高中政治增加選擇性必修模塊

選修課程的設置與原來相比有很大調整

膠東在線2月5日訊（通訊員 姜景陽）2003年教育部印發的普通高中課程方案和課程標準實驗稿，指導了十余年來普通高中課程改革的實踐。本次修訂的普通高中思想政治課程標準，在煙臺一中政治教研組長王丹看來，在課程性質、結構以及教學評價等方面均有所調整，今后高中生將獲得四種不同的等級，并與考試評價掛鉤。

新課標增入政治學科核心素養

“思想政治課程的性質從核心價值來看，由原來的進行馬克思主義基本觀點教育的課程，變成以立德樹人為根本任務，以培育社會主義核心價值觀為根本目的，幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程。”從教多年的王丹仔細研究新課標后認為，除了講述馬克思主義基本原理，新課標還特別強調講述馬克思主義中國化最新成果，理解中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，引導學生逐步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

新課標增入了政治學科核心素養，并將課程目標同核心素養整合合并。王丹解釋稱，政治學科的核心素養是本學科育人價值的集中體現，以培育學科核心素養為綱，是這次修訂高中課程標準的一個標志性追求，它涉及課程標準的所有環節。

新增學業質量內涵及質量標準

此外，新課標還新增了學業質量內涵及學業質量水平的標準，并且在每一部分的必修課程內容后面都增加了學業要求，對于具體的學業質量水平提出了具體的標準，共分為4級，給出了學業質量水平與考試評價的關系。

王丹認為，新課標以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的要求，以利于改進教學方式和學習方式，比如，要強調教學內容與學生現實生活的聯系，關注學生的生活實踐，使其獲得基礎知識與基本技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。鼓勵學生主動參與、樂于探究，培養自主獲取新知的態度和能力，使每個學生都能得到充分發展。

教師簡介：

王丹，煙臺一中政治教研組長。2012年5月獲山東省思想政治優質課一等獎。自2015年起一直擔任高三政治教學工作，參加了教育部和中國科協共同開展的“聚焦課堂”培訓，并于江蘇天一中學執講第七屆“聚焦課堂”公開課，獲得一等獎。2012年、2016年先后被授予煙臺市高中教學工作先進個人。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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