歷下區(qū)百合幼教集團(tuán)：黨建引領(lǐng)擦亮嶄新“百合·追夢紀(jì)”_山東各地 _山東新聞_新聞

原標(biāo)題：歷下區(qū)百合幼教集團(tuán)：黨建引領(lǐng)擦亮嶄新“百合·追夢紀(jì)”

來源：大眾網(wǎng)

大眾網(wǎng)·海報新聞記者宋海南通訊員韓晴濟(jì)南報道

濟(jì)南市歷下區(qū)百合幼教集團(tuán)堅(jiān)持抓黨的建設(shè)，不斷為育人鑄魂。從最初探尋時的點(diǎn)螢之火到逐漸形成“百合特色”“百合經(jīng)驗(yàn)”的燎原之勢。

百合之火，星星可以燎原，百合“黨建紅”引領(lǐng)鑄魂育人，而這正譜寫出一篇嶄新的“百合·追夢紀(jì)”。

抓實(shí)隊(duì)伍發(fā)展“著力點(diǎn)”

鍛造一支守正創(chuàng)新的育人鐵軍

在打造教師隊(duì)伍方面，一直以來，百合幼教集團(tuán)都有一個明確目標(biāo)，即培養(yǎng)德行寬厚、學(xué)養(yǎng)深厚的“大先生”。

濟(jì)南市歷下區(qū)百合幼兒園黨支部書記、園長丁文說：“為什么我們要把德行寬厚放在首位，是因?yàn)樗臀覀兊慕逃砟睢⑥k園理念相契合。我們要打造有寬度、有深度、有溫度的幼兒園，百合始終堅(jiān)持讓立德樹人成為教育事業(yè)的根本遵循，而德字是我們隊(duì)伍發(fā)展的‘著力點(diǎn)’”。

此外，除了具備一個良好的德行，還要有學(xué)養(yǎng)深厚的知識，得讓孩子們喜歡，讓同事們認(rèn)可，對于敢想敢拼的百合幼教人，還要富有創(chuàng)新意識，能夠發(fā)揮主觀能動性，依托黨建，黨員帶動入黨積極分子，入黨積極分子發(fā)展團(tuán)員，進(jìn)而成就整個團(tuán)隊(duì)，才能成為不可復(fù)制的百合團(tuán)隊(duì)。

為此，“三會一課”“書記講黨課”“主題黨日”等基本黨建活動提升了黨員們的黨性修養(yǎng)，也讓新老師進(jìn)一步接受了紅色教育的洗禮。“通過日常的主題黨日，我們讓黨史教育更加深入人心，老師們會更加明白我們的工作是為了什么，我們的使命是什么，我們的未來在哪里，這些對于我們后續(xù)的工作意義重大。”丁文表示。

此外還有一些“自選動作”，如百合教育說，可成為老師們踐行黨建工作的有力抓手。百合教育說，富有百合的特色，所有老師可敞開心扉，暢所欲言。對于此，丁文非常自豪地表示，這種交流可以讓大家從一個點(diǎn)，滾成一個球。反復(fù)探討，最終互相碰撞出思維的火花。這樣對于現(xiàn)場的每一個人來說都是獲益者。這種形式抓黨建，常抓常新。

濟(jì)南市歷下區(qū)百合幼教集團(tuán)教師王曉辰便是其中的代表。作為年輕的男幼師代表，王曉辰老師以優(yōu)秀畢業(yè)生、專業(yè)技能第一名的成績進(jìn)入百合。從一線教師走向后勤管理者，他談到，這與黨支部書記丁文對他的影響是分不開的。從入黨積極分子到一名正式黨員，在黨支部的熏陶下，他傳承了新一代的精神，帶領(lǐng)著新老教師，用真心、使真力，詮釋了百合品牌中釘子的精神，不怕累、不怕難，發(fā)揮著黨員先鋒作用。

扭住課程建設(shè)“主抓手”

