高校立身之本在于立德樹人。而教師隊伍的素質，直接決定立德樹人的成效。

在教師節到來之際，習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問，并希望廣大教師不忘立德樹人初心，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

2019年，中國人民大學衛興華、高銘暄兩位德高望重的教授被授予“人民教育家”國家榮譽稱號，這不僅是對衛興華、高銘暄兩位教授的崇高禮贊，也是對全國高等教育教師隊伍建設的高度肯定。

我們需要一批又一批衛興華、高銘暄這樣的教師，需要造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質專業化教師隊伍，作為引路人、燃燈者，不斷地用知識和品格塑造人，推動時代洪流滾滾前進。

2019年12月25日，在中國人民大學明德廣場，中國人民大學師生校友和來自人大附中、附小的學生在慶祝中華人民共和國成立70周年大會“開天辟地”主題彩車前，共同唱響《我的祖國》。 中國人民大學供圖

做好老師，要有理想信念

理想信念是立德立言立功的基石，守之則身安，棄之則身危。有沒有正確的理想信念，理想信念是否堅定，關系到能否切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示范性。常為教師補精神之“鈣”，是高校面臨的重要任務。

要堅持教育者先受教育，進一步健全完善教師政治理論學習制度，引導教師加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，幫助他們自覺抵制各種錯誤思潮，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。

做好老師，要有道德情操

立德先立師，樹人先正己。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”教師應成為社會道德的模范踐行者和忠實實踐者，學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

高尚道德情操是做一名合格教師的先決條件。要引導教師弘揚社會主義核心價值觀和中華傳統美德，進一步從中華優秀傳統文化中汲取豐富營養，不斷在立德、修德、踐德上下功夫，堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規范相統一，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、民族精神的傳承者，更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。

做好老師，要有扎實學識

隨著信息化不斷發展，知識獲取方式和傳授方式、教和學關系都發生了革命性變化。這也對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”想給學生一碗水，教師自己必須有一桶水，甚至一缸水。這就要求教師必須始終處于學習的狀態，站在時代發展前沿，不斷積累儲備知識。

高校要從培養社會主義建設者和接班人的高度，考慮大學師資隊伍的素質要求、人員構成、培訓體系等，為教師提升教學技能、拓展職業發展渠道打造平臺，引導和幫助教師學習掌握科學知識，提高內在素質，不斷提升業務能力和教育教學質量。

做好老師，要有仁愛之心

要積極為教師和學生的溝通交流架設橋梁，夯實師生之間尊重、理解和關懷的基礎，讓教師更加理解學生成長中遇到的問題，把傳授知識和解決學生思想困惑結合起來。

“高素質教師隊伍是由一個一個好老師組成的，也是由一個一個好老師帶出來的。”要建立更加完善的教師榮譽體系，選樹師德標兵，利用新媒介講好師德故事，發揮身邊榜樣的力量，營造尊師重教的校園文化，讓尊師之意、重教之心化為教師職業的幸福感、成就感、榮譽感。

[責任編輯：楊凡、韓瑩]

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