來源:大眾網(wǎng)·海報新聞
2019-05-30 11:01:05
大眾網(wǎng)·海報新聞5月30日訊 記者從山東省政府新聞辦舉行的發(fā)布會獲悉,對考試作弊處罰更加嚴(yán)格:如果考生在考試過程中攜帶手機等具有發(fā)送或者接收信息功能設(shè)備的,無論開機與否,只要帶入考場,就認(rèn)定為考試作弊,考生本次報名參加考試的所有成績無效。
山東省教育廳一級巡視員 張志勇
發(fā)布會上,省教育廳一級巡視員張志勇介紹說,山東教育考試工作實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級管理、各負其責(zé)”的安全管理體制。考試安全責(zé)任體系主要包括縱向、橫向兩個維度。一個是各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)和考點形成的上下貫通、環(huán)環(huán)相扣的縱向責(zé)任體系。省、市、縣(市、區(qū))教育行政部門和招生考試機構(gòu),逐級貫徹落實國家和省招生考試有關(guān)政策和考試安全工作部署,研究制定本區(qū)域考試招生工作實施方案并組織實施,逐級指導(dǎo)監(jiān)管考試安全保密工作,開展省、市、縣、考點四級考試工作培訓(xùn),加強考試安全基礎(chǔ)保障和能力建設(shè),逐級監(jiān)督檢查考試組織實施工作,嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)考生和有關(guān)責(zé)任單位、人員。考點依據(jù)各項考試管理規(guī)章制度,嚴(yán)格按照考務(wù)規(guī)定、操作規(guī)程和實施細則具體組織實施考試,妥善處置考試偶發(fā)突發(fā)事件,遴選、培訓(xùn)、管理考試工作人員,建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)化考點,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),維護考試秩序。
另一個是各級招考委成員單位之間形成的齊抓共管,協(xié)同配合的橫向責(zé)任體系,各有關(guān)單位各司其職,各負其責(zé),共同做好教育考試安全工作。
加強誠信法紀(jì)教育,是維護考試公平的重要舉措,也是“考試育人”,促進學(xué)生健康成長的重要舉措。有的考生因為法紀(jì)意識淡薄,意識不到考試作弊行為的嚴(yán)重危害性,受到了違規(guī)處理,嚴(yán)重的還受到了法律制裁,這是非常讓人痛心的。要讓廣大考生首先做到“不想作弊”,就必須切實加強誠信法紀(jì)教育。
一是建設(shè)誠信考試文化。各級各類學(xué)校把誠信考試教育納入立德樹人工作體系,納入教育教學(xué)全過程,把誠信考試作為對學(xué)生思想品德考核的重要方面,作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容,納入對學(xué)生的過程性考核,構(gòu)建勤奮學(xué)習(xí)、公平競爭、敬畏法紀(jì)、誠信應(yīng)考的考試文化,讓誠信考試成為學(xué)生的價值追求、行動自覺和行為習(xí)慣,形成濃厚的校園誠信考試文化氛圍。各地普遍在本年度或本學(xué)期《德育工作計劃》中增加了“誠信考試教育”內(nèi)容。
二是加強宣傳教育。線上線下相結(jié)合,通過微信公眾號、家長聯(lián)絡(luò)QQ群、學(xué)校工作群等渠道,向社會發(fā)布《誠信應(yīng)考倡議書》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法(節(jié)選)》及《刑法修正案(九)》解讀。讓廣大師生和學(xué)生家長熟知違反考風(fēng)考紀(jì)的具體后果。《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號),對違紀(jì)作弊考生的處理做出了明確規(guī)定:對有違紀(jì)行為的考生,需取消該科目的考試成績。對有作弊行為的考生,考生報名參加考試的各階段、各科成績無效。在考試過程中考生攜帶或使用作弊器材,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊,給予考生報名參加考試的各階段、各科成績無效的處理,同時視情節(jié)輕重,給予暫停參加該項考試1至3年的處理。如果考生在考試過程中攜帶手機等具有發(fā)送或者接收信息功能設(shè)備的,無論開機與否,只要帶入考場,就認(rèn)定為考試作弊,考生本次報名參加考試的所有成績無效。據(jù)不完全統(tǒng)計,4月中旬以來,各級各類學(xué)校共開展考風(fēng)考紀(jì)動員會1500余場,“誠信考試”主題班會近2萬場,對學(xué)生進行誠信法紀(jì)教育和考試作弊安全警示;今年參加高考的考生已全部簽訂誠信考試承諾書。
三是家校協(xié)同形成教育合力。利用家長會或家長學(xué)校培訓(xùn)活動,對學(xué)生家長普及教育考試有關(guān)法律法規(guī),使家長充分認(rèn)識到誠信考試的重要意義和考試作弊的嚴(yán)重后果,自覺配合學(xué)校教育孩子誠信應(yīng)考,形成誠信考試教育合力。
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