原標題：臨沂汪溝小學：全力落實“雙減”政策 促進學生全面發(fā)展

來源：魯網(wǎng)

魯網(wǎng)11月19日訊 為扎實推進“雙減”政策落地落實，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展，使學校教育綜合服務(wù)得到有效延伸，臨沂汪溝小學結(jié)合學校實際，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以促進學生全面、健康、個性成長為目的，精心打造素質(zhì)教育“第二課堂”，充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，通過功能室、社團活動場地、體育活動場地等場所，挖潛增效、提質(zhì)升級，增強學校育人和服務(wù)能力。

查漏補缺逐一落實——加強課業(yè)輔導(dǎo)

為了激發(fā)學生的學習興趣，提高實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好學習習慣，學校老師結(jié)合教材和學生的實際情況，認真設(shè)計每節(jié)課的作業(yè)內(nèi)容，真正落實“雙減”政策。老師依據(jù)學生的年齡特點、個體差異，設(shè)置了多樣性、多層次、多緯度的學練題型，避免機械、重復(fù)、低效作業(yè)，幫助學生切實提高校內(nèi)的學習效率。

“作業(yè)是學生學習的重要組成部分，但不是所有的作業(yè)都能產(chǎn)生高質(zhì)量的學習，重復(fù)性、機械化、不匹配的作業(yè)不但起不到應(yīng)有的效果，反而成為學生學習負擔的主要來源。”校長王桂峰認為，學生做合適的、恰當?shù)淖鳂I(yè)是減負工作的迫切需求。為了幫助學生扎實掌握基礎(chǔ)課程學科知識，學校安排教師進行“下水作業(yè)”，學生需要做的功課老師先做，學生的每一項作業(yè)，老師都要全批全改；任課教師采取個別輔導(dǎo)的方式，指導(dǎo)學生完成分層作業(yè)，對學生作業(yè)問題進行答疑解惑。老師對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導(dǎo)。

課后服務(wù)，不但及時解決了學生在當天學習中遇到的困惑，也大大減輕了學生回家后的作業(yè)負擔和家長焦慮。

培養(yǎng)興趣關(guān)注成長——豐富課后生活

為了讓每一個孩子都擁有一個愉快而充實的課后服務(wù)時光，汪溝小學扎實開展“第二課堂”特色活動，結(jié)合學校辦學特色，組織學生參加豐富多彩的實踐活動，發(fā)展學生興趣愛好。

學校開設(shè)有柳琴戲、書法、兒童畫、剪紙、泥塑、排球等文體娛樂活動，最大限度滿足不同學生的發(fā)展需求。

不用出門學特長，豐富多彩的活動深受廣大學生及家長的好評，在活動中，學生們興趣濃厚，熱情高漲。

多措并舉家校共育——推進雙減政策解讀

該校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長素質(zhì)參差不齊，乍一聽見取消家庭書面作業(yè)，便陷入了恐慌，產(chǎn)生一些對學校，對素質(zhì)教育的負面看法。為防止出現(xiàn)以上不必要的誤解，學校第一時通過雙減主題班會、雙減政策解讀線上家長會、致家長的一封信等形式向家長做出了政策解釋，并呼吁家長理解相信學校。

同時，學校也積極利用好家委會，做好家長學校的宣傳。建議家長要積極營建良好的學習環(huán)境，不參加社會上證件手續(xù)不全的校外培訓(xùn)機構(gòu)，不額外給孩子增加家庭作業(yè)負擔，支持和配合學校、教師的作業(yè)管理要求，家長要督促孩子主動按時完成學校布置的非書面作業(yè)，監(jiān)督、幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；控制孩子電子產(chǎn)品使用時間，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，保障孩子睡眠時間，落實五項管理。

五項管理和課后服務(wù)工作的開展，對提高學校教育教學質(zhì)量，激發(fā)學校辦學活力，滿足學生多樣化發(fā)展需求有著重要的意義，充分體現(xiàn)了“為家長解憂，對孩子負責”的課后服務(wù)精神。閔家寨小學將繼續(xù)探索完善，更進一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容，使課后服務(wù)工作做得更暖心，更用心。

抓實常規(guī)著眼未來——不忘立德樹人初心

為培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步規(guī)范各年級的行為常規(guī)，營造良好的課堂文化,常規(guī)示范課活動以課堂情景再現(xiàn)的形式展示學生平時在班級的狀態(tài)，展示了汪溝小學學生蓬勃向上的風采。

本次學生常規(guī)示范課以班級為單位，以課堂教學為組織形式，教師們從學生的課前準備、課堂紀律、坐姿、書寫姿勢、課堂發(fā)言、收發(fā)物品、下課問好、排隊集會等方面著手，培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育。其中，學生集體讀書和寫字的時間不少于一分鐘，各班級認真準備，充分展示本班訓(xùn)練特長。少成若天性，習慣成自然，良好的學習習慣，更能為學生的學習提質(zhì)增效，為“向課堂要質(zhì)量”打下了堅實的基礎(chǔ)。

王桂峰強調(diào)“學生常規(guī)示范課旨在增強汪小學子的規(guī)矩意識，培養(yǎng)學生們良好的行為習慣。常規(guī)比賽要為學生們后續(xù)學習和未來發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，同時為教師搭建了教學常規(guī)管理的交流平臺，促進了學校教育工作規(guī)范、有序地發(fā)展。在汪溝小學全體師生的不懈努力下，學生們一定會有更快樂高效的學習之旅，會有更幸福美好的校園生活。”

“‘雙減’工作意義重大，任務(wù)艱巨。作為學校，必須在這樣的變革時期敢于擔當、勇?lián)熑危μ嵘逃虒W水平，用高質(zhì)量的服務(wù)，回應(yīng)人民群眾對美好教育的期待。”王桂峰說。（通訊員 王浩 閔凡銀）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。