本報記者 黃建玲

“感謝一系列教育精準幫扶行動，讓我圓了大學夢，讓母親有了貼心照料，讓我們家對未來生活又充滿了信心，我一定會好好學習，等有能力了，把愛的溫暖傳遞下去?！苯?，貧困大學生董相蘭談起教育扶貧對她的影響，滿懷感激。

家住莒縣龍山鎮北上澗村的董相蘭，去年以637分的優異成績被山東交通學院錄取，實現了盼望已久的大學夢?！斑@個成績的取得，離不開我們村‘第一書記’工作隊對我的幫助。為了讓我取得更好的成績，他們為我在市區找了強化學習的培訓班，免費學習了三個月，這對我考試幫助很大?！?/p>

同樣，董相蘭上大學的學費也有了著落，平日里就有很多熱心人士資助、捐款，這些她都記在心里。而且“高等教育階段，每人每年補助生活費6000元，全額補助學費?！苯逃鲐毴珜W段資助體系，也讓董相蘭吃上了“定心丸”，但是，上大學要離開父母，她最放心不下的還是身患殘疾的母親。

董相蘭說，自從她父親因癌癥在2012年去世后，照顧殘疾母親的重擔就落在了她身上，每當考慮到上大學后，母親沒人照顧，她就很憂心。“第一書記”工作隊在得知她的情況后，決定定期上門幫助干活，解決董相蘭的殘疾母親日常照料問題，這讓她覺得非常暖心。

“村里還建起了400畝扶貧桃園，我們家還能從中進行分紅收益，除此之外，工作隊還幫母親申請了扶貧公益崗位，每月有700元收入，解決了家庭收入問題。”如今，董相蘭說起這些仍然激動不已，她說，她現在能做的就是好好學習，將來找一份好工作，來繼續幫助那些需要幫助的人，讓這份愛心在接力中不斷壯大。

扶貧先扶智，治貧先治愚。像董相蘭一樣，讓建檔立卡貧困家庭學生接受良好教育、獲得一技之長、實現穩定就業，是阻斷貧困傳遞的治本之策。

為此，日照專門探索建立了“一檔四全”工作機制，確保讓每一名貧困學生不輟學、上好學、能就業，擁有健全人格和健康心理，有效阻斷貧困代際傳遞鏈條，實現長期穩定脫貧。

據介紹，“一檔”就是建立貧困學生成長檔案，實現貧困學生信息詳盡入檔、人生規劃有方向、成長追蹤可監測的精準化、動態化管理?！八娜本褪墙⑷^程幫扶體系，針對學生學業涉及不同階段、不同學校的特點，實行接力跟蹤、定期分析、分類救助，開展班主任與貧困學生結對幫扶，確保對每一名貧困學生精準幫扶。

為了幫助每一位貧困學生，日照建立了全學段資助體系，在全面落實省以上教育扶貧政策的基礎上，市財政設立專項教育扶貧資金，對每一學段在校貧困學生補助生活費3000元至6000元。2016年以來，市縣兩級共投入資金6356萬元（其中2016年2872萬元、2017年3484萬元），資助貧困學生15124人次。建立全方位關愛體系，依托“小草學堂”“牽手關愛行動”、留守兒童活動站等載體，積極開展貧困學生情感溝通、心理疏導等工作。

目前，全市基層關愛活動場所已建成301個，招募志愿者2210名，親情關愛貧困學生2711人，覆蓋全市70%的行政村。建立全覆蓋就業體系，對建檔立卡貧困學生，面臨畢業需要就業的，由人社部門落實就業，不落一人。對初、高中畢業后沒有考入高一級學校和迫于生活壓力提前就業的兩類貧困學生，實施“小白楊”計劃，提供技能培訓、能力提升、創業幫扶等一站式精準服務。

據了解，目前日照已建成“小白楊”技能培訓基地6所。通過機關事業單位招考、勞務輸出、公益崗位安置、“小白楊”計劃等方式，全市共有1290名貧困家庭學生完成就業，實現了貧困學生“應就盡就”。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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