東營市春暉小學：沐浴春暉享受教育_科教社會_山東新聞_新聞

東營市春暉小學是東營市教育局直屬學校，現(xiàn)有42個教學班，學生2082人，教職工115人。近年來，學校秉承“志存高遠，誠信篤行”的文化精神，以“沐浴春暉，享受教育”為教育追求，以“開闊時空視野，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)廣泛興趣，打下堅實基礎(chǔ)”為育人目標，逐步構(gòu)建了“規(guī)范加選擇，合格加特長”的辦學模式。

學校始終把精神文明建設(shè)擺在學校工作全局的突出重要位置，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動的全過程，重點在領(lǐng)導班子、思想道德教育、活動陣地、教師隊伍、校園文化、環(huán)境建設(shè)等六個方面抓落實、抓創(chuàng)新，取得了積極成效。2017年被授予首屆全國文明校園稱號。

　一、主要做法

（一）強化管理，抓好領(lǐng)導班子建設(shè)。一是著力加強黨建工作，打造“四德之星”黨建品牌。扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，認真落實三會一課等制度。二是積極構(gòu)建創(chuàng)建工作動態(tài)管理體系。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導負責抓的有力局面。三是科學管理，不斷完善學校治理體系。嚴格落實《義務教育學校管理標準》，實行校長負責制和民主集中制，設(shè)立校務黨務公開欄、校長接待日，家校協(xié)同教育，贏得了社會的廣泛認可，學校連續(xù)多年被評為東營市事業(yè)單位績效考核A級單位。

（二）價值引領(lǐng)，抓好思想道德教育。一是大力開展踐行社會主義核心價值觀教育和民族教育培育實踐活動。先后組織開展了紅領(lǐng)巾相約中國夢、民族精神代代傳等主題教育實踐活動，有效弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。二是認真落實《中小學生守則》，構(gòu)建了“五四三二一”學生自主管理模式，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。三是構(gòu)建以愛國主義教育和公民教育為核心的行知德育課程體系。四是扎實開展心理健康教育。建立心理咨詢室、陽光心語郵箱，開設(shè)情感教育類課程。鼓勵教師參加心理咨詢師國家職業(yè)資格考試，目前86人（占全體教職工的75%）考取三級以上證書。對學生心理問題及時進行疏導，培養(yǎng)健康向上的陽光少年。學校被授予山東省心理健康教育會員單位、山東省心理健康教育先進集體。

（三）拓展平臺，抓好活動陣地建設(shè)。一是充分利用學校宣傳欄、校報等多種形式宣傳文明主題內(nèi)容。二是積極搞好新媒體陣地建設(shè)。在校園網(wǎng)設(shè)立文明小博客，充分利用微信、QQ等媒介，組織學生開展益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動。三是不斷加強實踐教育基地和活動場所建設(shè)。完善少先隊活動室建設(shè)，開辟了市科技館、敬老院等學生校外活動實踐教育基地。四是積極開展春暉行動志愿服務活動。目前，學校志愿服務隊開展志愿服務近百次。團隊服務工作列東營市直屬學校第一名，東營市直屬事業(yè)單位第34名（共注冊1143個團體），團隊成員中有三星級志愿者1名，一星級志愿者14名。

（四）錘煉德才，抓好教師隊伍建設(shè)。一是狠抓師德建設(shè)。嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展“正師風、樹師魂”等教育活動和“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”評優(yōu)活動。二是多形式促進教師專業(yè)成長。以教師專業(yè)發(fā)展校本行動研究為依托，構(gòu)建教師學習共同體，引領(lǐng)教師在團隊合作中共同成長。三是建設(shè)高素質(zhì)班主任隊伍，實現(xiàn)全員育人。嚴抓常規(guī)工作管理，推行班級自主教育品牌建設(shè)，組織開展德育課程一體化教學觀摩活動。近年來，有7人獲得省市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。

（五）以文化人，抓好校園文化建設(shè)。一是凝練“志存高遠，誠信篤行”的精神文化。以“沐浴春暉，享受教育”為教育追求，以“開闊時空視野，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)廣泛興趣，打下堅實基礎(chǔ)”為育人目標，逐步構(gòu)建了“規(guī)范加選擇，合格加特長”的辦學模式。二是培育多元選擇、知行合一的行動文化。精心開發(fā)實施基礎(chǔ)核心、公民素養(yǎng)、健康生活、綜合實踐四大類課程，打造了書法、足球、心理健康教育三大特色教育品牌，凝練出“動于足球，靜于書法，凝結(jié)于心”的特色文化。三是創(chuàng)建動靜相宜、和諧共生的班級、辦公室、圖書室等視覺文化，校園處處彌漫著積極向上、質(zhì)樸和暢、書香四溢的文化氣息。

