原標(biāo)題：走進(jìn)萊蕪梆子龍山藝術(shù)團(tuán)

來(lái)源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

學(xué)習(xí)萊蕪梆子

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒興趣愛(ài)好，日前，濟(jì)南市萊蕪區(qū)茶業(yè)口鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)濟(jì)南市萊蕪梆子龍山藝術(shù)團(tuán)，了解萊蕪梆子演出的臺(tái)前幕后。

在龍山藝術(shù)團(tuán)，二胡師傅即興演奏了孩子們熟悉的幼兒歌曲《娃哈哈》，孩子們聽(tīng)著熟悉的旋律跟著一起唱起來(lái)。有的孩子還跟著演員老師學(xué)起了唱戲，孩子們用心學(xué)習(xí)、有模有樣的樣子令大家豎起了大拇指。

萊蕪梆子，山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)地方傳統(tǒng)戲劇，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。龍山藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張輝還從戲劇演員化妝、行頭、音樂(lè)伴奏、臺(tái)步、身段和手勢(shì)等方面向孩子們簡(jiǎn)要介紹萊蕪梆子的表演形式，并向孩子們展示了演員們用的各種服裝道具，還讓孩子們?cè)嚧骰实勖?，讓孩子們?duì)戲劇文化有更為深刻直觀的感受。

生活即教育，教室即劇場(chǎng)?；氐接變簣@活動(dòng)室后，孩子們意猶未盡，在表演區(qū)，孩子們努力回憶、模仿并創(chuàng)編戲劇動(dòng)作，在美工區(qū)，孩子們則大膽想象與創(chuàng)作戲劇臉譜。“下一步，幼兒園還將充分挖掘身邊的教育資源，把家鄉(xiāng)戲帶進(jìn)校園，深入研討，充盈園本課程體系，給孩子們更好的課程體驗(yàn)，讓?xiě)騽∥幕?rùn)童心，讓萊蕪梆子非遺文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)?！辈铇I(yè)口鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)范翠華說(shuō)。

（本報(bào)記者呂娜通訊員李訥敏）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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