1日上午，天津武清區(qū)發(fā)生一起交通事故，造成4人死亡，48人受傷。新華社“中國網(wǎng)事”記者獨家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故大巴里乘坐的是山東德州一女子學校在天津參加暑期社會實踐的學生。慘痛事故的背后，暴露出的問題值得反思和追問：幼師專業(yè)的學生為何被安排到電子廠的生產(chǎn)線上從事社會實踐？什么樣的社會實踐讓未成年花季女孩在生產(chǎn)線上一天工作12個小時？

有律師表示，一些學校組織學生到工廠進行全職勞動，長期游離于法律監(jiān)管之外，有的甚至把學生當成廉價勞動力，應該及時采取措施集中進行規(guī)范，保護學生正當權(quán)益。

8月1日，被清理后的事發(fā)地點。

突發(fā)車禍導致4人死亡48人受傷

1日上午，在武清區(qū)廣源道與和暢道交口處，發(fā)生一起交通事故。一輛由西向東行駛的水泥罐車與由北向南行駛的大巴車相撞，事故造成大巴車側(cè)翻，4人死亡，48人受傷。

記者1日11時許趕到現(xiàn)場時，傷員已經(jīng)被運走，事故車輛已經(jīng)被清理。事故現(xiàn)場有灑水的痕跡，但道路邊上仍然可以看到大片經(jīng)過清理的血跡留存，碎玻璃分散在便道和綠化帶中。

武清區(qū)相關(guān)工作人員告訴記者，大巴車是從武清高新公寓出發(fā)，本來要去北京，結(jié)果出發(fā)沒多久，意外與水泥罐車相撞。

記者隨后趕到武清區(qū)醫(yī)院。醫(yī)院工作人員介紹，目前他們接收到數(shù)十名傷者，全是十六七歲左右的女孩，根據(jù)受傷情況分散在骨科、泌尿科等多個科室，有重傷５人，所有傷者均無生命危險。

記者在骨科的一個病房見到了三位傷者。一位傷者告訴記者，她是德州女子學校的學生，目前中專在讀，讀的是幼師專業(yè)。這次來天津是進行暑期社會實踐，在一家電子廠的生產(chǎn)線上工作。

“今天本來是公司安排我們?nèi)ケ本┞糜危€找了旅游公司派導游和我們一起去，卻發(fā)生了這樣的意外。”這位女生說。

記者在同一病房見到了導游，是一位年輕的女孩，臉上仍然留有血跡，正在由家屬喂飯。導游的家屬告訴記者，她情緒仍然不穩(wěn)定，還有頭暈頭痛等癥狀，無法接受采訪。

記者聯(lián)系到了此次實習活動的帶隊老師張老師，她也在車禍中受傷，經(jīng)過醫(yī)院處理后開始各個病房看學生，她稱已向?qū)W校領導匯報。

什么實習讓未成年學生一天工作12小時？

武清區(qū)相關(guān)工作人員說，死亡的4個人，全都是來天津?qū)嵙暤呐畬W生。

受訪傷者告訴記者，他們都是德州一家女子學校的，“我們這五十多人全是女生，都是一個學校的，學校統(tǒng)一安排我們來天津?qū)嵙暎谶@里已經(jīng)實習兩個月了”。

記者見到一位姓董的女孩。她告訴記者，她是讀幼師專業(yè)的，今年16歲，按照學校統(tǒng)一安排來天津進行暑期社會實踐，在生產(chǎn)線上從事電子元件的檢測工作，還有專門的老師帶隊。她說，原定實踐時間兩個半月，現(xiàn)在已經(jīng)工作了兩個月左右，每天工作12個小時，工資每天100元。

另外一位學生告訴記者，她們在生產(chǎn)線上工作，除了學生，還和其他的一些成年人一起工作。

德州一個學校的學生，怎么來天津進行暑期社會實踐？所謂的暑期實踐，怎么是從事與所學專業(yè)不相符的工作，并且每天工作這么長的時間？

記者在醫(yī)院見到了一位自稱是勞務中介公司的李姓工作人員。后來經(jīng)過記者多方核實，他其實是該女子學校的老師，事故發(fā)生后從山東趕到天津，協(xié)助事故處理。李老師告訴記者，他目前正在協(xié)助處理善后事宜，學校多位老師已經(jīng)趕到天津協(xié)助，相關(guān)合同和材料已經(jīng)提供給調(diào)查組。

李老師給記者提供了實習企業(yè)一位秦主任的電話。秦主任說，他只負責學生住宿問題，現(xiàn)在實習企業(yè)的領導正在和政府相關(guān)領導溝通，后期會有統(tǒng)一消息發(fā)布。

還有多少學生暑期實習在法律保護之外？

在車禍慘劇背后，折射出很多學生暑期實習中正當權(quán)益難以得到切實保障的現(xiàn)實。近年來，安排學生以暑期實習的名義進入企業(yè)，從事與社會人員無異的高強度長時間勞動的事件屢屢曝光，對學生正當權(quán)益造成嚴重侵害。

為了解決這一問題，早在2010年，教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于應對企業(yè)技工荒進一步做好中等職業(yè)學校學生實習工作的通知》中就明確規(guī)定，學校不得安排學生到非本專業(yè)對口行業(yè)或者其他不適宜學生的崗位頂崗實習，不得安排學生每天頂崗實習超過８小時；不得安排學生加班等。

2011年，教育部又就此問題召開全國職業(yè)教育實習管理工作視頻會議進行研究與部署，要求堅決防范與杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生，強調(diào)“不能把學生作為廉價勞動力使用”。

然而時至今日，類似問題并未絕跡。

專家表示，這一問題的出現(xiàn)，首先是監(jiān)管缺失，法律法規(guī)不健全。天津擊水律師事務所主任潘強說，學生不是法律意義上的勞動者，得不到勞動法的保護，每年這么多學生到社會上頂崗實習，而相關(guān)法律仍然不健全，這對保護學生正當權(quán)益、規(guī)范學生暑期實習非常不利。

與此同時，企業(yè)對廉價勞動力的需求也使類似問題屢禁不止。有企業(yè)經(jīng)營管理者就向記者直言：“學生素質(zhì)高，工資少，暑期來實習不用交社保，管理也方便，企業(yè)當然是求之不得。”

如何保護學生正當權(quán)益不受侵害，讓國家相關(guān)法律法規(guī)落到實處？潘強認為，首先應該完善法律法規(guī)，加強監(jiān)管，保護學生正當權(quán)益，同時學生和家長也要有保護自己的意識，在利益受到侵犯的時候能夠及時向有關(guān)部門反映情況。

“現(xiàn)在正是暑期學生實習的高峰期，相關(guān)部門應該集中加強對學校和企業(yè)的監(jiān)管行動，如果涉及違法或者犯罪，要及時追究刑事或者行政責任，防止學生成為廉價勞動力。”潘強說。

（新華社）

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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