齊魯網·閃電新聞3月25日訊 在煙臺大學，有這么一群人，他們24小時在校園里晝夜守護，精準信息摸排、核酸采樣組織、心理問題疏導、生活難題解決，一趟趟校園四處的奔波，一通通噓寒問暖的電話，一個個緊急響應的深夜……在疫情防控的關鍵時期，他們用實際行動踐行著初心使命，詮釋著承諾擔當，用愛和關懷守護著每一個學生，成為同學們學習的“催化劑”、心理的“柔軟劑”。問他們為何能如此義無反顧，勇毅堅定？一句響亮的回答：“因為，我是輔導員！”

“爸爸是一名‘戰士’，要在一線守護更多哥哥姐姐”

音樂舞蹈學院輔導員姜楊在一個月前剛剛成為了一名父親，女兒“小石榴”在元宵節的第二天呱呱墜地，“虎寶寶”的降臨讓姜楊一下子成為了世界上最幸福的人。然而，從學生春季學期返校開始，疫情就一直“不消停”。3月15日，煙臺大學開始實行全面封閉管理，全體學工人員無特殊原因需要駐校工作。一邊是還不滿月的小女兒和正在坐月子的妻子，另一邊是作為學院唯一的男輔導員老師，學院還有400余名學生等著他。在家人的理解和支持下，他下定決心——“我要留在學校！”

姜楊和未滿月的女兒視頻通話

從駐校的那一刻起，姜楊就把精力投入到了學校的防“疫”工作中，除了學生日常的行程摸排檢查、疫情防控管理、核酸檢測等工作外，他還是學院疫情防控教職工黨員沖鋒隊的一員，負責學院所有琴房和舞蹈房的管理、維護和消毒，以及隨時做好應急服務保障工作的準備。每天早上7點，姜楊都先到琴房和舞蹈房進行通風、消毒，他說：“琴房是同學們練琴練聲的地方，舞蹈房是大家練功練舞的場所，既要保證干凈，更要保證安全，大家信任我，就得給它們當好‘門衛’，確保一個都不能出差錯。”

既是同學們的“大管家”，又是同學們的“樹洞”，負責畢業年級的他還要操心著畢業學生就業的事情，傾聽他們的就業訴求，隨時解惑答疑、對接就業單位……每天，他在2018級群里為大家推送就業信息，提醒畢業論文相關事宜，同時還不忘給大家鼓勁加油，同學們看在眼里，更記在心里。

音樂舞蹈學院181-2班秦雅楠同學，有一天悄悄地給姜楊發了一條信息：“老師，大學最幸運的事情就是遇到了你們。馬上要畢業了，我也想為疫情防控做點事情，我用自己的錢買了一些防疫物資，想全部捐給奮戰在一線的疫情防控工作者，也算是盡我自己的綿薄之力吧！”3000個防疫口罩、30瓶消毒液……姜楊看到這些，感到很欣慰，所有的努力都沒有白費，他的選擇是有意義的。

“100余次心靈對話，近30次班會，我最擅長的就是‘陪伴’”

“老師，您有時間么，我想跟您聊會天！”“老師，我有點事想跟您說！”“老師，我最近有點難受……”建筑學院的學生們一遇到難事、煩心事，第一個想到的就是給輔導員張昆老師發消息。作為本碩都是心理專業的她來說，給同學們做心理疏導既是她的專業，更是她的責任。

春季學期開學以來，張昆在線上線下進行的一對一心理輔導有100余次。其中有一位女生因為自己的旅居地有疫情導致舍友居宿留觀，雖然舍友并沒有說什么，但她自己卻非常自責。張昆得知后，沒有第一時間找她聊，而是先找班長、團支書、她的好朋友以及父母了解情況，做到心中有數。張昆覺得與她面對面聊天，說什么都是蒼白無力的，于是她在深夜里給同學們群發了一條信息：“無論你們是在居宿留觀，還是在防控一線進行志愿服務，都是在最大限度地保護自己、保護他人。謝謝你們每一個人為學校做的貢獻！”收到這條消息，那位女生突然覺得老師在告訴自己，雖然哪里都不能去，但卻在用最簡單的方式保護學校，想到這里，她仿佛有些釋懷了。據其他同學說，這幾天那位女生外向了很多，還主動當起了疫情防控秩序維護的志愿者。

