日前，人力資源和社會保障部發(fā)布了《關于頒布中式烹調(diào)師等26個國家職業(yè)技能標準的通知》，其中“一級美發(fā)師”一項，除了要有相關技能操作標準外，還提出了“能用PPT制作課件”“能撰寫專業(yè)技術論文”等要求。

此標準一出，網(wǎng)上即有評論調(diào)侃“Tony老師們慌了”“以后做‘洗剪吹’這個工作都得先爬過論文這個門檻了”等等。實際上，這是一種誤讀，不僅是對政策制定初衷的不理解，也是對美發(fā)從業(yè)人員的認識不足。

首先需要明確的一點是，這并非要求所有的美發(fā)師都要會用PPT做課件、會撰寫論文。美發(fā)作為一項技術行業(yè)，一共分五個等級，做課件、寫論文只是針對最高位一級(高級技師)的評定。另外還需明白的是，高級技師的評定標準與行業(yè)的就業(yè)門檻是兩回事。沒必要一聽到“課件”“論文”就哀嘆“想干個洗剪吹都不容易了”。

從低到高的職業(yè)技能標準，會倒逼從業(yè)者不斷學習、自我豐富，這不僅可以提高其自身的專業(yè)水平，也是在為美發(fā)行業(yè)培養(yǎng)穩(wěn)固的人才梯隊。事實上，所有行業(yè)都一樣，有掌握基本技能的從業(yè)者，也有不斷學習成長的高技能人才。

時代在發(fā)展，任何行業(yè)的從業(yè)者都應該有自己的上升通道。試想一下，倘若現(xiàn)在對美發(fā)師還像多少年前走街串巷的剃頭匠一樣看待，對其技術和標準無甚要求，那這個行業(yè)的從業(yè)者未來的希望和出路在哪兒？“洗剪吹”只是基本功，染發(fā)劑的使用涉及醫(yī)學、化學，顏色的搭配涉及美學，服務、經(jīng)營又涉及管理學等。單憑體力的重復、感性的認識以及模仿復制恐怕永遠無法在行業(yè)里異軍突起。

任何一個行業(yè)的發(fā)展都需要有人不斷超越自我、超越前人，在超越中尋求創(chuàng)新和突破。這一點不僅體現(xiàn)在航天、醫(yī)療、教育等“高大上”的行業(yè)，同樣適用于看似普通的手工、體力勞動中。比如，早年間北京王府井百貨大樓以“一抓準”而聞名的張秉貴、在公交車上熱情服務的李素麗，以及今天涌現(xiàn)出的許振超、高鳳林等大國工匠，都是從柜臺、車間、廠礦等一線走出來的高技能勞動人才。他們都是在“簡單重復”的勞動過程中，不斷積累知識、提升技能、大膽創(chuàng)新。這是時代發(fā)展的要求，也是勞動者實現(xiàn)自我價值的需求。

回到引發(fā)熱議的新聞中，之所以引人誤解，恐怕還是一些人看到“論文”就頭大，總覺得一個剪頭發(fā)的寫什么論文。實際上，理論和實踐是可以相互促進的。而且，論文的寫作也可以是經(jīng)驗的總結、方法的梳理，論文的刊發(fā)也是分不同層次的。比如，檢索剛剛獲得國家科技進步二等獎的中車長春軌道客車股份有限公司鐵路車輛裝調(diào)工羅昭強的論文，不難發(fā)現(xiàn)，他的論文寫作也是從小到大、從少到多、從普通刊物到重點期刊，循序漸進的。而這個過程也是在他的職稱晉升過程中，隨著實踐的增加、思考的深入而逐步完成的。

職業(yè)技能標準的頒布，實際上是對不同行業(yè)發(fā)展的一種前瞻性指引。是對從業(yè)者提出的要求，也是對職業(yè)的規(guī)范，人們應正確理解和認識，不要被斷章取義的傳言帶錯節(jié)奏。

張世光

[責任編輯：楊凡、梁延菊]

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