距離開學的日子越來越近，師生的期盼也越來越濃了。為統(tǒng)籌做好我省學校疫情防控和2020年春季學期開學工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，省教育廳近日發(fā)布了《山東省中小學校2020年春季學期開學工作指南》和《山東省高等學校2020年春季學期開學工作指南》，對我省中小學、高校有關開學事宜進行了詳細安排。其中明確首批開學的畢業(yè)年級盡量實行小班化教學，不具備條件的學?？山M織學生分年級、班級錯時輪流到校學習。小學課后延時服務工作可暫時不開展，中小學生校外綜合實踐、研學旅行工作暫不開展。

【準備】同樓層隔房間安排教學班

我省高中學校畢業(yè)年級4月15日正式開學，記者近日從島城各大高中了解到，他們正在為高三年級的準時開學做準備。當然，省教育廳對準備工作有明確的指導，要求嚴格落實學校安全主體責任，開學前開展安全穩(wěn)定風險評估，圍繞消防、交通（校車）、建筑施工、食品衛(wèi)生、設施設備及房屋等安全和垃圾處理、危險化學品管理、校園及周邊治安等，開展校園安全大檢查，及時防范和化解各種風險隱患，落實人防物防技防措施，強化應急聯(lián)動和處置機制，確保校園安全穩(wěn)定。省教育廳明確指出，要按照《山東省中小學校2020年春季學期開學條件核驗細則》做好各項準備工作，接受當?shù)亟逃?、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管部門組織的開學核驗。

按照教育行政部門統(tǒng)一部署，我省已經(jīng)提前發(fā)布了高中年級具體開學時間，并明確根據(jù)本學期教學任務，科學制定教學計劃，做好開學后正常教學準備。學校教學計劃調整情況要報教育主管部門備案。省教育廳要求，對首批開學的畢業(yè)年級學生，盡量實行小班化教學，以 30人為宜。不具備條件的學校可采取線上線下互補、居家在校交替的方式，組織學生分年級、班級錯時輪流到校學習。上課時注意保持安全距離。同樓層隔房間安排教學班、錯時上下課，避免出現(xiàn)人流高峰。中職學校校內實踐教學采取錯時、分組方式開展。住宿安排，寄宿制學校對首批開學的畢業(yè)年級學生，統(tǒng)籌調配學生宿舍，每間宿舍不超過4人，休息時相互之間頭部保持最大距離。

【返?！繎峙M織學生錯峰返校

根據(jù)省教育廳返校準備工作要求，班主任要提前聯(lián)系每名學生及家長，再次確認學生健康狀況，符合返校條件的，通知具體返校時間，告知入校體溫監(jiān)測位置和應急處置程序，提醒返校注意事項和學校報到流程、進校路線等安排。外地師生員工返校前，及時辦理山東健康通行卡（碼），如實申報個人身體健康狀況等情況，不得漏報、瞞報。師生員工返校應選擇合適的交通工具，盡量采用自駕車、自行車、步行等方式出行，減少途中感染機會。乘坐公共交通工具的，務必全程正確佩戴口罩；隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公共物品或部位，及時洗手；避免與可疑人員近距離接觸。通知教職工應在學校開學前提前到崗，學生嚴格按照學校通知時間返校，嚴禁提前返校。

學校充分考慮返校學生情況，以及校區(qū)、校園入口、檢測設備、檢測人員等因素，分批組織學生錯峰返校，做到人員有區(qū)分、規(guī)模有控制、時間有先后，確保開學工作順利進行。其中，中職學校要充分考慮市域、省域外學生的情況。對居住地為疫情防控高風險地區(qū)的師生員工，暫緩返校，待符合條件后再安排返校。對重點關注人員，暫緩返校，待其健康狀況符合要求后組織返校。境內未返校的外籍師生，按照對國內師生的要求統(tǒng)一組織開學返校。確診或疑似病例治愈的，休養(yǎng)28天后憑定點醫(yī)療機構開具的復學證明返校。

返校當日要在指定校園出入口增設臨時觀察點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。在校門口提醒學生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米以上，依次開展體溫測量并登記。篩查合格的人員按規(guī)定路線進入校園。做好入校秩序維護，控制好人流量，加強周邊交通安全管理。發(fā)現(xiàn)體溫超過 37．3℃或出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員，立即啟動突發(fā)疫情應急處置。

