山東高考將于6月20日評卷完畢近一半評卷員為高中優秀教師_山東各地 _山東新聞_新聞

中國山東網-感知山東6月18日訊 （記者葛婷婷）6月18日，記者從山東省教育廳、省教育招生考試院召開的2019年普通高考評卷工作媒體開放日活動上獲悉，目前，山東省夏季高考所有科目選擇題部分已由計算機按照設定程序自動評閱完畢，非選擇題部分正由人工網上評閱，評卷點設在山東大學和山東師范大學，6月20日評卷完畢。

今年，山東省夏季高考評閱試卷總數約2239608份，其中語文、數學、外語3科均為559902份，文科綜合為237042份，理科綜合為322860份。今年聘請評卷員2687人，其中語文770人、數學550人、外語420人、理科綜合497人、文科綜合450人。

所有科目選擇題部分完全由計算機按照設定的程序自動評閱，評卷時間為6月9日至12日。非選擇題部分由人工網上評閱，評卷時間為6月11日至20日，評卷點設在山東大學、山東師范大學，具體分工為：山東大學負責評閱語文、數學和理科綜合科目，山東師范大學負責評閱外語和文科綜合科目。

評卷員中高中教師占49.7%，是評卷的主力軍

評卷教師在確保評卷質量方面起著至關重要的作用，那么評卷教師是怎么選出來的？記者了解到，對于評卷教師的選聘有一套嚴格的保障措施。

首先是合理確定評卷教師的人員構成。評卷教師主要由3部分構成：第一是學科領域內的知名專家和教授，他們可以說是本學科的權威，領導本學科評卷的組織實施，主要擔任學科評卷組長、質檢組長、大組長等關鍵崗位；二是高校高中優秀教師、骨干教師，政治素質高、業務能力強，大多有豐富的評卷或質檢經驗。他們是評卷的骨干力量，也擔負著題組長、質檢員等重要職責。近年來，高中教師的比例一直得到充分保障，今年評卷員中高中教師占49.7%，是評卷的主力軍。三是少量經過嚴格選拔的本學科具有“助教、助研、助管”經歷的碩士研究生及博士研究生，他們負責客觀性較強的題目評閱。這樣的人員組合既能夠充分保障評卷質量，也能夠保障評卷工作效率，能夠很好地適應高考評卷工作的需要。

其次是嚴格評卷教師選聘流程。評卷教師選聘由各市教育局和有關高校嚴格標準、嚴格條件、嚴格把關進行遴選推薦，再由評卷點從候選名單中嚴格審核，由省考試院頒發聘書。對于往年評卷工作中表現優異的評卷教師進行優先聘用。通過嚴格的選聘工作流程，確保評卷教師隊伍質量和水平。

高考評卷所有題目均為“雙評”，評卷期間實行雙渠道質檢

評卷質量是評卷工作的核心，也一直是社會最為關注的焦點。如何保障評卷質量？記者了解到，主要有以下幾個方面的措施：

一是科學制定評分細則。評分細則是評卷的直接依據，評分細則的科學與否直接關系到評卷質量。評分細則制定的整個過程，學科組長、質檢組長、質檢員，題大組長以及省派質檢員全部參加，其中既有高校學科專家，又有教學經驗豐富的中學名師。制定過程中，嚴格按照評分參考，進行充分討論、細化，并且充分考慮不同的解法，保證不同解法賦分的公平性。評分細則的充分討論、科學制定為評卷工作高質量完成打下了堅實基礎。

二是強化培訓與試評過程。評卷教師的培訓和試評對于提高評卷質量具有重要作用，對此有一套完善的培訓試評方案。一是確定合理的樣卷數量、參加人員、試評流程、培訓方案等，采用三級培訓試評方案，從學科組長、質檢組長、大組長到小組長再到全體評卷員，每個參與評卷的人員都要參加培訓和試評。二是嚴格按照要求，充分保障培訓及試評時間，時間至少為1天，保障充分掌握網上評卷操作流程和評分細則。三是重點加強評卷員對評分細則掌握的培訓，通過講解、討論、試評、再培訓的過程，使評卷教師真正吃透評分細則，做到合格上崗。

三是加強評卷質量監控。評卷過程中，通過技術和人工雙重手段監控評卷質量。一方面，網上評卷技術為保障評卷質量帶來了質的飛躍。高考評卷所有題目均為“雙評”，考生答題會隨機分發給題組的兩位評卷教師，評卷教師既不知道這道答題還發給哪位教師評閱，也不知道另外一位教師打了多少分，更不知道這是哪位同學的卷子。如果這兩位教師的評分超過了設定的誤差值，就會被系統自動判定為無效評閱，需要找第三位教師重新評閱或提交組長仲裁，部分客觀性較強的題目已經做到了雙評零誤差，就是說兩位老師的打分必須一致才能通過。這樣的評卷流程設計為評卷質量提供了根本性的保障。另一方面，在評卷過程中加強人工質檢環節。評卷期間，實行雙渠道質檢。一是各學科評卷組內部的學科組、質檢組、題組、題小組4級質檢管理模式，加強學科組內部的質量檢查。二是省評卷辦公室向各學科組派出省派質檢組，獨立開展質量檢查工作，監控評卷質量。省派質檢組主要由來自全省各地的高中名師和教研員組成，他們對于本學科的中學教學內容非常熟悉、專業。通過雙渠道，對評卷質量層層管理、層層把關，確保評卷員嚴格按照評分細則打分，保障評分的科學、公正、合理。