寒雪梅中盡，春風柳上歸。新學期伊始，為促進高新區教育事業高質量發展，做好2022年的教育教學工作，加快提升教師專業素養，2月13日，濟南高新區漢峪小學（山東師范大學漢峪實驗小學）組織全體教師共同參與了高新區教師全員線上專題培訓活動。

01

高位作引領，構建“新”學科體系

為引領教師專業成長，首場培訓中，濟南高新區教育發展智庫專家陳慶軍以典型案例為切入點，從高考、中考制度改革與命題改革，“實施精準備考，優化教學管理”等多個方面，對中小學生教學進行專業地把脈指導。他充分聚焦改革前沿和教育發展現實問題，強調了教育教學精準化的重要性，為大家帶來了一場完美的思想盛宴。

02

育人為支點，推進學科教學高質量發展

下午的第二篇章，濟南高新區教育發展智庫專家李秀偉結合自身的教學經驗，聚焦“落實立德樹人”，“堅持德智體美勞全面發展”，“打造精益求精的國家課程”等方面，用通俗易懂的語言詮釋了專業精準的教育理念，引領全區教師在實踐中學習研究，為大家展現了當代新的教育理念和教學方式。

03

明確工作目標，堅守“立德樹人”教育本色

本次培訓，內容詳實，意義深遠。經過一天的認真學習，老師們如飲甘醇，收獲頗豐，紛紛提筆寫下自己的感受，表明了今后將努力提升自我，與教學一起成長的決心。

這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會。在這次培訓學習中，我對自己的職業有了正確的認知：不管教師的社會地位、經濟地位如何，就應以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。學習專家、名師的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能用心主動思考一些教育教學難題：如應對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教師備考能力、教育教學水平和教研潛質等，這是擺在我們每個教師面前的最現實的問題，也是我今后應該努力研究的目標方向。感謝高新區安排本次教師培訓，給我們帶給了再學習再提高的機會，讓我們聚集在一齊，相互交流、共同學習、取長補短、共同提高。

——陳登

今天的培訓活動，陳慶軍老師以幽默的語言對中高考制度改革和命題改革的深度解讀，李秀偉老師以生動豐富的身邊案例講解以育人支點推進學科教學質量發展，讓我收獲頗多，受益匪淺。高考命題不斷深化，考試內容改革，重在“價值引領，素養導向，能力為重，知識為基”，強調對“德智體美勞”全面考察，突出“立德樹人”。我們老師應及時改變觀念，提升自我，有扎實的學科觀念和寬闊的學科視野。針對目前教與學暴露的問題，我認為要從低年級引導學生提升閱讀能力，提高閱讀量，拓寬知識面；引導學生掌握重要概念原理，形成完整的學科體系；培養學生創新能力；以及要培訓學生漢字書寫水平、書面表達水平。同時，作為語文老師更應不斷學習，提高快速閱讀的能力以及提高備考能力，努力爭做一名學習型、創新型教師。

——劉美嬌

今天有幸聽了李秀偉老師的《以育人支點推進學科教學高質量發展》講座，收獲頗豐。李老師的講座內容豐富，既有理論高度，又有詳實生動的案例講解，穿插親身經歷的身邊的育人故事，感受深刻。李秀偉校長曾說：真正高貴的人不是優于別人的人，而是優于過去自己的人。作為一名教師，我將以更好的狀態迎接新學期，在教學實踐中不斷完善提升自己，由自己的優化帶來工作的優化，學生的優化。

——曲雪穎

陳慶軍老師《考試招生制度改革與精準備考策略方法》的講座，精準把脈，策略詳盡。關于復習過程的建議接地氣，能落地，對于教師的成長有非常大的幫助。李秀偉老師的演講給我觸動頗多。李老師通過教學實例，明確了學生并不能良好吸收碎片化的知識，甚至這些淺顯的知識幾乎是無意義的。只有完整的知識體系，才能激發學生從整體上進行思考，為學生提供進行二次加工的基礎。

——沈琦

好風憑借力，揚帆正當時。本次培訓促進了漢峪全體教師育人能力的全面提升和自我發展成長，是落實學校高素質師資隊伍建設的關鍵行動。今后，漢峪的每位教師必將不斷地完善自我，以更加昂揚的精神面貌朝新學期、新征程闊步前進。

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。