關注育兒自媒體、參加付費育兒課程、購買各類博主推薦物……如今，互聯網成了諸多年輕父母備孕育兒的首選知識來源。然而，一些網絡育兒自媒體炮制各類標題，吸引眼球、獲取流量，所傳播內容的專業性和權威性都無法保證，導致育兒偽科學泛濫。不管什么人，白大褂一套就是醫生，有些爆款文章表面傳授育兒經驗，背后卻是一本營銷賬……面對便捷卻又魚龍混雜的互聯網育兒，年輕父母疾呼“救救孩子”！

套個白大褂就裝醫生，聊兩句育兒就賣東西

陜西省西安市寶媽趙欣一心秉持科學育兒態度：“作為一個受過高等教育的年輕人，當時我的想法就是，要在互聯網上找到‘真理的源頭’。”然而，在互聯網浩瀚的信息之中，她迅速陷入信息焦慮。如嬰兒是否需要在太陽下曬黃疸、夏天穿不穿襪子等問題，趙欣在網絡上搜到了截然不同的說法，甚至出現如“喂糖水退黃疸”等明顯有違常識的“方法”。

來自北京的年輕媽媽王女士也遇到了類似情況。她在短視頻網站關注了許多育兒賬號，后來慢慢發現這些育兒賬號主體身份混亂。有的育兒自媒體賬號名叫“某某育兒經”，賬號認證主體不具有任何醫療教育背景，卻經常發布一些所謂的育兒知識，例如“媽媽想要生出高顏值的寶寶，要多吃這些東西”“多吃葡萄能讓寶寶的眼睛又大又亮”“寶寶幾點出生決定了他以后的性格”。王女士半信半疑，后來在另外一個認證過的醫生自媒體賬號上看到醫生反駁說：“吃水果就能改變眼睛大小，那還關基因什么事？”

“這些自媒體動輒就有十幾萬瀏覽量，把我們都搞糊涂了，希望平臺能夠管管。”王女士說，有的育兒自媒體甚至熱衷于拍攝各類短劇，為了增加可信度，套個白大褂就裝作是醫生，自導自演一些就診情景，嚴重誤導家長。

還有一些表面上介紹育兒經驗的自媒體文章，背后衍生出一條“漲粉—帶貨—變現”的商業路徑。“號稱是醫生、育兒師，在短視頻平臺每天傳播一點育兒經驗，開直播時候就帶貨、建粉絲群。”在自媒體直播中購買過幾次產品之后，趙欣感覺自己交了“智商稅”——購買的某品牌嬰兒孕婦電蚊香，使用說明處大字寫著“孕婦禁用”。

被“惡意”營銷帶貨，花錢尚屬小事，萬一不慎，可能會對一個家庭造成無可挽回的傷害。今年上半年，一則“嬰兒趴睡”死亡的事件引發關注，一名新手媽媽加入某“付費睡眠引導群”，聽從相關“老師”的建議，訓練3個月大的孩子單獨在房間趴睡，孩子哇哇大哭也沒有進去看。兩小時后，這位家長發現孩子嘴唇發紫、沒了呼吸。

表面說生育，實際做生意

海量的互聯網育兒信息，往往打著“為了孩子更好成長”的旗號。但受訪人士認為，流量經濟之下，商業利益催生了育兒自媒體亂象。

——身份靠包裝。據報道，今年上半年“嬰兒趴睡”死亡事件中，該名家長加入的“付費睡眠引導群”由一家商業機構建立。該機構搭建了多個自媒體渠道——微信公眾號、微博等。然而，該機構主體只是一個文化傳播公司，并不具有專業醫療資質，“導師”本人宣稱所擁有的國外育兒師的頭銜則真假難辨。

——圈錢流程化。互聯網營銷從業者詹亮表示，如今育兒領域是一片藍海，不排除別有用心者想在育兒領域“分一杯羹”，甚至出現了育兒領域“割韭菜”教程。

一篇《教你做育兒類的自媒體，一個年入百萬的項目！》的公眾號文章介紹如何“零門檻”做育兒自媒體：先將自己塑造成專家、講師，發布一些比較簡短的視頻，寫一段比較吸引人的文案，例如《孩子這么養，長大了肯定有出息》；再做引導，告訴大家你已經整理了全套的家庭教育方法，推薦用戶添加微信公眾號、關注微博等；最后售賣課程，100元以下的課程大家普遍能接受，還可以在微店、平臺商品櫥窗中推薦書單，如果沒有貨源可以找上游機構做圖書分銷。

——平臺監管不力。半月談記者調查發現，雖然大多數UGC（用戶原創內容）網絡平臺上都有賬號認證等方式，但對用戶個人信息的管理十分混亂。一些平臺雖然有用戶資格驗證的機制，但是偏重形式審查，如營業機構代碼、專業證書等真偽難辨。半月談記者嘗試在某短視頻平臺上注冊賬號，發現畢業學校、專業、工作單位等可以隨意填寫。

業內人士透露，一些自媒體賬號甚至存在“買號”“洗號”嫌疑，即賬號通過各種方式積累粉絲后，變更賬號介紹和主推內容。半月談記者發現，一名為“某某育兒經”的短視頻博主，自稱“資深育兒師”，并已擁有300多萬粉絲，但其發布的300多個短視頻中，有一半都是非育兒知識，且賬號未經過任何機構認證。

——部分育兒知識缺乏普適性。多位醫學專家表示，除去內容提供方和平臺等因素外，一些育兒知識本就缺乏普適性。臨床醫學兒科方向在讀碩士高寧博說：“比如新生兒晚上哭鬧不止等問題，背后可能涉及多種原因，很難簡單通過網絡問答給予診斷。”

年輕父母期盼更多支持

“我們期盼政府部門能夠搭建公益性權威育兒問答知識平臺，聘請資深醫學專家結合當地實際，在一些普適性問題上給年輕父母答疑解惑。”趙欣等年輕父母說，互聯網育兒知識“國家隊”的出現，將給予年輕父母更多支持。

廣州市婦女兒童醫療中心兒內科門診主任何麗雅等業內人士介紹，如今很多醫院都有專門的科普在線講堂、孕婦學院等，家長可通過正規的途徑關注、學習育兒知識。

北京師范大學網絡法治國際中心執行主任吳沈括表示，今年3月1日開始實施的《網絡信息內容生態管理規定》明確了互聯網平臺的監管責任，平臺應當建立網絡信息內容生態治理機制，健全用戶注冊、賬號管理、應急處置和網絡謠言處置等制度。

暨南大學法學院講師陳賢凱認為，如果平臺入駐專家實際上沒有相關資質，那么平臺的宣傳就構成虛假宣傳，要承擔相應的法律責任。“平臺的價值不僅僅是創造內容，還要治理好內容生態。”業內人士表示，政府相關部門應加強自媒體監管，通過不定期巡查清理惡意營銷賬號，對屢屢“不聞不問”的平臺給予懲戒，并將嚴重不屬實的內容進行廣泛展示，及時辟謠。

[責任編輯：楊凡、路偉]

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