找準“勞動創造幸福”宣傳教育的著力點_大陸_國內新聞_新聞

原標題：找準“勞動創造幸福”宣傳教育的著力點

來源：黨建網

四川省中國特色社會主義理論體系研究中心

黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出，要“提倡艱苦奮斗、勤儉節約，開展以勞動創造幸福為主題的宣傳教育”。新時代新發展階段開展以“勞動創造幸福”為主題的宣傳教育，旨在鼓勵人們崇尚勞動、尊重勞動，進一步弘揚勞動精神，在全社會形成勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的良好社會氛圍。開展以“勞動創造幸福”為主題的宣傳教育需要找準著力點，以便能夠更好地落地、落小、落細、落實。

堅持馬克思主義勞動思想，鑄就“勞動創造幸福”宣傳教育的理論基石。

從馬克思主義勞動思想的誕生到今天，人類社會發生了翻天覆地的變化，勞動的內涵和形式也發生了巨大變化。中國共產黨人結合中國具體實際，不斷豐富和發展了馬克思主義勞動思想，鑄就了“勞動創造幸福”宣傳教育的理論基石。一要堅持勞動是人和人類社會存在和發展基礎的思想。人類是勞動創造的，社會是勞動創造的，“勞動創造幸福”宣傳教育，就是要讓人們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體人民進一步煥發勞動熱情、釋放創造潛能，通過勞動創造更加美好的生活。二要樹牢勞動是幸福和財富的源泉的思想。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“勞動創造幸福”宣傳教育，就是讓人們真正懂得：通過勞動，可以實現人世間的美好夢想；通過勞動，可以破解發展中的各種難題；通過勞動，可以鑄就生命里的一切輝煌。三要貫徹勞動是促進人的自由而全面發展重要手段的思想。馬克思在《資本論》中指出：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產勞動同智育和體育相結合,它不僅是提高社會生產的一種方法,而且是造就全面發展的人的唯一方法。”“勞動創造幸福”宣傳教育，就是要發揮勞動的樹德、增智、強體、育美功能，充分挖掘人的天賦，不斷激發人的創造潛能，從而達到以勞動創造幸福，以奮斗實現價值的目的。

以實現中華民族偉大復興中國夢為目標，激發“勞動創造幸福”宣傳教育的動力源泉。

勞動是一切成功的必經之路。通過勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；通過勞動創造，我們擁有了今天的偉大成就。中華民族偉大復興中國夢，也必將通過勞動創造來實現，這是“勞動創造幸福”宣傳教育的動力源泉。一方面要以滿足人民對美好生活的向往為目標。人生在勤，勤則不匱。幸福不會從天而降，美好生活要靠勞動創造。人民美好生活的實現，需要我們每一個人腳踏實地、不懈努力、接續奮斗。“勞動創造幸福”宣傳教育，要以人民對美好生活的愿景來激發人民群眾對勞動的熱愛，不斷增強人民的幸福感和獲得感。另一方面要以全面建設社會主義現代化國家為目標。全面建設社會主義現代化國家，需要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，需要推動科技創新在現代化建設中發揮關鍵作用。“勞動創造幸福”宣傳教育，就是要培養懂技術、會創新、敢擔當、講奉獻的社會主義建設者，充分發揮人們銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利注入強大精神動力。同時還要激勵人們自覺與國家富強、民族復興的偉業同頻共振。社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。當前，我國仍處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力。“勞動創造幸福”宣傳教育，應激勵人們在通過勞動創造自己幸福夢的同時，能夠自覺助力于實現中華民族偉大復興中國夢。

