的巨大悲愴，他們立即加入到為災(zāi)區(qū)人民捐款的隊(duì)伍，并決定立即回國(guó)——“我們要邀請(qǐng)中國(guó)孩子到我們中心去療養(yǎng)。”

從三亞回到符拉迪沃斯托克，馬爾佐耶夫聯(lián)系中國(guó)駐當(dāng)?shù)乜傤I(lǐng)館、俄羅斯教育和科學(xué)部，表示希望讓中國(guó)災(zāi)區(qū)孩子來(lái)“海洋”全俄兒童中心療養(yǎng)。很快，他得到了肯定的答復(fù)。

2008年和2009年，“海洋”全俄兒童中心累計(jì)接納來(lái)自中國(guó)地震災(zāi)區(qū)的中小學(xué)生737人，這是該中心迄今35年歷史中，規(guī)模最大、任務(wù)最特別的一次接待。在“海洋”全俄兒童中心工作的27年里，這些來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的中小學(xué)生，是馬爾佐耶夫付出心力與關(guān)愛最多的一批孩子。

在20天的療養(yǎng)時(shí)間里，馬爾佐耶夫和妻子把中國(guó)小朋友當(dāng)作自己的孩子，帶領(lǐng)中心全體老師、員工，精心呵護(hù)，悉心照料，孩子們都親切地稱他為“馬爺爺”。

四川孩子無(wú)辣不歡。為中國(guó)孩子準(zhǔn)備的辣椒很快用完了，馬爾佐耶夫開始著急地尋找辣椒。他先給自己在綏芬河的朋友打電話，托他們買300瓶“老干媽”辣椒醬。之后，他又想辦法聯(lián)系到一個(gè)即將從北京返回符市的旅行團(tuán)，央求團(tuán)員們每人幫忙攜帶3瓶辣椒醬。“四川孩子愛辣，我們特意從中國(guó)運(yùn)來(lái)350公斤辣椒。”2010年3月21日，習(xí)近平考察“海洋”全俄兒童中心時(shí)，馬爾佐耶夫?qū)ｉT講述了這段故事。

2010年和2011年，中國(guó)政府邀請(qǐng)1000名俄羅斯中小學(xué)生赴華參加夏令營(yíng)，馬爾佐耶夫擔(dān)任夏令營(yíng)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。在中國(guó)，他看到俄羅斯孩子所到之處皆受到熱情接待，再一次深深感慨：俄羅斯人民和中國(guó)人民都是懂得感恩的。

“希望孩子們珍惜俄中情誼，希望和平、善意和笑容永遠(yuǎn)與他們同在。”如今，馬爾佐耶夫雖然遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，但仍然十分想念那些中國(guó)孩子。得知習(xí)近平主席將再次到符拉迪沃斯托克，馬爾佐耶夫表示，習(xí)近平主席對(duì)俄中之間這段友好故事的關(guān)注，正說(shuō)明了俄中之間是真正的友誼，相信俄中兩國(guó)的青少年將會(huì)把友誼的接力棒一代一代地傳下去。

2008年，13歲的席浚斐赴俄療養(yǎng);如今，他是遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)大四學(xué)生——

習(xí)近平主席的到來(lái)將會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)中俄兩國(guó)人民，特別是青年之間的友誼

2008年7月17日，來(lái)自四川省北川縣的席浚斐與近400名地震災(zāi)區(qū)的孩子一起，來(lái)到“海洋”全俄兒童中心。他對(duì)那一天印象深刻——處處是鮮花與微笑，輔導(dǎo)老師“像媽媽一樣和藹”。和俄羅斯小朋友一起玩的游戲充滿樂(lè)趣，已經(jīng)兩個(gè)月不見笑容的災(zāi)區(qū)孩子，放聲笑了出來(lái)。

20天后，即將離開中心，這個(gè)13歲男孩將封存著紙條的礦泉水瓶扔進(jìn)海里。4個(gè)月后，中心的老師在海邊撿到了這只漂流瓶，紙條上用中文寫著：“我愛俄羅斯……”

這個(gè)“漂流瓶故事”，也是習(xí)近平2010年訪問(wèn)時(shí)，馬爾佐耶夫特別講過(guò)的。后來(lái)，通過(guò)輾轉(zhuǎn)查找，人們找到了這個(gè)當(dāng)初放漂流瓶的孩子。

這年夏天，馬爾佐耶夫帶領(lǐng)俄羅斯兒童在北京參加夏令營(yíng)。席浚斐從電視新聞中看到有關(guān)消息，通過(guò)電視臺(tái)牽線，他終于在北京見到了“馬爺爺”。

見面時(shí)，這個(gè)北川男孩向“馬爺爺”表達(dá)了兩個(gè)心愿：希望有機(jī)會(huì)再回“海洋”全俄兒童中心;希望將來(lái)能去俄羅斯讀書——不是莫斯科、圣彼得堡，就在符拉迪沃斯托克。“想多做一些增進(jìn)中俄友誼的事情，是我們那批孩子共同的夢(mèng)想。”他說(shuō)。

