5月26日下午，高二年級召開一輪復習經驗交流會，副校長李琳、年級主任李亞杰、年級副主任王長鑫及全體高二年級教師參加會議，會議由王長鑫主任主持。

首先，李亞杰主任將其十幾年的教學經驗以及高考復習經驗與老師們分享。在教學方面，李主任提到，要充分利用導學案，以自主學習為主，提前接觸高考題，對比研究高考題的變化。加強集體備課，做好教學計劃，合理分配課堂時間，充分調動學生的自主性。對目標生、臨界生、后進生分別制定不同的學習方案，針對不同的學生補充不同的營養。充分利用晚自習時間進行小測驗，以單項訓練和限時訓練為主進行時間分配練習，準備錯題集并充分利用，真正做到錯題歸類對比，規范解題，及時將遺留問題清零。在復習中放手給學生，發揮學生的主體地位，教師作為引導者、鼓勵者、檢查者出現。在一輪復習中要把控進度，做到知識點迅速回顧并做配套練習。李主任總結議論復習的三個要點：復習全面、快速、以練代講。在管理方面，李主任提到，我們要進入高三狀態，一切為了高考，加強所有老師的責任心，加強對每一位學生的關注，確保安全度過高三。

李琳副校長對一輪復習做出指示，李校長提到，要明確目標，充分發掘學生的潛力，堅定信心，相信學生一定能行；高三復習的戰役已經打響，各備課組要根據年級的備課方案，制定相應的備考方案，全面鋪開高考復習；切實落實“導師育人制”，增強老師的責任心，關注每一位學生的成長發展；老師要保持飽滿的精神狀態，用飽滿的精神狀態帶動學生，抓好落實。

[責任編輯：楊凡、秦霞]

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