來(lái)源:濟(jì)南日?qǐng)?bào)
2021-11-29 09:02:11
原標(biāo)題:濟(jì)南市教育局呼吁家長(zhǎng)審慎選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:舜網(wǎng)-濟(jì)南日?qǐng)?bào)
11月28日,濟(jì)南市教育局發(fā)布《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,呼吁學(xué)生家長(zhǎng)審慎選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),樹(shù)立科學(xué)的教育觀、人才觀、育人觀,讓自己從“雞娃”的戰(zhàn)線中撤退出來(lái),將孩子從繁重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓教育回歸本質(zhì),讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
不要選擇以“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類培訓(xùn);一次性繳費(fèi)時(shí)間跨度不要超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí),續(xù)費(fèi)不早于新課開(kāi)始前1個(gè)月或剩余20課時(shí);不要接受與實(shí)際交易內(nèi)容不符的發(fā)票,不要以收款收據(jù)等“白條”替代收付款憑證……今天,濟(jì)南市教育局發(fā)布《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,呼吁學(xué)生家長(zhǎng)審慎選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),樹(shù)立科學(xué)的教育觀、人才觀、育人觀,讓自己從“雞娃”的戰(zhàn)線中撤退出來(lái),將孩子從繁重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。讓教育回歸本質(zhì),讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
市教育局表示,自“雙減”政策出臺(tái)以來(lái),我市緊緊圍繞“一年內(nèi)有效減輕,三年內(nèi)成效顯著”的工作目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn),市教育局聯(lián)合行政審批、民政、市場(chǎng)監(jiān)管、發(fā)改委等部門(mén),重點(diǎn)從“三限”方面著手,限制機(jī)構(gòu)數(shù)量、限制上課時(shí)間、限制學(xué)費(fèi)價(jià)格。根據(jù)《意見(jiàn)》要求,市教育局對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,逐步大大壓減;要求義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期,且線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00;督促指導(dǎo)營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向非營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變,將其收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理。
市教育局提醒家長(zhǎng)要審慎選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)一定要選擇證照齊全且已辦理民辦非企業(yè)登記的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),非學(xué)科類培訓(xùn)也應(yīng)從所在區(qū)縣政府網(wǎng)站上公布的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”中選取,尤其注意不要選擇以“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等名義違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類培訓(xùn)。同時(shí),一次性繳費(fèi)時(shí)間跨度不要超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí),續(xù)費(fèi)不早于新課開(kāi)始前1個(gè)月或剩余20課時(shí),不要輕信機(jī)構(gòu)的促銷手段,避免財(cái)產(chǎn)損失。要索取正規(guī)發(fā)票,發(fā)票內(nèi)容應(yīng)按照實(shí)際購(gòu)買的課程情況如實(shí)開(kāi)具,不要接受與實(shí)際交易內(nèi)容不符的發(fā)票,不要以收款收據(jù)等“白條”替代收付款憑證。
對(duì)于不再繼續(xù)參加的培訓(xùn),市教育局建議家長(zhǎng)按照合同約定辦理退費(fèi)手續(xù)。如果退費(fèi)過(guò)程中遇到問(wèn)題,家長(zhǎng)可以通過(guò)與機(jī)構(gòu)協(xié)商解決、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解、向有關(guān)行政部門(mén)投訴、根據(jù)與機(jī)構(gòu)達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁、向人民法院提起訴訟等途徑解決。
市教育局呼吁家長(zhǎng)理性看待政策和孩子成長(zhǎng),實(shí)施“雙減”政策并不意味著降低學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而是著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)??茖W(xué)的教育觀應(yīng)該是注重挖掘孩子的興趣與潛質(zhì),尊重孩子的差異性和個(gè)性化發(fā)展,切不可隨意或過(guò)度為孩子安排校外培訓(xùn)。家長(zhǎng)要配合學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思路,注重孩子全方面發(fā)展。同時(shí),積極參加學(xué)校課后延時(shí)教育,加強(qiáng)家校溝通,讓教育回歸校園,讓學(xué)校、家庭和社會(huì)同心、同向、同力,協(xié)同發(fā)展。
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