【在?！恳咔榉揽仄趯嵭蟹忾]式管理

疫情防控期間，校園實行封閉式管理，嚴控出入口數(shù)量。學生未經(jīng)學校批準不得出校。校外無關人員一律不準進校，確需進入校園的，嚴格履行信息登記、體溫檢測等手續(xù)。省教育廳要求，對校內人員實行出入卡制度，入校一律核驗身份并檢測體溫，體溫正常者方可進入。走讀學?？蓪嵭屑彝ソ】悼ㄖ贫?，由家長測量登記學生體溫。規(guī)模較大的學校設立多個學生通道，提高通行效率，縮短入校時間。發(fā)現(xiàn)體溫異常的，啟動突發(fā)疫情應急處置程序。

對于校內場所管理，省教育廳指出，辦公樓、學生宿舍、圖書館、實驗實訓樓等人員易聚集性場所，設置專門出入口，安排體溫檢測員和安全管理員，組織進入人員依次排隊、核實身份、檢測體溫。學生宿舍實行封閉管理，不在本公寓住宿的人員不準進入，對符合要求的開展體溫檢測并登記。以宿舍為單位實行網(wǎng)格化管理，建立晚點名制度，嚴肅處理夜不歸宿學生。室內體育場館和活動中心原則上疫情防控期間暫時關閉。

省教育廳要求嚴格師生員工晨午檢制度和“一日兩報告”制度，每天2次監(jiān)測體溫和健康狀況，建立體溫檢測臺賬。實行“兩點一線”上下班、上下學模式。寄宿學生盡可能將日常學習生活空間控制在教室、宿舍、食堂。疫情防控期間，可采取視頻方式舉行升旗儀式，在校內進行體育鍛煉，避免扎推聚集。不組織不同班級學生混合的社團、興趣（選修）課等活動，不安排校園開放日、開放周、家長會等活動，不開展入戶家訪，倡導遠程家訪。小學課后延時服務工作可暫時不開展，中小學生校外綜合實踐、研學旅行工作暫不開展。

【教學】安排過渡時間對線上查缺補漏

對于中小學而言，開學之后的課程該如何進行，是很多學生和家長共同的疑問。省教育廳要求做好教學銜接，全面評估學生居家學習成效，做好學情診斷分析，安排一定過渡時間，對線上學習進行查缺補漏。加大對學習困難學生幫扶力度，確保每名學生較好掌握已學知識，再進行新的課程教學。小學一、二年級要嚴格實行“零起點”教學。對暫不能開學的學校和暫不能返校的學生，要繼續(xù)實施好線上學業(yè)輔導，確保教學質量。中職學校注意統(tǒng)籌好理論教學和實踐操作的課時和進度安排。

省教育廳要求上好開學第一課，將中國人民抗擊疫情作為特殊教材，開展愛國主義主題教育，強化青少年學生的使命擔當。加強健康教育，開學第一周，對學生進行一次疫情防控知識集中教育，組織開展一次集體心理輔導。省教育廳要求，面向全校學生系統(tǒng)開展心理健康教育，做好心理咨詢服務。點對點加強對畢業(yè)年級、學業(yè)困難、滯留在疫情嚴重地區(qū)等特殊群體學生，以及出現(xiàn)各種心理應激反應學生的思想引導和心理疏導，引導學生進行自我調適，舒緩焦慮情緒。

另外，省教育廳還要求及時掌握本校家庭經(jīng)濟困難學生的身體和生活、學習情況，重點關注建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾等特殊困難學生，以及受疫情影響家庭經(jīng)濟困難學生，做到底數(shù)清、情況明。多渠道、全方位了解經(jīng)濟困難學生狀況，統(tǒng)籌各類學生資助資金，提高資助精準度，及時發(fā)放資助經(jīng)費。學生疫情防控期間產(chǎn)生在線學習費用支出或本人、家人感染疫病造成的困難，可以從事業(yè)收入或學費收入中提取的學生資助資金予以補助支持。（記者 劉金震）

[責任編輯：楊凡、懷初俠]

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