魯網1月17日訊（記者 殷會麗）去年12月，山東省教育廳聯合省發改委等10部門出臺了《山東省職業學校校企合作促進辦法》，著力發揮企業的重要主體作用，促進、規范、保障校企合作的有效開展。目前，我省職業教育的人才培養質量和辦學水平，職業院校畢業生就業率保持在95%以上，雇主滿意率逐年提高，職業教育已經成為經濟社會發展的重要支撐力量。

據省教育廳職業教育處處長梁斌言介紹，我省堅持將產教融合、校企合作擺在現代產業體系的大格局中謀劃，作為衡量職業院校辦學水平的基本指標，作為重大項目安排、資金撥付的重要依據，推動職業院校布局與主體功能區相匹配、與產業園區相對接,把專業建在產業鏈、需求鏈上，著力推進“引校進企”“引企進?！钡群献髂Ｊ?，實現校企互利共贏。

完善財稅激勵機制

梳理明確校企合作9項稅收優惠政策；建立學生實習責任保險制度，將學生實習實訓補貼和投保經費統一納入公用經費補助范圍；將高校校企合作項目收費標準浮動幅度由不超過20%提高到30%；推動建立企業接收學生實習實訓成本補償機制，將規模以上企業接收學生實習實訓和開展職業教育情況納入企業社會責任報告，規模以上企業按職工總數的2%安排實習崗位接納職業院校學生實習。這些措施有力調動了校企合作的積極性。

健全校企對話制度

建立實施專業建設負面清單制度；圍繞服務新舊動能轉換重大工程，實施專業對接產業項目，審核認定55個本科專業進行立項建設；分專業集群成立了由行業主管部門牽頭，行業企業、職業院校組成的23個職業教育省級專業建設指導委員會，涉及機械制造、財經、商貿、建筑、衛生、化工、能源與材料等。依托專業建設指導委員會，支持學校與微軟、惠普、海爾、浪潮、西門子、施耐德等國內外知名大企業建立長期戰略合作關系，共同制定人才培養方案，成立師訓基地，共同開發課程，開展冠名、訂單培養，將企業先進的生產服務標準轉化為教學標準。

搭建資源共享平臺

大力推進集團化辦學。按照“政府引導、市場化運作”原則，推動多元投資主體依法共建職業教育集團，在重大產業建設工程中同步規劃覆蓋全產業鏈的職教集團，在關系核心競爭力的重要產業部門規劃建立一批企業和高校緊密合作的技術技能積累創新平臺。目前，全省有191個各級各類職教集團（產教聯盟）、技術技能積累創新平臺197個，參與行業企業4300余家，覆蓋加工制造、冶金、交通、跨境電商等十幾個產業（群）及國民經濟各個行業門類，有力促進了校企資源的共建、共享。

優化校企合作項目

全面推進現代學徒制，按照校企聯合招生、聯合培養、一體化育人的思路，每個現代學徒制試點項目支持經費25萬元，遴選確定144個現代學徒制試點項目，試點培養學徒8000余名，涉及13個專業大類，近400家企業參與；深入推進職業院?；旌纤兄聘母?，首批9個混合所有制改革試點項目公有資本6.5億元，拉動社會資本投入22.3億元。目前全省開展混合所有制改革的職業院校達到40余家，初步形成集群效應。支持校企協同開發專業教學標準322個，參與行業企業達1.5萬家，有力促進了教學標準與行業技術規范、職業資格標準的有效對接。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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