新華社哈爾濱1月1日電（楊思琪 徐凱鑫 孫曉宇）“北極”漠河、“東極”撫遠、“冷極”呼中，是黑龍江省獨具特色的三個“極點”。它們不僅地處偏遠、交通不便，而且氣候嚴寒，最低氣溫都在零下30攝氏度以下。近日，新華社記者分別來到這些地方采訪。在三所鄉村小學，記者體驗了鄉村教師的工作和生活。

在“東極”：感受民族文化傳承

“我把太陽迎進祖國。”指著教學樓上的八個大字，抓吉赫哲族學校校長董文濤驕傲地說。

抓吉赫哲族學校位于黑龍江省撫遠市抓吉鎮，是祖國大陸最東端的學校。目前學校有九個年級33名學生，其中赫哲族4名。

作為民族學校，學生從二年級開始學習赫哲族語言，三年級學習赫哲族舞蹈、魚皮畫制作，體育課還開設“頂杠”“魚王角力”等赫哲族傳統運動項目。

為了迎接2020年第一縷陽光，師生們正在排練赫哲族特色文藝節目。精美的民族服飾、朗朗上口的“伊瑪堪”說唱、激動人心的“校園頂杠”……活動室不時傳出歡聲笑語。

“赫哲族文化是我國寶貴的文化財富，我們有責任保護好它。”學校語文教師宮福云說，守土一方，就要做好民族文化傳承。

“向東迎接第一縷陽光，轉過身來擁抱祖國。”董文濤說，學生們不僅熱愛赫哲文化，學習也很用功，“總有一天他們會從這走出去，到祖國各地大展身手，擁抱美好未來。”

在“冷極”：撒播冰雪運動種子

在有著“中國最冷小鎮”之稱的大興安嶺呼中區，氣溫已達零下40多攝氏度。一場別開生面的雪地足球賽，給足球這項傳統運動帶來新的“打開方式”。

“上去搶！——傳球！傳啊！”“慢了！”“上去斷他！——好球！”激烈的呼喊傳達著比賽的精彩。在呼中區呼中鎮第一小學，指導教師趙治國正給小學員們上雪地足球課。

一邊聽著指導，一邊努力在腳下找準位置，孩子們在雪地上跑出歡快的節奏。“漂亮！球進啦！”不一會兒，幾位足球小將很快融入戰斗。

“咋還犯這個毛病呢，不是你自己，咱是一個團隊啊！”六年級學生銀斌在球隊里擔任前鋒，經常獨自帶球射門。聽著趙老師的話，他很快意識到自己的問題，開始和隊友打配合。

每一次挑戰都有收獲，像這樣的雪地足球賽已經成為這所小學體育課的重要內容。學校副校長宋玉鳳說，以前學生很容易感冒，參加過這一系列冰雪運動之后，學生身體素質明顯提高，冬天容易感冒的學生隨之減少。

不少家長表示，利用當地獨特的氣候資源開展冰雪運動，既能讓學生養成鍛煉的好習慣，又幫助他們磨礪意志品質，可謂一舉多得。

在“北極”：守護希望之光

越是條件艱苦的地方，越需要堅守。在我國“北極”漠河市北極鎮北紅村，有我國最北的希望小學——北紅小學。一對80后夫妻教師迎來在這里駐扎的第11個年頭。

“梯形的面積是上底加下底的和乘以高，除以二……”王忠雷的講課聲在教室里回蕩，臺下整齊坐著四個五年級的學生。

2009年，王忠雷從齊齊哈爾高等師范專科學校畢業后，成為北紅小學的一名特崗教師。王忠雷回憶，起初，村子里不通電，晚上沒有燈。學校里不通水，只能到周邊村民家里一桶桶拎水。盡管對鄉村教學條件早有預期，但這樣的艱苦還是遠超他的想象。

令王忠雷沒想到的是，經常有學生教他生爐子，還有學生來給他送水……想起那雪地里的一串串小腳印，在3年服務期滿后，王忠雷決心留下來。2012年，在他的影響下，妻子于晶也來北紅小學當老師，負責語文、音樂、美術等課程的教學。

如今，隨著鄉村教育不斷發展，北紅小學不僅通水通電，還配備了閱讀室、音樂室、電教室。學校共有兩個年級7個學生，他們不用出村，就能享受到這對夫妻老師的悉心教育。

“讓希望之光灑滿祖國各個角落。”王忠雷說，看著村子里的孩子一點點成長，作為一名老師，這是能夠想到的最浪漫的事了。（參與采寫：唐鐵富、姜賀軒）

[責任編輯：楊凡、路偉]

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