原標題：山東大學校長樊麗明代表：?奮進“雙一流”學科建設實現新跨越

來源：人民日報客戶端山東頻道

奮進“雙一流”學科建設實現新跨越

全國人大代表、山東大學校長 樊麗明

建設世界一流大學和世界一流學科，是黨中央、國務院作出的重大戰略決策。如何推進山東大學加快實現世界一流大學建設目標，是我一直傾心關注的重點。

近年來，山東大學全體教職醫務員工在學校黨委的堅強領導下，上下一心、追求卓越、只爭朝夕，牢牢把握國家“雙一流”重大建設機遇，始終堅持“四個面向”，踐行“四個服務”，以“中國特色、世界一流”為目標，以學科建設為龍頭，大力推進“學科高峰計劃”和學科現代化工程，學科水平實現跨越式提升，學校世界一流大學建設邁出堅實步伐。

一流學科是建設世界一流大學的基礎。我們大力實施“學科高峰計劃”，聚焦數學與數據科學、化學與物質科學等五大一流學科領域，強化人才培養、師資隊伍等學科要素多位一體重點建設，初步建成若干世界一流學科。“十三五”末，18個學科進入ESI全球排名前1％，5個學科進入ESI全球排名前1‰，13個學科進入國際主流學科排名前100；金融數學、密碼學、生殖醫學、地下工程等學科領域躋身世界一流行列，儒學研究“山大學派”初見端倪。

現代化學科體系是學校高質量發展的保障。我們大力推動學科交叉融合，打造“數據科學”新優勢，山東應用數學中心入選國家應用數學中心首批建設名單，非線性期望前沿科學中心入選教育部珠峰計劃，建成國家健康醫療大數據研究院；“科技考古”形成國際特色，獲批環境與社會考古國際合作聯合實驗室；探索“人工智能”國際合作新模式，與南洋理工大學共建人工智能國際聯合研究院。我們統籌推進學科專業現代化工程，布局密碼科學與技術、新能源、半導體材料、機器人工程等17個“四新”學科和本科專業，整合撤銷老化本科專業38個、碩士點16個博士點3個，學科專業基準水平顯著提升。

“十四五”時期，山東大學聚勢謀遠，錨定世界一流大學建設目標，強化學科建設龍頭地位，以推進高質量發展為主題，以改革創新為動力，大力推進融合發展戰略，實施智慧工程與智能制造、生命醫學與人類健康等十大“學科融合創新計劃”，超前謀劃、重點建設戰略新興交叉學科領域，重構教學科研組織體系，創新管理運行機制，有效推動學科融合、產教融合、科教融合、醫教融合與軍民融合，匯聚一流師資、搭建一流平臺、產出一流成果、培養一流人才、打造一流學科高峰。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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