他的愿望感動(dòng)了中俄雙方很多人。一年后，“海洋”全俄兒童中心舉辦“世界的孩子”活動(dòng)，席浚斐受到邀請(qǐng)。兩年后，正在北京一所高校讀大一的席浚斐，收到了來(lái)自位于符拉迪沃斯托克的遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)的錄取函，成為一名公派留學(xué)生。

到遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)報(bào)到后的第一個(gè)周末，席浚斐就迫不及待地帶著一張與“馬爺爺”的合影趕往“海洋”全俄兒童中心。雖然路很遠(yuǎn)，還下著雪，但都沒能攔住他內(nèi)心的熱情。

憑著那張合影，盡管語(yǔ)言不通，“海洋”全俄兒童中心的門衛(wèi)還是明白了他的來(lái)意。“馬爺爺”很快讓人開車把他接到家里。滿滿一桌子飯菜，句句關(guān)懷的話語(yǔ)，讓席浚斐感到暖意直抵心窩。

“俄羅斯和中國(guó)，那么多人的愛給了我，讓我夢(mèng)想成真。我該做些什么去回報(bào)?”在遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)，他努力學(xué)俄語(yǔ)、學(xué)知識(shí)，更牢記自己的使命：要為中俄青年的相識(shí)、相知作貢獻(xiàn)。最近這些天，席浚斐為即將召開的第四屆東方經(jīng)濟(jì)論壇和其他活動(dòng)忙得馬不停蹄，卻滿心歡喜——“中國(guó)，俄羅斯，符拉迪沃斯托克，都是我眷戀的地方。一切有利于兩國(guó)友好的事，我都愿出力。”

得知習(xí)近平主席將來(lái)符拉迪沃斯托克出席東方經(jīng)濟(jì)論壇，席浚斐滿懷期待：“習(xí)近平主席的到來(lái)將會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)中俄兩國(guó)人民，特別是青年之間的友誼。”

古普托爾下決心到中國(guó)留學(xué)——

無(wú)法第一時(shí)間讀懂他們的信，這讓我有了學(xué)習(xí)中文的想法

俄羅斯留學(xué)生亞歷山大·古普托爾來(lái)自西伯利亞，正在山東理工大學(xué)攻讀中文專業(yè)，一口流利的中文讓人印象深刻。“為什么要學(xué)中文?”這個(gè)話題引出了他與中國(guó)赴俄療養(yǎng)兒童跨越10年的故事。

2008年7月，當(dāng)來(lái)自中國(guó)地震災(zāi)區(qū)的孩子們走進(jìn)“海洋”全俄兒童中心療養(yǎng)時(shí)，正在中心工作的古普托爾擔(dān)任了其中幾十個(gè)孩子的輔導(dǎo)員。第一天見面，孩子們禮貌地用簡(jiǎn)單的俄語(yǔ)打招呼，給古普托爾留下很好的印象。

在古普托爾和同事們的精心照料下，笑容漸漸回到孩子們臉上。孩子們回國(guó)前，大家互相留下聯(lián)系方式，難舍難分。不久后他就收到了其中幾個(gè)孩子的來(lái)信。“可惜不懂中文，無(wú)法第一時(shí)間讀懂他們的信，這讓我有了學(xué)習(xí)中文的想法。”

2011年，中國(guó)政府邀請(qǐng)俄羅斯千余名中小學(xué)生訪問(wèn)中國(guó)，古普托爾作為帶隊(duì)老師，一起參觀了北京、上海等地。中國(guó)先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施、日新月異的發(fā)展，令他意識(shí)到，學(xué)習(xí)中文很有前途。他由此下決心，到中國(guó)去留學(xué)!

2013年，四川雅安地震，“海洋”全俄兒童中心再次邀請(qǐng)震區(qū)兒童赴俄療養(yǎng)。已在中國(guó)留學(xué)的古普托爾，主動(dòng)負(fù)責(zé)孩子們的簽證及帶隊(duì)事宜。這一次，他學(xué)到的中文發(fā)揮了很大作用，和孩子們的交流得心應(yīng)手，也能更有針對(duì)性地輔導(dǎo)治療，讓古普托爾“非常有成就感”。

明年就要畢業(yè)，古普托爾對(duì)自己的未來(lái)早已有了規(guī)劃：希望自己能給來(lái)自獨(dú)聯(lián)體地區(qū)的學(xué)生教授漢語(yǔ)。他正在編寫相關(guān)教材，還熱心地為俄中兩國(guó)青少年的暑期培訓(xùn)療養(yǎng)合作牽線搭橋。“這些活動(dòng)可以讓兩國(guó)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，也一定能更好地增進(jìn)兩國(guó)青少年的友誼。”

(本報(bào)符拉迪沃斯托克9月10日電)

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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