在剛結(jié)束的濟(jì)南第九屆親子劇節(jié)上，濟(jì)南市兒童藝術(shù)劇院王謙編劇的《漢字變變變》作為壓軸大戲上演，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些四四方方、難認(rèn)難記的漢字成為舞臺(tái)主角，呈現(xiàn)出了一個(gè)巧妙的想象世界。該劇是王謙探索兒童劇創(chuàng)作的最新作品，他更希望在戲中運(yùn)用獨(dú)特與先進(jìn)的理念，讓孩子感受到戲劇藝術(shù)的魅力。

親子劇唯快樂(lè)有趣是從

20多年前，大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入工作單位，王謙就開(kāi)始創(chuàng)作親子兒童劇，但作品搬上舞臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)劇場(chǎng)里的孩子不是上廁所就是往外跑，而自己只能干著急?！澳菚r(shí)，恨不能將孩子們摁在椅子上。后來(lái)明白了，最終還得拿作品來(lái)‘抓住’孩子。”孩子的注意力時(shí)間短，王謙就將創(chuàng)作的功夫多放在如何讓孩子順暢、愉悅地看戲上。

此后，王謙創(chuàng)作的《小紅帽》《三只小鼠和一鍋湯》《列那狐傳奇》《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》等親子劇本，不僅充滿(mǎn)童趣，還滲透著幼兒成長(zhǎng)和親子互動(dòng)的一些科學(xué)理念，讓小朋友們?cè)谟^劇中能真正體會(huì)到快樂(lè)，潛移默化地影響他們的心靈和成長(zhǎng)。

隨著創(chuàng)作的深入，王謙越發(fā)堅(jiān)定了自己創(chuàng)作的理念，那就是將思路定位在對(duì)兒童劇的探索，拓展舞臺(tái)的表現(xiàn)力上，尋求別人沒(méi)做過(guò)的內(nèi)容以呈現(xiàn)給孩子?！拔覀儫o(wú)法拼陣容，拼舞臺(tái)的華麗，但我們的創(chuàng)作更追求兒童劇自身的規(guī)律和與先進(jìn)戲劇演出方式接軌上。更少的演員、更少的道具布景，卻有最好的智慧，讓孩子們感受到前所未有的快樂(lè)?！倍嗄陝?chuàng)作經(jīng)歷中，他的作品也大多集中在做有趣、快樂(lè)的親子劇上。

40多歲的王謙，在兒童劇行業(yè)摸爬滾打多年，見(jiàn)證了國(guó)內(nèi)兒童劇市場(chǎng)的起步與逐漸茁壯，也對(duì)兒童劇有著深入的思考與探究。一路創(chuàng)作下來(lái)，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”，王謙很希望自己的兒童劇更加理想化，無(wú)論在理念還是實(shí)踐上，都能新穎和超前一點(diǎn)兒。

上個(gè)月底，在濟(jì)南第九屆親子劇節(jié)上演出的《漢字變變變》是王謙實(shí)踐其戲劇理論的最新作品，劇本改了十多遍，這部大家都認(rèn)為是‘冒險(xiǎn)’的作品得以搬上舞臺(tái)。該劇用了大量的虛擬手法，如同讓孩子們過(guò)家家，同時(shí)更多地用到了肢體表演和木偶表演，淡化了劇情。也就是說(shuō)，觀眾可能無(wú)法獲取一個(gè)完整的故事或受到某種教育，卻能在了解中國(guó)文字魅力的過(guò)程中充分享受到快樂(lè)和趣味。

盡管想到會(huì)有觀眾的質(zhì)疑，王謙還是堅(jiān)持了自己的想法。 “吸取先進(jìn)的教育理念，探索實(shí)踐新鮮的表現(xiàn)演形式，這蘊(yùn)含了我們對(duì)兒童劇發(fā)展的深入思考。但是，在當(dāng)下的兒童劇觀劇大環(huán)境下，也許有人會(huì)對(duì)這類(lèi)戲有一些不理解。”

改編童話(huà)經(jīng)典應(yīng)慎之又慎

家長(zhǎng)對(duì)兒童劇往往存在著一個(gè)觀劇誤區(qū)?！昂芏嗉议L(zhǎng)選擇兒童劇，不是唯經(jīng)典名著論，就是在欣賞習(xí)慣上默守陳規(guī)。劇中一定要有小動(dòng)物，表演一定要熱熱鬧鬧，一定要看童話(huà)經(jīng)典改編，要有知識(shí)性……唯獨(dú)不從孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的角度去選戲?！?/p>

王謙說(shuō)，與當(dāng)前國(guó)際兒童劇市場(chǎng)先進(jìn)的觀念、理念相比，國(guó)內(nèi)已有不小的差距。接觸過(guò)許多歐美的兒童劇，王謙發(fā)現(xiàn)別人家的劇甚至可以像《天線(xiàn)寶寶》一樣幼稚和低齡，但是孩子就是喜歡，因?yàn)樗虾⒆舆@個(gè)年齡段成長(zhǎng)的心理需求?！霸谥袊?guó)來(lái)做這種劇，家長(zhǎng)也許會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)笑，沒(méi)哭，也沒(méi)學(xué)到什么具體知識(shí)，錢(qián)就白花了。其實(shí)這是家長(zhǎng)審美的一種落后。”

“給孩子講的故事和道理一定要經(jīng)得起推敲，編劇不能傳遞一些成人價(jià)值觀，一定要自審……在兒童劇的寫(xiě)作過(guò)程中，什么可以寫(xiě)，什么不能寫(xiě)，孩子接受方式如何，都有自身規(guī)律，也充滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)性和特殊性?！蓖踔t在創(chuàng)作兒童劇時(shí)，始終繃著一根弦，保持謹(jǐn)慎。

