編者按：從黨的二十大到2023年全國兩會，宏偉藍圖鼓舞人心，時代號角催人奮進。為貫徹落實黨的二十大提出的“三教”協同和“三融”發展思想，挖掘山東職教改革經驗，山東廣播電視臺聯合國研智庫、山東省人民政府發展研究中心、山東省教育廳共同主辦“高端智庫看山東”山東職業教育高質量發展調研行活動，發揮“媒體+智庫”特色，集聚智慧力量，把脈職教產業，再造“山東樣板”，貢獻“山東智慧”。

齊魯網·閃電新聞3月16日訊 實施學歷教育與培訓并舉是職業院校的法定職責，開展高質量培訓是國家完善學歷教育和培訓并重的現代職業教育體系的重要部署和要求，是職業教育培養應用型技術技能人才、服務區域經濟社會發展應盡的責任和義務，是職業院校適應學習型社會建設、實現社會效益和經濟效益雙豐收的重要途徑和舉措。在威海職業學院社會培訓展廳，專家團看到了近年來威海職業學院服務全民終身學習開展高質量培訓的累累碩果。

首先映入眼簾的是思政教育展廳。培訓學院院長孫偉峰介紹說，學校充分挖掘威海區域內的紅色資源優勢，以膠東（威海）黨性基地為依托，成功獲批首批山東省高校思政課教師社會實踐研修基地，基地以民族復興為主題，設立了1個主題版塊、3 個專題版塊和10 余個教學點，比如甲午戰爭事跡陳列館、郭永懷事跡陳列館、膠東育兒所等，形成了現場教學、課堂教學、影視教學、藝術教學有機結合的教學體系。培訓對象多元化，覆蓋教師、企業家、青少年等社會各層面。目前為止，該主題培訓已經承接了十多個省市的176個班次，培訓規模達到5萬人日。

樣板村榮成留村打造的民宿作品，是學校教師設計的作品，旁邊還有師生制作的村莊規劃設計方案，這就是培訓學院打造的鄉村振興系列培訓。人才是鄉村振興的基礎和關鍵，威職堅持“立足區域發展，服務國家戰略”的辦學定位， 結合山東省和威海市經濟社會發展需求，用扎實行動打造齊魯樣板威海篇，成為落實鄉村振興戰略的先行者。先后開展了規劃設計、指導施工、模板村打造、人才培訓、現場教學樣板房及展廳建設、科研立項、編印校本教材與畫冊、實地調研、舉辦美麗鄉村產品大賽、志愿服務等系列美麗鄉村建設活動。2017年至今，共開展新型職業農民技能類培訓4784人，基層兩委干部學歷提升培訓1816人。通過和地方政府簽署協議共建美麗鄉村，目前服務的村莊達30多個，其中打造的榮成留村在2017年榮獲了中央電視7臺“年度十佳魅力新農村”的稱號，為威海市美麗鄉村建設提供了威海職業學院的智慧和力量。2022年學校榮獲“山東省鄉村振興示范性職業院校”。

中小學研學展廳里，研學特色課程展示了課堂的實景圖，孩子們學習工業機器人、3D打印、衍紙畫、刺繡等等。威海職業學院作為山東省中小學研學實踐教育基地，能夠全方位為青少年提供系統、科學的多重研學體驗，從非遺文化傳承到3D打印科技前沿，從船模手工制作到工業機器人體驗等實現古老與現代結合、觀摩與動手結合，通過可觀、可動、可學等多種方式，全力培養青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力。此外培訓學院還承辦了多項國際性研學活動，比如中國尋根之旅夏令營、中俄小海豚夏令營等，從國情認知、非遺文化、民族歌舞等全方面幫助海外青少年認識中國、了解中國、熱愛中國文化，成為中華文化的傳播者。

威海職業學院探索共建“政校行企協同參與，多層次立體化推進”的可持續發展的社會培訓體系，充分發揮專業建設、雙師隊伍、科研創新、先進設施等資源優勢，全力打造培訓高地，培訓規模實現倍增，服務能力跨越式提升，形成了強大的品牌影響力，已建設成為創新服務水平高、技術服務層次高、培訓服務質量高的“三高”服務型高職院校。2017年至今累計培訓（服務）各類人員逾50萬人次，創收達2.3億元，年均培訓人數達在校生規模的5.3倍，適應培訓和教學“雙崗”教師占比超60%，獲批各類社會培訓平臺61個，面向企業開展就是技能類培訓140項，覆蓋10余個行業，各項社會培訓服務指標均位于全省前列。學校榮獲全國高職院校“服務貢獻50強”，培訓學院榮獲“山東省教育系統先進集體”、“威海市脫貧攻堅市直嘉獎集體”。