原標題：《日照市全民科學素質行動規劃綱要實施方案(2021—2025年)》解讀

來源：日照日報

近日，我市出臺《日照市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021-2025年）》（以下簡稱《實施方案》），明確日照市“十四五”時期公民科學素質建設的思路目標、基本原則、重點任務和保障措施，力爭到2025年，日照市公民具備科學素質的比例趕超16%的全省平均水平。

《實施方案》都有哪些內容？逐一為您解讀——

根本遵循

科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。

——習近平總書記在2016年“科技三會”上的講話

制定依據

《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》《山東省全民科學素質行動規劃綱要實施方案(2021—2025年)》《日照市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》

工作成效

“十三五”時期，在市委、市政府的堅強領導下，我市全民科學素質行動取得較好成效，2020年我市公民具備科學素質的比例達到10.8%，各項目標任務如期完成，市科協被表彰為“十三五”全國全民科學素質工作先進集體。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面落實習近平總書記視察山東重要指示要求以及關于科普和科學素質建設的重要論述，以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造社會化協同、智慧化傳播、規范化建設、產業化推動的科學素質建設生態，營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍，努力提升社會文明程度。

工作目標

到2025年，日照市公民具備科學素質的比例趕超16%的全省平均水平。城鄉、區域、人群科學素質發展不均衡明顯改善。“科學普及與科技創新同等重要”的機制探索取得有效進展；手段信息化、活動品牌化、主體多元化、科普產業化、產業科普化的工作體系不斷完善。科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高。

保障措施

加強組織領導 強化條件保障 完善工作機制

什么是科學素質

“科學素質”一詞的來源

“科學素質”一詞譯自英文ScientificLiteracy，是由美國教育改革家J.B.科南特(J.B.Conant)于1952年首次提出的。70年來，“科學素質”議題經歷了從教育到政策的發展，國際上對科學素質內涵的理解不斷豐富和完善。在我國，“科學素質”又被稱為“科學素養”，在實際工作中常將二者視為同義詞。

公民具備科學素質內涵

崇尚科學精神 掌握基本科學方法 樹立科學思想 了解必要科技知識 具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力

公民科學素質指標

公民科學素質指標(Civic ScientificLiteracy，簡稱CSL)是反映群體公民科學素質發展水平的指標，由知識和能力2個層面6個維度構成：知識層面涵蓋內容性知識、程序性知識和認知性知識3個維度；能力層面包括日常生活、參與科學和科學決策3個維度。

公民科學素質指標是檢測創新型國家科技人力資源基礎的一項重要指標。

公民科學素質指標是衡量人的全面發展的一項基礎指標。

公民科學素質的測評

用公民科學素質指標來衡量公民科學素質發展水平是目前國際上一些國家和地區的通行做法。

公民科學素質指標數據是通過公民科學素質調查獲得的，調查對象為我國(不含香港、澳門和臺灣地區)18-69歲公民。

公民科學素質調查主要包括3部分內容。

“公民對科學的理解程度”-公民科學素質的核心指標，用于測算CSL值

“公民的科技信息來源”

“公民對科學技術的態度”

公民科學素質的影響因素指標

五項提升行動

青少年科學素質提升行動

弘揚和傳承科學精神 加強青少年科學教育

加強科技創新后備人才培養 利用科普資源助推“雙減”工作

實施教師科學素質提升工程

農民科學素質提升行動

倡樹科學理性的思想觀念 培育高素質農民隊伍

科技支撐助力鄉村振興

產業工人科學素質提升行動

強化理想信念和職業精神宣傳教育 提升產業工人創新創業能力

實施職業技能提升行動 提升產業工人科學素質

老年人科學素質提升行動

實施智慧助老行動 開展健康科普服務 實施銀齡科普行動

領導干部和公務員科學素質提升

行動深入貫徹落實新發展理念 加強科學素質教育培訓

在公務員錄用中落實科學素質要求

四項重點工程

科技資源科普化工程

完善科技資源科普化機制

實施科技資源科普化專項行動

強化科技工作者社會責任

科普數字化賦能工程

提升全媒體科學傳播能力

推進智慧科普建設工程

提升科普創作能力

科普基礎設施建設工程

推進科普基礎設施規劃建設

建設日照特色現代科技場館體系

推進科普教育基地建設

基層科普能力提升工程

協同推進應急科普

健全科技志愿服務體系

提升科普品牌活動影響力

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