高職院校的任務是根據時代和社會發展的需要培養實用型創新性人才。要想培養社會真正所需要的人才，就必須讓學生要德智體美全面發展，將理論知識和社會實踐相結合，發展學生的個性化。

5月15日下午3:30，由山東藝術設計職業學院傳媒學院主辦，以“當文字遇上鏡頭……”為主題的語泉文學社和光影攝影協會成立慶典儀式，在山東藝術設計職業學院圖書館一樓順利舉行。

這是山設傳媒學院繼去年舉行攝影展和征文大賽以來的組織全校范圍內的又一次大型活動。“以學生為主體，讓他們自我發展、自我管理，我們老師只進行適當地引導，這是我們傳媒學院學生管理工作的根本。用與專業課相關的社團活動，來激發大家的學習興趣。這次的語泉文學社和光影攝影協會成立，完全由學生組織、學生參與，活動舉辦的非常成功。”傳媒學院院長黃寶福接受采訪時這樣說到。

據了解，為了讓學生們學用結合，在課余時間也有實踐的機會，傳媒學院還成立了自己的微信公眾號，鼓勵學生們進行文學創作并投稿。通過一系列行之有效的措施調動了學生的積極性，激發了他們的想象力、創造力。

事實上，語泉文學社和光影攝影協會的成立，僅僅是傳媒學院系列教學改革方案的冰山一角。

重估傳媒行業形勢，培養實用型人才

隨著媒介技術的飛速發展和文化產業的異軍突起，傳媒文化對大眾文化的引領作用表現得愈益明顯。為促進中國特色社會主義文化建設乃至國家軟實力的提升，提高傳媒從業人員素質已成為一個刻不容緩的現實問題。

作為一所民辦高職院校的傳媒專業畢業生，與公辦院校科班出身的畢業生相比差距肯定是有，要想在就業方面追上或者超過他們，我們只能走一條屬于自己的獨特道路——一條改革創新之路。

黃寶福院長認為，高職院校傳媒類專業應以培養實用型人才為主要目標，而正在進行的教改對畢業生素質具有直接的影響作用。

“我們的教改首先一點是突出傳媒特色。”黃寶福院長介紹到。這就涉及到課程建設問題。課程建設是教改的靈魂，是提升教學水平、提高人才培養質量的重要手段，課程建設水平代表著學院培養出來的人才的聲譽和競爭力。

為此，傳媒學院在目前4個專業里增加了攝影、攝像、和其相配套的Photoshop、視頻編輯剪輯以及新媒體這5門通時課。這是身為高級記者、山東廣播電視臺總編室原主任，對傳媒行業有幾十年工作經驗的黃寶福院長經過深入思考后做出的決定。

“如今媒介界限變得模糊，它將報紙、電視臺、電臺等傳統媒體與互聯網、手機、手持智能終端等新興媒體傳播通道有效結合起來，資源共享，衍生出不同形式的信息產品，并通過不同的平臺傳播給受眾。”說起自己的老本行，黃寶福院長提起了興致。

在媒體融合尤其是近年來自媒體發展火熱的背景下，使高職學生畢業后的職業選擇不再局限于大型媒體集團，而是更加多元化，廣告公司、自媒體公司、網紅直播公司、網絡銷售公司等，這樣的企業有一個共同點，就是需要一專多能的實用型人才。

“這種‘一專多能’、很快就能上手干活的人，能適應快節奏的工作方式，正是企業所需要的。”黃寶福院長說到。

加強校企合作，構建學院+企業協同育人模式

培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才，為經濟建設和社會發展服務歷來是各高職院校的教學目標。

對于高職院校的學生而言，光學習課本知識是不夠的，很多時候需要理論加實際的操作實踐。

基于此，各高職院校自然要改變以往傳統高職教育的教學模式，不僅要向學生進行專業理論知識的傳授，更重要的是注重對學生職業行為能力的培養與提高，將專業知識傳授的統治地位逐漸讓位于更基本、更重要的職業行為能力的培養。

“傳媒企業用人這些年有個變化。過去是師徒制，以老帶新。新人來到一個崗位，單位會指定一個老師來一步步培養他。”黃寶福院長說。

然而，在當前新媒體環境下，普遍急功近利，快餐化生產、消費泛濫成災，不再有老師專門去帶新人了。談及此，黃寶福院長感慨道：“一方面因為KPI考核嚴格，帶新人屬于費力不討好的事，沒人愿意做；另一方面，所謂‘帶出徒弟餓死師傅’，他們也擔心教會了徒弟淘汰了師傅。所以現在很多新人進到單位里想干、愿干，但空有一腔熱情和勁兒沒地方使，久而久之會陷入迷茫。”

對此，傳媒學院在廣泛進行市場調研的基礎上，與企業一起，對職業崗位進行分析，利用多種形式組織教學及實踐活動，以校企合作的方式加強實習實訓：先后利用資源置換引進山東廣播電視臺以及一些電商公司、新媒體企業等，請他們把設備帶到學校，建立了攝影工作室、演播室等；還與“中國原產地”等省內知名欄目進行深度合作，由他們對學生進行一系列的實訓、講座并讓學生參與到其銷售過程中……

上述措施，讓學生在學會了最基本的操作技能以外，還對所從事職業活動所需要的工作能力和學習方法有了掌握：與他人進行有效溝通、樹立自信心及較強的心理承受能力等，這對一個高職學生而言，是其走向社會至關重要的因素。

“我們希望把學生畢業入職后所接收的那塊培訓，壓縮到學校里來，在學校里完成實際技能的學習和實踐。讓孩子們通過在校幾年的學習和鍛煉，成為一名有責任感，有事業心，懂得感恩和尊重他人的合格社會人。”黃寶福院長在采訪最后說到。

職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分。今年初《國家職業教育改革實施方案》的印發，明確了深化職業教育改革的重大制度設計和政策舉措，也吹響了職業教育改革的號角，山設傳媒學院系列教學改革方案的出爐和實施，只是全校各學院根據本專業特色如火如荼實施教改的一個縮影。

2019年是山東藝術設計職業學院的“特色建設年”，我們有理由相信，乘著教改的東風，山設全體師生將進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國全省教育大會精神，以立德樹人為根本，以改革創新的勇氣和真抓實干的行動，抓好全員、全過程、全方位育人工作。

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