學(xué)習(xí)一堂既好玩又深刻的知識

“學(xué)前教育的質(zhì)量是幼兒園的生命線，是辦好幼兒園的永恒主題。”自2014年建園以來，丁文不忘“為黨育人”的初心，牢記“為國育才”的使命，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展路線，將教育質(zhì)量視為幼兒園可持續(xù)發(fā)展的“生命線”。

七月一日來臨的時候，百合經(jīng)常為孩子們帶來像紅色游戲?yàn)橹鞯捻?xiàng)目體驗(yàn)活動。例如，孩子原來的跑酷，幼兒園會把它作為長征路線進(jìn)行長征活動教育，原來走平衡木，園區(qū)會把它作為飛奪瀘定橋進(jìn)行教育等等。

“通過一些故事情景的打造，孩子以沉浸式的方式知道飛奪瀘定橋的故事，知道‘紅軍不怕遠(yuǎn)征難’的精神，然后邊玩兒邊學(xué)。我們的文化也很好的和紅色黨建結(jié)合在一起了。”丁文介紹道。

除了特色課程，百合幼教集團(tuán)每個班都有思政老師，每個班會上思政課，由德育班主任親自“掛帥”上課。“孩子們在紅色故事氛圍中去熏陶，去感染，每一個百合娃眼里都亮閃閃的。”每次思政老師都會這樣熱烈地討論孩子們的表現(xiàn)。

黨建引領(lǐng)鑄魂育人，春天的耕耘一定會在秋天結(jié)下碩果，百合也不例外。百合團(tuán)隊(duì)自主研創(chuàng)的“幼兒園主題工作坊”申報的國家級課題已結(jié)題，并獲得省“百佳游戲”稱號；丁文所撰寫的《“機(jī)器人”變形記》，被教育部確定為全國優(yōu)秀活動案例。百合幼兒園也先后被確定為“全國安吉游戲推廣實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)園”“山東省省級游戲教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)園”以及“濟(jì)南市‘以游戲?yàn)榛净顒印挠變簣@課程改革實(shí)驗(yàn)骨干團(tuán)隊(duì)”，教學(xué)成果獲“山東省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎”。

扛起社會責(zé)任“一面旗”

擦亮嶄新“百合·追夢紀(jì)”黨建品牌

在做好自身基礎(chǔ)上，百合幼教人始終沒有忘記自身肩上的社會責(zé)任，積極響應(yīng)國家東西部協(xié)作的號召，把百合幼教集團(tuán)的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)的美，課程設(shè)計(jì)的優(yōu)，教育情懷的真”也帶到了重慶武隆，真正扛起了社會責(zé)任的一面旗幟，擦亮了自身獨(dú)特的黨建品牌。

在東西部協(xié)作過程中，涌現(xiàn)了許多典型的共產(chǎn)黨員代表，例如，黨員教師繆雅昕赴重慶市武隆區(qū)鳳溪幼兒園開展為期三個月的支教。當(dāng)跨越1400公里的支教之路啟程時，她帶著飽滿的熱忱，立志抒寫幼教情懷，再續(xù)了百合鳳溪前緣。

支教期間，繆雅昕老師主動承擔(dān)了協(xié)助鳳溪園教師參加重慶市消防安全示范課評比工作，35個備賽的日夜，15版修改的教案，無數(shù)次的頭腦風(fēng)暴，數(shù)不清的深夜磨課……繆老師還連線自己遠(yuǎn)在濟(jì)南的百合團(tuán)隊(duì)，不遺余力進(jìn)行指導(dǎo)，最終，鳳溪園代表武隆區(qū)取得了渝東南片區(qū)幼教組一等獎的好成績。

作為黨員，沖鋒在前，用擔(dān)當(dāng)和斗爭精神書寫了一段魯渝幫扶佳話；作為黨員，使命在肩，用汗水和專業(yè)印證了“授人以魚，不如授人以漁”；作為黨員，格局開闊，用眼光和胸懷架起了幼教之路“連心橋”。

歷下區(qū)百合幼兒園將堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以昂揚(yáng)之情，韶華之力，奮進(jìn)之貌，高質(zhì)量完成國家級標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)創(chuàng)建工作，深入推動山東省游戲教育試驗(yàn)區(qū)示范園工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。