張昆說，“建筑學院的學生適應性很強，尤其是校園封閉管理初期，學生上網課的積極性都很高，好多同學跟我反映很享受現在的學習節奏。但是，也會有部分同學情緒波動較大，沮喪、空虛、缺乏動力。”張昆堅持每周開班會，組織班委和宿舍長開例會，近30場班會讓同學們逐漸拉近了與老師的對話距離，隔著屏幕與老師侃侃而談，講同學們的苦惱，講同學們的擔憂。收集好相關信息，張昆就開始針對不同年級學生的表現，分層分類進行分析。針對低年級同學，張昆注重發揮榜樣作用，鼓勵宿舍黨員在宿舍學習，學習委員組織學習打卡等。針對畢業年級，張昆設置了一間“復試必勝小屋”，讓大家在一次又一次的練習中找到最佳狀態。

“發現每一個能將暖心服務，做到學生心里的機會”

“學生在哪里，我的工作場所就在哪里。”在走訪學生宿舍時，特里爾可持續發展技術學院輔導員方寧對所有學生說：“我在南校區臨時辦公室的門24小時為你們敞開，我和其他駐校輔導員的手機24小時在線，只要有需要都可以找我們！”

3月15日起，煙臺大學實行南北校區封閉化管理，為充分保障南校區11000余名學生的日常學習生活，學生工作處第一時間組建了南校區駐校工作專班，方寧等20名來自于各個學院的輔導員與學生工作處的張強老師，共同負責南校區萬余名學生的日常管理教育工作，承擔精準掌握學生動態信息、校園巡邏檢查、宣傳防疫政策、心理情緒疏導、緊急情況處理等任務。特里爾學院是煙臺大學一個新成立的學院，方寧是目前該學院唯一名輔導員，加入了南校區住校專班，也就意味著他不僅要負責好南校區的各項工作，同時還得兼顧著在北校區的學生。

為了在這種特殊時期下做實做細學生們的日常教育管理工作，方寧在平日信息摸排中，注意發現每一個能將暖心服務做到學生心里的機會。3月23日，是他一直關注著的中德211-2班徐子媛的生日，看到這個信息后，方寧從校內購買了一個生日蛋糕為她慶生。同時，為了讓其他宿舍同學也能通過“味蕾滿足”來緩解焦慮情緒，方寧還購買了披薩分給大家。“我們的輔導員老師太有心了，在防疫這樣的特殊時刻，還能讓我們感受到如家一般的溫暖，真是特別感動！”同學們邊吃著蛋糕和披薩邊幸福地說到。

“兩場‘仗’都要打，兩場‘戰’都要贏”

疫情之下，大家所有的精力幾乎都撲在了疫情防控工作上，對于經濟管理學院統籌基層學團工作的輔導員老師徐小惠來說，她不再只是一名年級負責人，而是要統籌協調調度各年級輔導員，共同做好本科、研究生近3000名學生，72個班級的工作。

近期，團中央發布了線上開展第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽的通知，這讓徐小惠一下子緊張起來。學院有兩支團隊進軍國賽戰場，準備迎接最后的終審答辯。核酸檢測、數據統計、摸排報表、組織學生模擬答辯、參賽信息上交、設備調試……這么多事情，該怎么辦？那天晚上，徐小惠翻來覆去、輾轉難眠。就在此時，她看到了比賽群發來的信息，“我剛剛修改完答辯PPT，我感覺這一版比上一版好多了。”“我們剛剛又在樓道里討論了一下，我還是覺得第一部分應該在1分鐘內就說完……”看著比賽群里大家熱情高漲的拼勁，又翻看另一個志愿服務群的同學們一個比一個積極地“搶活”，沒有什么理由能夠讓她后退。此時此刻，她心中只有一個信念：“我不僅要帶大家干，我們還要干得漂亮！”她立刻起身，打開電腦，有條不紊地把近期的工作按照版塊梳理好。她認為把工作按照時間段進行分配是最高效率的處理方式，于是給自己定下了一個任務——每天晚上必須要制定第二天詳細的時間安排表，按計劃開展一天的工作。

徐小惠的日程表

從早上微信群里的工作提醒開始，徐小惠就馬不停蹄地奔赴各大“戰場”，一天下來，忙碌而又充實。有時候，徐小惠也會累得想哭，但一想到自己要是倒下了有愧于自己那份初心，她便咬著牙繼續干。她說，“我現在就是在兩場‘戰斗’之中，兩場‘仗’都要打，兩場‘戰’也都要贏！”“白+黑”工作制幾乎是她的常態，24小時隨時待命是她的習慣。學院疫情防控學生黨員先鋒示范崗志愿者劉傳卿同學，也是“挑戰杯”團隊的一員，他說，“無論什么時候給徐老師發消息她都能立刻回復，無論在哪項工作上遇到困難了她也能解決，感覺她是無所不能！”

閃電新聞記者 吳麗蘭 通訊員 亓健生  報道