在長(zhǎng)期兒童劇創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)積累后，王謙不主張盲目地將童話(huà)經(jīng)典故事改編為兒童劇，因?yàn)椴簧傥鞣浇?jīng)典作品其實(shí)是“黑暗童話(huà)”的代表?！啊陡窳滞?huà)》和《安徒生童話(huà)》里的一些作品是不太適合改編的，因?yàn)樽髌繁旧聿皇菍?xiě)給兒童閱讀的，當(dāng)初就是寫(xiě)給宮廷貴婦和富家小姐們看的。其中傳遞了不少錯(cuò)誤的價(jià)值觀，比如‘女孩長(zhǎng)得漂亮就可以得到一切’等等。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的心靈美尤為重要，所以家長(zhǎng)給孩子選劇一定要有辨別能力。”

王謙說(shuō)，如果真要改編經(jīng)典，一定要摒除那些錯(cuò)誤觀念，哪怕只是套一個(gè)經(jīng)典故事的殼，劇中應(yīng)呈現(xiàn)的也一定是與孩子年齡對(duì)等的觀念。例如，教給他們?nèi)绾潍@取友誼、掌握愛(ài)與被愛(ài)的能力以及如何保護(hù)自己等這些成長(zhǎng)主題，那些成年人的世俗價(jià)值觀還是要少一點(diǎn)兒。在不斷的兒童劇實(shí)踐與操作中，無(wú)論是改編經(jīng)典還是原創(chuàng)，王謙都會(huì)以其掌握的兒童心理學(xué)、教育學(xué)以及社會(huì)學(xué)的知識(shí)做基礎(chǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為兒童劇的根本不僅僅是戲劇的問(wèn)題，而且還涉及到如何塑造孩子美好心靈的重任。

兒童劇要分檔，家長(zhǎng)的審美須更新

談及作為兒童劇編劇的困境，王謙說(shuō)，兒童劇編劇最難克服的就是市場(chǎng)的影響，濟(jì)南兒童劇市場(chǎng)近年有了快速的發(fā)展，但作為編劇，王謙會(huì)明顯感覺(jué)到市場(chǎng)的影響，有些花了大力氣的具有探索性的劇，因沒(méi)有市場(chǎng)，演出幾十場(chǎng)就封箱了，再無(wú)演出的可能，不像經(jīng)典改編劇和迪士尼動(dòng)畫(huà)改編劇可以常年演出，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)?！皼Q定孩子來(lái)不來(lái)看戲的不是編劇，而是家長(zhǎng)，作為編劇只能耐心等待，用時(shí)間來(lái)?yè)Q取創(chuàng)作的空間，用好的作品來(lái)?yè)Q取觀眾的信任，等待市場(chǎng)的慢慢轉(zhuǎn)變?！?/p>

王謙說(shuō)，濟(jì)南市兒童藝術(shù)劇院也在不斷推出具有探索性的劇，每年舉辦的濟(jì)南親子劇節(jié)也會(huì)引進(jìn)國(guó)際上很多風(fēng)格不同的劇，家長(zhǎng)們應(yīng)該多接觸各類(lèi)劇，了解兒童劇的多樣性和豐富性，從而知道不是只有名著改編一種類(lèi)型，有很多好劇融合了先進(jìn)的創(chuàng)作理念，或許更適合兒童。

同時(shí)，王謙還提到，國(guó)外的兒童戲劇教育已經(jīng)非常普及了，而在我們很多城市，兒童戲劇教育的發(fā)展還處于摸索階段，不知道怎么與學(xué)校和學(xué)生對(duì)接?！白尯⒆觽兞私庋輵蚴鞘裁醋涛叮瑧騽〉臉?lè)趣在哪兒，即怎樣形成完善的兒童戲劇教育體系，進(jìn)而如何讓兒童戲劇在一個(gè)城市形成氣候，大家都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但都還沒(méi)找到很好的方法去解決。只有家長(zhǎng)和教育部門(mén)對(duì)戲劇的教育功能更加了解，明白戲劇這門(mén)融文學(xué)、表演、音樂(lè)和美術(shù)等藝術(shù)形式為一體的綜合藝術(shù)，能帶給孩子更加全面和完整的審美體驗(yàn)后，形成一定社會(huì)共識(shí)，兒童劇才能更好地往下發(fā)展?！?/p>

“理想中的兒童劇是能夠真正給孩子帶來(lái)精神食糧，孩子觀劇時(shí)又是愉悅和暢快的。當(dāng)下不少兒童劇，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)太難。劇中承載的東西太多，長(zhǎng)篇大論，甚至關(guān)注教育制度、社會(huì)問(wèn)題這些宏大命題。讓孩子看就能解決問(wèn)題嗎？”王謙說(shuō)，兒童劇要健康發(fā)展下去，還須各方相輔相成地合力推動(dòng)。

王謙簡(jiǎn)介

濟(jì)南市兒童藝術(shù)劇院編劇，創(chuàng)作的兒童劇有《真實(shí)游戲》《大鼻子叔叔的奇遇》《七色花》《列那狐傳奇》《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》《漢字變變變》等；影視劇有《小小飛虎隊(duì)》《大秧歌》等。曾榮獲第八屆山東文化藝術(shù)節(jié)編劇二等獎(jiǎng)、全國(guó)第十二屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、山東省第十屆精神文明建設(shè)“文藝精品工程”特別獎(jiǎng)、泰山文藝獎(jiǎng)電影作品一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2008年3月授予濟(jì)南市建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 師文靜）

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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