2月11日，在山東書城，小學一年級新版教科書上架銷售。 記者黃中明 攝(資料照片)

昨日，記者刊發《習慣性杜撰+“歪果仁”太多?小學語文課文又陷一波吐槽》的文章，引來不少家長和教育業內人士的關注。人教版二年級下冊課文《愛迪生救媽媽》真的是“假課文”嗎?部編版新教材會不會替換掉一批被挑剔的課文?3月11日，記者致電教育部基礎教育二司。相關工作人員表示，目前部編版新教材更新到一年級下冊，新版教材中課文替換量很大，約一半被替換掉，至于被挑刺的課文是否被換，則需編寫教材的專家組研究判定。

“做的是闌尾炎手術”課文部分細節描述難考證

被網友挑刺的《愛迪生救媽媽》究竟是不是“假課文”?近期，這一話題的爭議遲遲沒有停歇。有網友認為，書上明明講世界上第一例闌尾炎手術是1886年。有網友則表示，1854年愛迪生7歲那年，闌尾炎在美國可能有別的叫法。“有記錄可查的世界第一例闌尾炎手術是1886年，此前，也可能在家里或私人診所里有進行闌尾炎切割的事，如果僅僅因為一個記錄，直接下結論為‘假課文’未免有些武斷。”網友“夏藤”表示。

記者致電分管課程與教材的教育部基礎教育二司，工作人員表示，網上瘋傳的《愛迪生救媽媽》是“假課文”一事，兩年前曾出現過，相關專家考證過愛迪生媽媽做的是闌尾炎手術。

記者從生物醫學工程師耿建平的一篇關于《闌尾炎外科學史話》中了解到，以現存的資料來看，最早在解剖圖中繪出闌尾的是歐洲文藝復興時期的達·芬奇。醫學史上，人們通常認為，1521年意大利醫生卡爾皮最早描述了闌尾這個器官。1735年，英國醫生克勞狄斯在為一位11歲的男孩做疝氣手術時，發現疝內容物是已經穿孔的闌尾，于是為其切除了闌尾，患兒最后得以康復，并因此被載入外科醫學史。1886年，美國醫生雷金納德·希伯·菲茨才將這種右下腹痛鎖定于闌尾，并第一次提出闌尾炎這一術語。

這就意味著，在1735年時就出現過一例闌尾炎手術，只是到1886年才正式出現闌尾炎的專業術語。如果僅因1854年沒有“闌尾炎手術”這種專業稱謂來質疑《愛迪生救媽媽》為“假課文”，理由并不充分，但愛迪生的媽媽是否切過闌尾以及手術過程中愛迪生究竟做過什么，目前則難考證。

教材選材各主題思想占比需報教育部審批

語文教材的選文歷來被社會關心，最近出現的一些課文被挑刺，很多是來源于選材方面的疑惑。“為何有這么多經典作品不用，而在小學語文教材中出現很多編寫、杜撰或是將各文章組合再創作的課文呢?”

教育部基礎教育二司相關工作人員介紹，課文選材由專業的專家團隊進行編寫，而且選材涉及很多方面的考量，僅就教材選文中主題思想一項來說，例如社會主義核心價值觀、法制教育、民族精神等多個主題思想在一冊書中所占比例是多少，需報教育部審批。

記者了解到，目前正在更新的小學語文部編版新教材，其編寫需經多道程序，包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進入具體編寫等。起始年級初稿出來后，先后經過14輪評審，還請100名基層特級教師提意見，最后才提交給教育部。

部編新版教材更新到一年級課文已“大換血”

記者發現，目前網傳各種被挑刺的小學語文課文均來源于人教社2002年審定的教材，教材在每年印刷前會進行修訂，但調整并不大。但現在小學、初中語文教材正進行更新換代，同時邁入“部編教材”時代。所謂“部編教材”是指由教育部直接組織編寫的教材。此前教材主要由出版社組織編寫，受一些條件限制，影響編寫出版的質量。為此，中央決定組織編寫德育、歷史和語文三科教材。

現有的語文教材編寫出版還是“一綱多本”，小學有12種版本，初中有8種版本。這些版本現在也都做了修訂，和“部編本”一同投入使用。“部編本”取代了原來人教版。如今，部編教材的更新正在逐年推進，在濟南小學一年級、初中一年級語文已使用了部編教材，其他年級使用的是2002年審定的、每年有修訂的人教版。

將一年級學生使用的部編教材和舊版教材做對比，可以發現課文出現了“大換血”，課文的替換量達50%，老課本中沒有標明作者和出處的課文，例如《月亮的心愿》《兩只鳥蛋》《棉花姑娘》《火車的故事》已經消失;增加了一些新課文，有《春夏秋冬》《怎么都快樂》《夜色》《端午粽》《文具的家》等，題材廣泛，體裁多樣。

目前被挑刺的語文課文是否會被部編版教材替換呢?3月11日，記者通過多方途徑、多次致電人教社小學語文編輯部，一直無人接聽電話。教育部基礎教育二司相關工作人員表示，這需要部編版語文教材編寫專家團隊進行研究判定。

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語文課本不只是美文匯編

教育部義務教育語文教科書總主編溫儒敏，曾直面選文爭議發聲：語文課本不只是美文匯編。

溫儒敏此前在接受媒體采訪時表示，中小學語文教材的編寫關系到億萬青少年的成長，總能牽動公眾的神經。最受關注、也最容易引起爭議的，是課文的選擇。很多人評價教材只看選文篇目，很少考慮背后的語文學習規律。事實上，教材編選是細致、復雜的系統工程，對語文教材的要求和評價，不能僅根據經驗和感覺，還應當講求科學性。

優秀的教材，選文力求文質兼美，具有典范性，富有文化內涵，但也并不是好文章匯集在一起就可以了，還得看這些文章是否難易適度，是否適合這個年齡段的學生。同時，也要考慮題材、體裁、風格的多樣，將各種類別配置適當。語文教材整體上要體現時代特點和現代意識，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。此外，還要注重繼承優秀的傳統文化，增強學生的民族自尊心和愛國主義感情。諸多方面的要求選文都要統籌考慮。

原標題：教材更新正逐年推進 被吐槽課文撤換還需專家組研判

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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