來源:青島日報
2021-11-11 07:17:11
原標題:推動青島“學習強國”推廣使用工作走深走實
來源:青島日報
蔣海軍
今年以來,青島市“學習強國”推廣使用工作緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個首要政治任務,聚焦慶祝中國共產黨成立100周年,聚焦黨史學習教育,強化活動牽引,深化宣傳推廣,提升供稿質量,發揮典型作用,組建全市“學習強國”名師團,大力推進線下互動空間建設,推動“學習強國”推廣使用工作走深走實。
提高政治站位,打牢“學習強國”工作基礎
青島作為全國第二批地級市學習平臺建設試點城市,根據中央部署和省委工作專班有關工作要求,創新工作舉措、推動工作落實,在全市形成上下聯動、齊抓共管的良好局面。
健全工作機制,加強規范化建設。把“學習強國”平臺建設工作納入市委意識形態工作責任制督導、全市黨的建設工作要點和精神文明創建重要內容;制定完善《青島市“學習強國”學習平臺推廣使用工作方案》;定期召開推廣使用工作現場會抓好組織發動,加強督導檢查。連續兩年市委宣傳部被省委宣傳部表彰為年度山東省“學習強國”工作先進集體;2019年度、2020年度全省建好用好“學習強國”學習平臺總體工作情況通報綜合排名分列第二和第一。
創新推廣方式,提升全市參與度。積極引導督促有關牽頭部門創新注冊推廣方式,增強平臺吸引力。引導各區市各單位積極運用技術手段、科學方法、優勢載體和多元途徑開展形式多樣、受人民群眾歡迎的推廣活動。
暢通供稿系統,提高稿件上線率。加大平臺內容建設力度,聚焦平臺欄目需求,提高青島學習平臺采用率和全國、全省學習平臺上稿率。對照上級平臺的欄目設置說明和供稿需求,結合中央和省委、市委重大中心工作和主題宣傳、重要時間節點等,定期進行專題策劃和稿件籌備。“丹心一片 風華百年——聽老黨員講那過去的故事”相關稿件被全國平臺在首頁“推薦”欄目顯著位置進行展示。
打造亮點品牌,組建“學習強國”名師團
聚焦黨史學習教育,樹立品牌意識,組建青島“學習強國”名師團,整合宣講力量,創新宣講形式,用活陣地資源,講好青島故事,讓“學習強國”工作更“熱”更“實”更“靚”。
整合宣講力量。本著“公開、公平、競爭、擇優”的原則,市委宣傳部在全市選拔70位名師組建成青島市“學習強國”名師團,定期在全市開展巡回宣講,將宣講與“學習強國”基層群眾推介有機結合,引導群眾“知道—熟悉—喜愛”,打通學習使用“最后一公里”。充分借助“學習強國”學習平臺的主流優勢,整合各方資源,創新學習模式,為全市開展好黨史學習教育提供輿論引導、思想動力和精神力量,推動黨史學習教育在廣大黨員干部群眾中入腦入心、開花結果。
拓寬宣講形式。青島市“學習強國”名師團下設習近平新時代中國特色社會主義思想、民生政策、法律法規、文化教育、時尚生活、文藝6個宣講小分隊,通過“理論+文藝”“線上+線下”“室內+室外”等形式,根據不同群體,制定不同宣講方案,選擇不同宣講方式,創新宣講模式,滿足學員多樣化需求。
豐富宣講內容。借助名師團的宣講力量,進一步充實基層宣傳文化工作力量,加強人員能力培訓,增強基層“造血功能”,建設一支支活躍在基層和群眾身邊的宣講隊伍。推動開展分眾化、對象化、互動化宣講,指導協調各類宣講名師的線下互動與線上教學互為補充、相互融合,推動學習平臺宣講從靜態到動態、從一維到多維、從單項灌輸到多項交互的全方位轉變,不斷提高學習平臺普及率和互動性。
整合優勢資源,建設“學習強國”線下互動空間
立足于提升“學習強國”學習使用成效,青島市以打造線下互動空間為切入點,積極探索線上學習和線下體驗為一體的學習推廣模式,在打通學習使用“最后一公里”上取得了明顯成效。
整合資源共同發力。“學習強國”線下互動空間,是以“學習強國”主題宣傳為核心的一站式文化服務綜合體,既是學習活動場所、宣傳服務陣地,也是文化建設窗口。目前,我市已建立區(市)新時代文明實踐中心10個,鎮(街)新時代文明實踐所141個,村(社區)新時代文明實踐站4005個。借力“兩中心”已有的管理、服務和設備資源進行建設,“學習強國”學習平臺線下互動空間同時為“兩中心”增添了文化設施及線上資源,使“兩中心一平臺”實現資源共享,相互借力、相互貫通,增強了學習的參與性和互動感,滿足了干部群眾多元化學習需求。
內容設計豐富多彩。依托全市60余處線下互動空間、4000余處新時代文明實踐中心(所、站)、莊戶學院、紅色文化教育基地、科普教育基地等場所,開展富有青島特色的線下互動空間交流活動。“學習強國”學習平臺線下互動空間根據各空間實際情況進行了規劃設計,擺放統一設計的互動空間標識,并設置形式不一的區域,如專屬學習區將落地大屏展示機、平板電腦等設備上安裝“學習強國”APP,方便群眾進行學習。吸引黨員和群眾參與“學習強國”和社區活動的積極性,有效激發了線下空間新活力。
結合實際突出特色。引導各級單位結合當地實際,突出自身特色,推進線下互動空間個性化建設。如即墨區部分“學習強國”線下互動空間,在整體設置“規定動作”的基礎上,把區域特色融入其中。即墨古城將古樸的城墻、傳統的大戲臺與“學習強國”學習平臺進行“跨界”融合,設置了“學習強國”直播間、聲音墻兩處“學習強國”網紅打卡地,并持續開展“學習強國”積分免門票活動。一系列的地方特色活動讓線下互動空間做到了“接地氣、聚人氣、冒熱氣”。
(作者單位:中共青島市委宣傳部)
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