立足中國特色社會主義偉大實踐，夯實“勞動創造幸福”宣傳教育的現實基礎。

中國特色社會主義是不斷推進黨和國家事業取得歷史性成就，開啟社會主義現代化建設新征程的必然選擇。中國特色社會主義偉大實踐，是“勞動創造幸福”宣傳教育的現實基礎。首先，要以中國特色社會主義為指引。中國特色社會主義是植根中國大地、反映中國人民意愿，適應時代發展進步要求的科學社會主義，是實現社會主義現代化，指引中國人民創造自己美好生活的根本保證。“勞動創造幸福”宣傳教育，需要以中國特色社會主義為指引，以確保其基本方向。其次，要立足于中國特色社會主義社會的創新應用。創新本質上就是一種勞動實踐。隨著新一輪科技革命和產業變革的深入發展，勞動的形態、內涵呈現出許多新變化，“勞動創造幸福”宣傳教育，需要堅持創新在中國特色社會主義發展中的核心地位，堅持“強化誠實合法勞動意識，培養科學精神，提高創造性勞動能力”，引導人們在創造性勞動中去適應科技發展和產業變革的新趨勢，去感受勞動創造幸福的可能。再次，要立足于當代中國現實。當今世界正經歷百年未有之大變局，中國特色社會主義實踐面臨著錯綜復雜的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務。“勞動創造幸福”宣傳教育，必須立足當代中國現實，以應對前進道路上出現的各種艱難險阻，為開啟社會主義現代化建設新征程奠定堅實基礎。

堅持多措并舉，營造“勞動創造幸福”宣傳教育的良好氛圍。

“勞動創造幸福”宣傳教育，需要堅持多措并舉，營造全社會尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。第一，要將“勞動創造幸福”宣傳教育融入國民教育全過程。“勞動創造幸福”宣傳教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，是全面發展教育體系的重要組成部分。“勞動創造幸福”宣傳教育應整合家庭、學校、社會各方面力量，貫通大中小學各學段及國民教育全過程，做到家庭宣傳教育日常化、學校勞動宣傳教育規范化、社會宣傳教育多樣化。第二，要將“勞動創造幸福”宣傳教育融入大眾傳媒中去。要充分發揮大眾傳媒的價值導向作用，鼓勵和支持創作更多以“勞動創造幸福”為主題的優秀作品，大力宣傳勞動模范的先進事跡，挖掘在抗疫救災及社會主義現代化建設中涌現出來的不畏艱難、百折不撓、敢于擔當的高尚品格及辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事跡；同時也要強化應對負面輿論的監督引導，旗幟鮮明地反對一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤觀念。第三，要將“勞動創造幸福”宣傳教育融入中國特色社會主義文化建設。“勞動創造幸福”宣傳教育需要堅持以社會主義核心價值觀為引領，立足中華優秀傳統文化和革命文化，深入挖掘中華優秀傳統文化所蘊含的勞動思想觀念，傳承和弘揚革命文化中所凝結著的廣大人民群眾高尚的勞動道德和品質，讓人們能夠在社會文化中潛移默化地受到感染和熏陶，努力引導全社會形成“勞動創造幸福”的主流價值取向和文化氛圍。

構建長效機制，強化“勞動創造幸福”宣傳教育的制度保障。

“勞動創造幸福”宣傳教育，還應建立健全各種規章制度，嚴格照章辦事，強化制度保障。一要建立統籌協同機制。各級政府要在黨委統一領導下把“勞動創造幸福”宣傳教育擺上重要議事日程，出臺相關政策措施，積極探索開展“勞動創造幸福”宣傳教育多員參與、通力協作的統籌協同機制，以確保宣傳教育的正規化、系統化及常態化。二要建立勞動者權益保障機制。“勞動創造幸福”宣傳教育應充分落實勞動相關政策措施，建立健全黨政主導的維權服務機制和勞動法律法規體系，切實實現好、維護好、發展好廣大勞動者的合法權益，為維護人民群眾合法權益和“勞動創造幸福”宣傳教育的實施提供保障。三要健全社會公平正義的保障制度。“勞動創造幸福”宣傳教育應充分重視發揮勞動的社會價值評判導向和社會行為導向的基本功能，把人民群眾對于勞動公平正義的價值期待和利益訴求科學合理地納入制度化軌道，讓人們能真切地感受到勞動可以創造幸福。

“人民創造歷史，勞動開創未來”，全黨全國各族人民要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，同心同德，頑強拼搏，把握新發展階段的重要歷史機遇，應對新發展階段的復雜矛盾與挑戰，找準“勞動創造幸福”宣傳教育的著力點，牢固樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利而努力奮斗！

【執筆人：鄭銀鳳，系四川省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員，西華師范大學馬克思主義學院副教授、博士；本文系國家社科基金項目《“00后”大學生勞動觀特征及教育引導研究》（項目編號：20BKS096）階段性成果】