青島市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曲黎明在會(huì)上發(fā)言

青島新聞網(wǎng)11月10日訊（記者 于泓）11月10日上午，由青島市教育學(xué)會(huì)發(fā)起并組織的青島市新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校引領(lǐng)工程啟動(dòng)暨現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在平度市大澤山小學(xué)舉行。青島市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曲黎明，平度市教體局黨委書記、局長(zhǎng)柴生華以及膠州、萊西、即墨、西海岸新區(qū)各中小學(xué)主要負(fù)責(zé)人到場(chǎng)參與了當(dāng)天的活動(dòng)。

平度市教體局黨委書記、局長(zhǎng)柴生華致辭

全國(guó)第一家 青島為“新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校”定出了標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以聽課的形式為主，各區(qū)市中小學(xué)負(fù)責(zé)人分成三組根據(jù)由青島市教育學(xué)會(huì)提供的“青島市新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大澤山小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。

“可以說(shuō)，對(duì)于新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，青島在全國(guó)率先拿出了一套可量化的、可執(zhí)行的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。”作為現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)查組的組長(zhǎng)、青島市教育學(xué)會(huì)翟廣順告訴青島新聞網(wǎng)，青島市農(nóng)村區(qū)域大，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾比較突出，為了更好地發(fā)展農(nóng)村教育，為農(nóng)村教育的發(fā)展明確方向，青島市教育學(xué)會(huì)在大量前期調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，研究制定了30條可量化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而選擇在平度大澤山小學(xué)率先召開青島市新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校引領(lǐng)工程啟動(dòng)暨現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，目的在于通過這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，引領(lǐng)全市農(nóng)村學(xué)校在黨的十九大提出的“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”“高度重視農(nóng)村義務(wù)教育”的精神指導(dǎo)下，明確今后的發(fā)展之路，即：農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)那哪里？農(nóng)村學(xué)校如何適應(yīng)并服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求？在“市域統(tǒng)籌”的要求下，如何精準(zhǔn)地向農(nóng)村學(xué)校傾斜？

大澤山小學(xué)

5年打造出一批農(nóng)村名校

據(jù)了解，盡管2017年9月即墨撤市改區(qū)，但膠州、平度、萊西三市仍占全市總面積的56％其現(xiàn)有實(shí)施義務(wù)教育的初中和小學(xué)368所，在校學(xué)生26．58萬(wàn)名，占青島義務(wù)教育在校生的33．7％（其中初中占比接近四成）。雖然近年來(lái)通過增加經(jīng)費(fèi)投入等向農(nóng)村傾斜的政策，教育資源均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)，但由于歷史欠賬多，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校薄弱的問題仍較突出。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，膠州、平度、萊西三市小學(xué)固定資產(chǎn)總值僅占青島全市小學(xué)的22．64％，初中占比31．67％。更重要的是，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)理念滯后、信息技術(shù)裝備程度和使用欠佳，內(nèi)涵發(fā)展尚有很大的空間。在黨的十九大精神和青島市委、市政府“市域統(tǒng)籌”的思想指導(dǎo)下，實(shí)施新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校引領(lǐng)工程必然成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期影響教育發(fā)展的重要課題。

在此背景下，青島市率先啟動(dòng)新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校引領(lǐng)工程，是在以往全市開展的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新階段青島農(nóng)村教育發(fā)展的實(shí)際需求確定的。此項(xiàng)工程堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合、共性要求與個(gè)性特色相結(jié)合，具體擬定了30項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)劃5年的運(yùn)行周期，每年推出一批具有示范性、影響力的新農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校，并在全市相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行表彰。以此實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)化，促使全市“市域”義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平位居全國(guó)同類城市前列。

由大澤山小學(xué)學(xué)生們撰寫的校本課題

學(xué)生們自己釀造的海棠蜜汁

大澤山小學(xué)的討論課

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[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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