（六）統(tǒng)籌共育，抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是加強校園“三化”建設(shè)，塑造優(yōu)美校園環(huán)境的人文精神。整體設(shè)計了“良好習慣，助我成長”“彰顯特色，翰墨飄香”“科技發(fā)明，未來暢想”“藝術(shù)引領(lǐng)，提升素養(yǎng)”等四個主題樓層文化，建設(shè)了以忠孝為主題的國學長廊和以六藝為主題的墻體文化對聯(lián)。二是強化精細管理，建設(shè)節(jié)約型校園。通過實施“三關(guān)兩查一節(jié)”措施，在全校營造了節(jié)約資源的良好氛圍。三是齊抓共管，創(chuàng)建文明有序的安全環(huán)境。不斷加強對學生的安全教育，強化實名制網(wǎng)格化管理，定期組織安全隱患排查整改和應急演練，不斷提升對突發(fā)事件的應對處置能力。加強與公安等職能部門的聯(lián)系協(xié)作，抓好校園周邊環(huán)境治理，為廣大師生提供了安全有序的學習工作環(huán)境。

二、主要成效

通過推進文明校園創(chuàng)建，學校師生文明素養(yǎng)不斷提高，校園文化內(nèi)涵不斷彰顯，辦學質(zhì)量和水平顯著提升，文明校園創(chuàng)建工作成為學校精神文明建設(shè)的響亮品牌。

（一）培育了“四德之星”特色品牌，學校治理水平得到快速提升。隨著創(chuàng)建工作的逐步深入，學校管理更加規(guī)范有效，整體工作效能顯著提升。特別是依托四德工程建設(shè)，學校大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，創(chuàng)建并培育了“四德之星”黨建品牌。全校師生用自己的實際行動培育和踐行著社會主義核心價值觀，講愛、守誠、盡孝、施仁，把倡樹社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚家庭美德、修養(yǎng)個人品德內(nèi)化為行動自覺。學校被確定為全市四德工程建設(shè)現(xiàn)場觀摩會示范點并在會上作典型發(fā)言(全市共3個，教育系統(tǒng)1個)，分別被授予東營市首批優(yōu)秀黨建特色學校、先進基層黨組織、思想政治工作先進單位、事業(yè)單位法人誠實守信明星單位、五一勞動獎狀、教育工作先進單位等榮譽稱號。

（二）構(gòu)建起“溫潤課程”行知德育體系，文明風尚得到大力弘揚。學校德育管理制度不斷完善，學校、級部、班級三級管理體系運行順暢，構(gòu)建起“溫潤課程”行知德育體系，優(yōu)良的校風學風、高尚的師德師風深入人心，師生文明素養(yǎng)和校園文明程度不斷提升。多名同學被評為東營市十佳品學兼優(yōu)好兒童、十佳美德少年；2位教師被表彰為山東省“德耀齊魯”道德公民，多名教師被授予東營市最美職工、星級志愿者、五一勞動獎章、山東省優(yōu)秀少先隊輔導員等榮譽稱號；1個教師家庭被評為東營市敬老孝親最美家庭；學校被授予山東省文明單位、山東省四德工程建設(shè)示范點、山東省德耀齊魯?shù)赖率痉痘兀瑬|營市師德建設(shè)示范學校、師德建設(shè)先進集體、職工職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、創(chuàng)建全國文明城市工作先進單位等榮譽稱號。

（三）營造了平安、文明、和諧的校園氛圍，育人環(huán)境得到全面改善。學校傾心塑造翰墨校園特色，在書法和經(jīng)典誦讀等活動中落實傳統(tǒng)文化教育。同時通過美化、綠化等讓孩子們在潛移默化中受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶、浸染，厚植校園文明根脈。文化育人環(huán)境的優(yōu)化，促進了學校整體的內(nèi)涵提升和特色發(fā)展，形成了書法、足球、心理健康教育三大辦學特色，快速成長為全市的優(yōu)質(zhì)窗口學校，辦學經(jīng)驗多次被齊魯晚報、山東教育報、山東教育電視臺等媒體宣傳報道。學校被授予東營市中小學素質(zhì)教育工作先進單位、教學示范校、六星級平安校園、勞動關(guān)系和諧校園，山東省藝術(shù)教育示范學校、優(yōu)秀交通安全示范學校、規(guī)范漢字書寫教育特色學校、王羲之書法特色學校、普通中小學心理健康教育特色學校，全國青少年校園足球特色學校。