原標(biāo)題：山東省安丘市賈戈中學(xué)：美育教師強(qiáng)，美育課堂活

來源：中國教育報

近年來，山東省安丘市大汶河旅游開發(fā)區(qū)賈戈中學(xué)把美育視為培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，提升人格、凈化心靈的有效載體，多措并舉，推動美育走深、走實(shí)。

三級督導(dǎo)讓美育課堂活起來

“音樂、文學(xué)、繪畫等藝術(shù)課，讓我在藝術(shù)中感知美，在生活中找到美。特別是我遇到挫折時，一堂藝術(shù)課就讓我徹底擺脫煩惱。我特別喜歡藝術(shù)課，最怕藝術(shù)教師調(diào)課……”這是幾年前學(xué)校在調(diào)研音樂、美術(shù)等藝術(shù)課教學(xué)時學(xué)生們提出的意見。

為了應(yīng)對這一狀況，學(xué)校黨支部牽頭成立了黨支部書記任組長的美育督導(dǎo)室，形成了黨支部書記、教導(dǎo)處、美育教研組三級督導(dǎo)機(jī)制，嚴(yán)格要求美育教師按教學(xué)常規(guī)組織教學(xué)，美育教師外出請假，回校必須把課時補(bǔ)齊。黨員教師帶頭，推進(jìn)美育課堂教學(xué)改革，邀請市級以上藝術(shù)課教學(xué)能手來校上指導(dǎo)課，通過優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)新秀、教學(xué)能手等評選，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。以藝術(shù)“1+N”項(xiàng)目為抓手，讓每名學(xué)生至少具備1項(xiàng)藝術(shù)愛好或特長并參加若干項(xiàng)藝術(shù)活動，同時，學(xué)校將藝術(shù)教育融于學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐和社團(tuán)活動之中，建立起全員參與、多個層次的藝術(shù)教育體系。

學(xué)校構(gòu)建了普惠式美育平臺，定期舉辦書畫、剪紙、攝影作品、文學(xué)藝術(shù)展和合唱藝術(shù)節(jié)，給每名學(xué)生充分施展才華的舞臺。目前，學(xué)校推出了合唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法等藝術(shù)拓展課程，每天下午第三節(jié)課是學(xué)生走班選課時間。學(xué)校還創(chuàng)建了合唱、繪畫、文學(xué)藝術(shù)等近20個美育社團(tuán)，每個社團(tuán)都有自己“響當(dāng)當(dāng)”的項(xiàng)目。學(xué)校則在時間、地點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)方面給予保障。

優(yōu)惠政策讓美育教師強(qiáng)起來

針對美育教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的狀況，學(xué)校在內(nèi)部挖潛的基礎(chǔ)上，聘請有藝術(shù)天賦和才能的家長來校做兼職教師，并參與學(xué)校美育課程開發(fā)。目前，學(xué)校已經(jīng)聘請了10多位兼職教師，還邀請市、鎮(zhèn)、社區(qū)在聲樂、舞蹈等方面有特長的名人來校指導(dǎo)；與文聯(lián)、文化館、音樂家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會建立聯(lián)系，請他們定期派人來校輔導(dǎo)。

為了提高美育教師的地位，學(xué)校在評先樹優(yōu)中適當(dāng)提高美育教師的名額比例，鼓勵美育教師擔(dān)任班主任，在職稱考核和晉升中優(yōu)先考慮美育教師。在藝術(shù)類比賽中，美育教師或者其輔導(dǎo)的項(xiàng)目獲獎，學(xué)校不僅給予精神獎勵，在績效工資發(fā)放中亦予以傾斜。目前，學(xué)校有藝術(shù)特長的教師紛紛要求擔(dān)任美育類課程或興趣小組輔導(dǎo)員。

為了讓美育教師強(qiáng)起來，學(xué)校定期在校內(nèi)開展“美育教師業(yè)務(wù)大比武”活動，促進(jìn)美育教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過“引進(jìn)來、走出去”、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等方式，為美育教師提高專業(yè)素質(zhì)賦能。學(xué)校鼓勵教師參與課題研究，近年來，學(xué)校美育教師的課題研究成果、論文、優(yōu)質(zhì)課多次在市級以上獲獎。

科學(xué)評價讓美育實(shí)踐靚起來

在遵循美育自身的教育與評價規(guī)律及不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校通過過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，開展美育評價。根據(jù)安丘市教體局的中考方案，學(xué)校出臺了《美育課綜合評價方案》，評價內(nèi)容設(shè)立3個A級指標(biāo)和36個B級指標(biāo)，評價結(jié)果以喜報的形式發(fā)給學(xué)生。

同時學(xué)校還把學(xué)生獲獎情況作為評選優(yōu)秀美育教師的重要因素，以此激發(fā)美育教師、輔導(dǎo)員的教學(xué)熱情。近年來，學(xué)校有8名教師獲評安丘市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研成果獎，學(xué)校被評為美育特色學(xué)校，近300名學(xué)生在各級美育競賽活動中獲獎。

（作者單位系山東省安丘市大汶河旅游開發(fā)區(qū)賈戈中學(xué)）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。