原標題：嵐山這位老師不簡單，以學生為原型寫出一本故事集

四十六個孩子，四十六張花兒般的笑臉，看到你們羽翼漸豐，由衷地為你們高興，不久，你們將離開母校，離開老師的懷抱，踏上新的求知之路，美好的未來就在前方等著你們……

隨著鍵盤陣陣的噼啪聲，一行行發自肺腑的話語，從王靜的指尖敲打到屏幕上，她并不是一名文字工作者，也不是什么大作家，她只是一名普通的小學語文老師，她要寫的是送給今年畢業班里的每一個孩子的，只屬于他們自己的故事。

“班里有一個女孩，媽媽生二寶忽略了她，她很有情緒，后來她的爸爸媽媽求助于我，我就開導這個女孩。有一天我就得知，這個女孩特別希望老師能把她寫進博文中，于是我的第一個故事就是寫的這個女孩，因相遇而美好的——璇?！蓖蹯o說，后來班里好多孩子知道了這個故事，他們都滿臉的羨慕，那一刻她心動了，她決定為每個孩子寫一個屬于自己的故事。

王靜是嵐山區實驗小學五年級三班的班主任，從一年級到五年級，她和班里的學生們既是師生，又是朋友，積累了非常深厚的感情。

王靜說，作為一個老師，能夠陪伴孩子五年，看著孩子們從一個個天真單純的小姑娘小男孩，個頭都長高了，也都變得更加聰明懂事了，對她來說，這是一筆非常豐富的人生閱歷。她說現在的學生活潑外向又很單純，而且好多孩子都非常有個性，他們有時候想法和做法也很特別，得需要大人的引導。孩子有什么難題和想不開的問題，他們都會第一時間來向她求教，有時候不好意思就給她寫一封信，看她不在就會把信悄悄地放在她的桌子上。

能夠被孩子喜歡，家長認可，王靜覺得這是作為一個老師最大的幸福，她說自己其實有一個很簡單的愿望，那就是堅守一間教室，引領孩子去找到最好的自己，說的精彩不如做的精彩，這一直是她工作中堅守的一個信念。

雖然對于每一個孩子的故事，王靜都已經了然于心，但是對于工作忙碌的她來說，為了把每個孩子的故事都寫的精彩，這半年來，王靜除了工作時間，其他的空余時間基本都用在寫這四十六個孩子的故事上，她的行動也得到了家人的鼓勵和支持。

畢業典禮上，王靜把寫好的四十六個孩子的故事裝訂成冊，起名《幸福像花兒一樣》，把它送到了班里每一個孩子的手里。在這本書里，每個人都能找到自己小學五年來生活學習的足跡，那些難忘的時刻，甚至有些自己都已經遺忘的細節，王靜都把它們一一仔細地記錄下來，成為一生難忘的記憶。

“確實是很驚訝，從來沒想到會收到這樣一份禮物，因為從來沒有一個老師像王老師這樣用心，為班級里每一個孩子寫一個故事。當我拿著這本書給我的朋友或者同事看的時候，她們都說你的孩子真的是遇到了一位好老師。所以我們非常感謝王老師這些年對孩子們的付出。”學生家長雷娜說，在這本故事集里，她發現了自己兒子還有連她這個當媽媽的都沒有發現的特點，可以看出王老師是非常用心和細心的。

學生陳咨羽看到王老師在故事集里對他的夸獎，感覺自己也有一些缺點，可是他說他會盡量做到像這里面的自己一樣優點特別多，而且優點特別好，他會朝著這個方向去做的。

學生劉一諾則感覺王老師就像一個知心姐姐一樣，他們有什么不懂的地方她總是能很耐心的開導，五年來老師教會了他們很多事，讓他們從毛毛蟲蛻變成小蝴蝶。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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