原標題：探索產(chǎn)教融合新模式，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院聚焦產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人

來源：大眾報業(yè)·大眾日報客戶端

近年來，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)和部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)為主線，充分發(fā)揮國家骨干教育集團——山東冶金職業(yè)教育集團平臺作用，緊密對接行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，以多元化辦學(xué)模式創(chuàng)新為突破口，積極構(gòu)建教育、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新、人才等六維度交叉融通、相互支撐的校企合作共同體，“一總部、多基地”產(chǎn)業(yè)學(xué)院布網(wǎng)規(guī)劃初現(xiàn)成效。

“下好‘先手棋’，打好‘主動仗’，積極探索產(chǎn)教融合新模式，深入推動產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，促進校企雙方產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人。”山工職院黨委書記左海青說。

厚積薄發(fā)，走出產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)“先手棋”

本著“教學(xué)基地辦到企業(yè)，企業(yè)教育辦到學(xué)校”的建設(shè)思路，2020年9月4日，山工職院與山鋼股份簽署合作協(xié)議共建鋼鐵產(chǎn)業(yè)學(xué)院。這是山工職院統(tǒng)籌行業(yè)、企業(yè)和社會資源，充分發(fā)揮政策優(yōu)勢，探索混合所有辦學(xué)模式的成功舉措，也是學(xué)校推進落實“一總部、多基地”產(chǎn)業(yè)學(xué)院布網(wǎng)計劃的重要一步。產(chǎn)業(yè)學(xué)院目前已建成集學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、科技研發(fā)、產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)合作研發(fā)等多重功能于一體的科教綜合體，在學(xué)校服務(wù)山東鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方面發(fā)揮了重要作用。校企共建的全國鋼鐵行業(yè)專業(yè)人才繼續(xù)教育基地被評為山東省產(chǎn)教融合典型案例。

同時，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展也反哺了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，黑色冶金技術(shù)專業(yè)被確定為山東省產(chǎn)教融合示范性品牌專業(yè)，“鋼鐵”品牌效應(yīng)日漸凸顯。

國際合作，賦能工院“智能制造”

2020年9月23日，山工職院與萊茵科斯特智能科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方合作共建中德智能制造國際學(xué)院暨中德智能制造研究院，合作雙方強強聯(lián)合，整合優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，實施“雙元三地”人才培養(yǎng)，構(gòu)建“共享聯(lián)動、設(shè)施一流、凸顯技能、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的新型“雙元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)一支掌握智能制造技術(shù)和具有國際化視野的高素質(zhì)綜合型技能人才隊伍。機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊獲批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，智能制造實訓(xùn)中心成功入選教育部2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目，標志著山工職院在智能制造技術(shù)研發(fā)與轉(zhuǎn)移方面邁出更加堅實的步伐。

2020年以來，山工職院以國際交流與合作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展為抓手，堅持走出去，在中外合作辦學(xué)中大膽探索“產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作”新途徑、新機制。“中巴交流”“中韓合作”“中德智能制造國際學(xué)院”是學(xué)校“一總部、多基地”產(chǎn)業(yè)學(xué)院布網(wǎng)計劃中的重要節(jié)點，為加速發(fā)展“工院智造”賦能提效。

統(tǒng)籌布局，產(chǎn)業(yè)學(xué)院多線開花

3月18日，山工職院與山東建筑大學(xué)、萊鋼集團共建綠色建筑新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。綠色建筑新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是學(xué)校主動適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)面向綠色建筑新材料領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的重要平臺，也是學(xué)校主動服務(wù)山東“八大戰(zhàn)略、九大攻堅、十強產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新舉措。共建之后，三方將圍繞專業(yè)共建、科技研發(fā)、人員培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)實踐等方面開展合作。

該產(chǎn)業(yè)學(xué)院是山工職院“一總部、多基地”產(chǎn)業(yè)學(xué)院布網(wǎng)計劃的最新建設(shè)成果，是學(xué)校扎實推進職教高地建設(shè)，為職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，服務(wù)我省新舊動能轉(zhuǎn)換的又一大重要舉措。根據(jù)學(xué)校總體部署，接下來學(xué)校將與臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等共建人才培養(yǎng)基地和產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過政校資源共享，在人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)合作、科技成果轉(zhuǎn)化等方面開展深層次的合作。

（大眾日報客戶端記者 左豐岐 通訊員 孟豹 張蕾 陳宇 王瑩 報道）

責(zé)任編輯： 李文

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